“看陸挽意那姑娘也不是喜歡練武的樣子，家長不點頭，她能自個兒要來？”

武校裡的孩子，形形色色什麼都有，當老師的都看習慣了各種家庭背景，所以隻是一打岔的功夫，就把她的情況羅列了出來。

現在生小孩兒都稀奇，平時不得放在手心捧着寵着？既然是這樣，陸挽意能被送到這裡來的原因，掰着指頭數也能數出來。

老侯歎了口氣，喝了一口菊花茶，覺得教書育人這個工作其實也不好幹。

有時候并不是隻管着學生的成績，就足夠的。

有太多想要管，但卻有心無力的地方。

批改試卷的黃老師，看着老侯一副老父親操心的樣子，想起來對方班上新來轉學生的長相，也插了句嘴。

“不過老侯，有一句的确是要提醒你，還是得看着你們班上那些小男生，淘氣的孩子還是要管好，不要讓他們把人家小姑娘帶壞了。好好一女孩兒來咱們學校，還是要守好的啊。”

其實武校裡的風氣，他們這些當老師的又不是不知道。

這些孩子普遍都比其他純學文化課的學校，要來得早熟。

所以訓練和學習之餘，鬧出來的事情也比其他學校多一點兒，說句實在話，難管啊。

老侯聽了這話，蓋上了手裡的茶杯蓋子，替自己班上的孩子解釋。

“他們都不壞，就是這個年紀調皮了點。我管着呢。”

就沒一個孩子是壞的，他們都還是祖國花朵呢。

老侯對誰都有一顆父愛的心，這點辦公室的這些同事也都知道，見他急了，也就笑笑不再說什麼，免得招人嫌。

但叫他們說，好好的武校，塞進來那麼一個漂亮小姑娘，還是放在了管得最不嚴的老侯班上，以後紀律還能不能維持好，這真難說。

不是說陸挽意這孩子不好，而是他們見過太多花季年齡的小姑娘，被混混男生們影響了成績，繼而影響了人生。

很令人唏噓的。

但過來人的話，在少年人耳裡，全都是他媽的陳詞濫調。

他們自己就從那個時候過來，比誰都明白。

這大概就是輪回吧。

下午快上體育課的時候，忽然有個學生跑來和老侯提了一嘴。

“老班，今天高二的池侃來我們班串班了。”

聽到“池侃”的名字，哪怕好脾氣如老侯，眉心也不由得一皺。

“他來串班幹啥？”

要不說自己班的崽最順眼呢，同樣是調皮搗蛋，換成自己班上的學生，老侯就覺得孩子們還小，不懂事慢慢學。

但如果聽到是其他班級的，第一反應就是，一顆老鼠屎要來壞一鍋粥了！

立刻警惕了起來！

“不知道，好像來找了陸挽意。後來他離開咱班，就和别的班的第五烨打起來了。”

每個班主任都在自己班上放着耳朵和眼睛，今天來說這些的學生，就是老侯忠實的“耳線”。

老侯心裡咯噔一下。

前面才和同事擔心過，陸挽意這樣的小姑娘在武校被欺負和影響，這邊馬上就聽到了，有高年級的孩子來串班找陸挽意。

池侃是什麼居心，是個瞎子也能看出來啊！

對方有虎狼之心！

老侯心裡揣着事兒，就讓這學生回去，把陸挽意喊過來問問情況。

同一個時間段，同一個辦公室第五烨班級的班主任，也聽到了班上學生和高年級池侃打架的事情。

陸挽意被喊去辦公室的時候，剛剛走到走廊，就撞見了同一時間走出教室的第五烨。

明明兩人之間也沒怎麼說過話。

但陸挽意每次遇到對方，都忽視不了第五烨那種強烈的目光，穿透力極強，不是她想裝看不見就能忽略掉的。

第五烨身形并不瘦削，反而是有點兒小肌肉的，但又不是那種健身房天天撸鐵的肌肉男模樣，而是有點兒力量感的清瘦少年模樣。

清爽又不失安全感。

他站在那兒看着陸挽意，對視了片刻。

兩人同時移開了目光。

陸挽意低着頭，慢吞吞往辦公室的方向去，走了幾步，卻發現身後少年的腳步，也跟着自己。

這條走廊的盡頭方向，是班主任辦公室，又不是通向什麼操場和衛生間。

那麼巧嗎。

他們都要去辦公室？