白嫖的它不還不好嗎？

秦羽取出機甲，是一家看上去遠遠不如龜背的低劣機甲。

線條色澤，組裝零件，看上去像是盜版的，自己組裝的。

遠遠看上去都還好，近處觀察那才叫一個慘。

因為機甲費用高昂，學校買的時候不能統一質量，市面上的老闆還會把翻新版機甲混着賣進來。

這些機甲功能上沒什麼大毛病，隻是運作起來會有一點類似于機械松動的聲音，像是内部某個零件要脫落了，“吱呀吱呀”的叫。

秦羽分配到的剛好是翻新機甲。

龜背看到秦羽使用機甲的時候，一眼肯定：“你分到的是翻新機甲。”

不過龜背對于翻新機甲倒是沒什麼很大的意見。

“翻新機甲能廢物利用，讓那些組裝材料再一次發揮最大用處，而不是直接被丢棄，送到垃圾堆，這不是一個很好的機會嗎？再說了，這玩意兒也沒什麼别的壞處，除了聲音大點，保不準機架上某個零件還是什麼稀世珍寶呢！”

秦羽對此表示：“借龜背老師吉言！”

傳統機甲和秦羽的“勝者”不同，“勝者”的承載體是一枚精緻的戒指，傳統機甲的承載體則是手環。

手環的類型和種類有很多，花樣造型也是層出不窮，但是這些手環都必須屬于承載體，能夠支持後期操作将機甲存入承載體。

“勝者”通過操縱精神力，即可承載體變成機甲。

傳統機甲則不同，操縱精神力，手環不會發生任何變化，但是機甲會出現在現實空間。

秦羽沒弄明白這兩個原理，但是這半年來，她一次都沒召喚過“勝者”。

她目前的實力太弱了，不足以操縱“勝者”，不能真正發揮“勝者”的實力。

“喂，秦羽！召喚機甲了就趕緊去捉團團獸啊！站在那發什麼呆，又在做白日夢了不是！”

龜背站在雪地上，眼冒火星，高聲呼喊秦羽，“真是的，你看看人家别的同學，看上去都那麼用心，你再看看你自己，你看看你自己，像什麼樣子？給我趕緊的！”

龜背式教導。

秦羽趕緊回答：“錯了龜背老師！我馬上！我馬上！”

這棵樹上沒有團團獸，确認過後，秦羽縱身一躍，躍到另一棵樹上。

同樣白雪皚皚，秦羽四下望去，團團獸的身影一點都沒發現.

賽琳娜此時已經翻遍了好幾個角落，更是連一撮團團獸的毛都沒瞧見，她高聲：“龜背老師，團團獸不會都被我們吓跑了吧？這連撮毛都瞧不見！”

龜背：“你沒看見不代表沒有！”

奧多：“老師，我也沒看見！”

兩個開頭，後面的人紛紛附和：“龜背老師，我們真的看不見團團獸！不會真的都被吓跑了吧？”

龜背恨鐵不成鋼：“那你們不會動作輕點嗎？”

……

…………

賽琳娜小聲嘀咕：“您這中氣十足的一吼，團團獸想不跑都不行！”

龜背：“……”

龜背：“自己沒本事還怨别人？”

說着，龜背飛快變幻出機甲，迅速到賽琳娜旁邊的草叢雪堆中捉出一個小團子。

是隻團團獸。

龜背：“誰說團團獸都被吓跑了？”

……

秦羽：“老師，可是我們真的捉不到，根本感知不到團團獸的蹤迹，隻能一點一點在雪地裡扒拉，看看運氣能不能扒拉到一直團團獸。”

龜背：“都說了，這次在外面是訓練你們的感知力，你們要用心感受周圍的一舉一動，風是不是會有聲音？風吹過樹是什麼聲音？吹過草是什麼聲音？這些不需要你們可以去記，隻需要稍微用心一點，就能發現其中的差異。”

“捉團團獸其實也是一樣的，團團獸隻要存在，肯定會和周圍的環境存在