相比初中，高中的學習生活明顯更忙碌一些，而且在各方面對學生自主性的要求也提高了不少。

蘇麗珍現在每天早上七點半到校，其中上午、下午各四節課，晚上兩節晚自習。

高一、高二每周上學六天，周日休息一天，趕上每個月的月末可以雙休，差不多相當于每個月能休五天。

課業繁重，對于蘇麗珍這樣走讀的外宿生來說，唯一幸運的一點就是不必像内宿生那樣，每天還有兩節早自習。

想想寒冬臘月裡，從溫暖的被窩裡早早爬起來，冷冷嗖嗖去上學，哪怕寝室離教室隻有五六分鐘的路程，也夠叫人難受的了。

開學十來天，蘇麗珍适應良好，得益于她假期裡把許多高中知識重新梳理了一遍，加上有老師在課堂上系統地講解，之前多年不碰書本的生疏、吃力感徹底消失，現在各科的學習内容她都能不費力氣跟上。

學業上漸入佳境自然是好的，不過也不是沒有煩心事。

在大前天，也就是本周二下午的班會上，他們班在李老師的主持下進行了本學期第一次班幹部選舉。

除了表現優異的盧向陽被正式推選為班長外，一件讓蘇麗珍始料不及的事發生了！

那就是大多數同學居然越過另一位代理班長謝芳芳，直接把第二張班長票投給了她！

謝芳芳：“……”

看着黑闆上蘇麗珍那一騎絕塵般遙遙領先的票數，再看看一旁自己那稀稀落落、一隻手就數得過來的幾張票，謝芳芳當時就“哇”地一聲哭了出來。

可能是謝芳芳哭得太傷心了，連素來嚴肅的李老師都和顔悅色地寬慰了她半天。

至此，謝芳芳算是徹底把蘇麗珍給恨上了！

每天到校第一件事就是睜着她那倆大眼睛狠狠瞪蘇麗珍幾眼。

蘇麗珍：“……”

基于上輩子的記憶和開學這十來天的觀察，蘇麗珍覺得謝芳芳就是典型的在家被嬌慣壞了的小公主，要說多壞也不至于，就是喜歡使性子、耍小脾氣，讓人哭笑不得。

就比方說，她和盧向陽擔任代理班長期間，因為高中課程多、學習任務重，加上新學期伊始大到班級幹部、小到各科課代表都還不齊全，所以身為代班長自然有不少事要忙。

盧向陽每天忙得不可開交，除了兼顧班主任李老師這邊布置的一些任務，還要兼顧各科老師們的一些小要求，偶爾班上同學這邊還時不時有些小麻煩找過來，整天忙得團團轉。

謝芳芳除了最開始那兩天跟着忙活了一陣，很快就被這種繁忙緊張的節奏吓退了，遇事能躲就躲，早沒了當初在李老師面前信誓旦旦的熱乎勁兒。

可她也不傻，知道自己把活兒都推給盧向陽不像話，為了鞏固自己的地位，就開始琢磨着想收攏人心。

具體的做法就是見天從家裡帶一堆高檔的奶糖、巧克力和一些本地不常見的漂亮頭花、發卡，每天下課招呼一堆人圍着她排排坐，吃的發給男同學，頭花、發卡發給女同學。

蘇麗珍：“……”

實話說，這幼兒園級别的操作直接把蘇麗珍逗樂了，上輩子沒有她們在走廊拌嘴那一段，謝芳芳也就沒有因為置氣而非要當代理班長，所以她都不知道這姑娘還有這麼有意思的一面。

對于還指望着搭檔分擔工作的盧向陽更是又好氣、又好笑，起先他還會主動去找謝芳芳，在被對方連續拒絕兩次後，他也隻能作罷，等再一看對方這番騷操作，更是徹底死了心。

隻可惜謝芳芳自以為高明的手段效果其實并不好，起初礙着謝芳芳足夠熱情，大家想着剛開學不好讓人難堪，所以面對對方的邀請，大夥兒也就過去了。

但是一次、兩次後，除了極個别兩個起了小心思的，大多數人都不想占這份便宜。

不提謝芳芳炫耀她送的那些東西時，不自覺流露出的那股子高人一等的傲慢，就說有很多同學原本是出于分享和回報的心态，也把自己從家裡帶來的一些吃食、小玩意兒拿出來，隻是送給謝芳芳時，看到對方眼裡的不以為然，不少人心裡那股熱乎勁直接涼了。

能考上第一重點高中的學生大多成績都很優秀，這樣的學生普遍自尊心也很強，而家境差一些的人更是心思敏感。

雖說這時的社會風氣整體還是樸實向上的，學生們之間也少有那些彎彎繞繞。可謝芳芳搞得這些不但沒有幫她赢得她想象中的擁護，反而把不少人給推走了，也在一些敏感的學生心中留下了芥蒂。

隻可惜這孩子毛病一大堆，可性子也是真單純，見天被兩個故意等着占便宜的人大肆恭維一番後，還以為自己人緣最好，壓根一點沒發現周圍不少同學對她日漸冷淡。

而這個局面落在盧向陽眼裡也讓他有些着急，本來你謝芳芳不幹活就不幹活了，還整這一出，鬧得班級裡很多學生都心生隔閡，長此以往，說不定班上家境好和家境不好的學生間也要起疙瘩，極不利于班級團結。

眼瞅着班級氛圍不對，盧向陽急得團團轉，就在他無可奈何，打算直接找班主任李老師出面調節的時候，作為班級唯一跟他熟絡的蘇麗珍看他着急上火，便給他出了幾個主意。

首先第一步是“招兵買馬”。班上五十五人，什麼事都指望盧向陽自己，那他就是有三頭六臂也忙不過來，蘇麗珍就建議他先給自己拉個“草台班子”。

盧向陽原本在初中就做過班長，腦子也精明，隻不過是一開始就被謝芳芳的騷操作整懵了，如今蘇麗珍一說，他就馬上反應過來，當即主動聯系了幾個性格外向、且在初中時有過班幹部經驗的同學，很快就成立了一個臨時班委會。

臨時班委會成立後做了很多事。學習上，大家以各科成績優秀的學生牽頭，在每天早晚自習的一段固定時間裡，幫助其他成績不理想學生加強一些知識點。

當然，如今剛開學，大家的成績好壞還不明顯，所以在學習上的任務并不多，主要還是以生活上為主。

蘇麗珍建議盧向陽直接以内宿生和外宿生為兩個組，彼此互幫互助。比如内宿生初來乍到，周一到周六期間又不能出校，很有可能趕上有什麼缺漏或者需要縫縫補補的時候，班委可以組織外宿生一起幫忙采買或者把學生們修補不好的東西帶回家找大人幫忙。

同樣的，在陰天下雨或者外宿生身體不舒服的時候，内宿生就可以邀請他們回寝室臨時休息。

這樣兩邊你幫我、我幫你，自然無形中拉近了距離。

此外，教室後面那一大片的黑闆牆上如今還空空如也，李老師的意思是等班委會正式成立後，再由班級幹部們一起設計和繪制闆報。

這也是慣常的思維，大家總覺得闆報這些東西合該由班級幹部或者那些能寫會畫的人來做，其他學生普遍沒什麼參與度。

蘇麗珍卻覺得這個才最該由大夥兒集思廣益，文筆好的可以自己寫點什麼，文章、詩歌、甚至是謎語、笑話都可以，實在不會寫也可以推薦一些自己喜歡的文章故事。

畫畫難度大一些，會的人不多，可是自己畫不出來，卻不妨礙大夥兒主動去找一些美觀大方的圖畫素材過來。

為了調動大家的積極性，她給盧向陽出主意，等闆報做好後，在每一篇圖畫或者文章詩歌下面都署上學生的名字。

不是自己寫的，那就在原作者後面再加一句“XXX推薦”，每月一次闆報，然後再由全班同學評選出當月的闆報最佳文作/畫作或者推薦者，等期末總結的時候，也是個人的加分項。總之務必讓大夥兒這份參與感提得高高的。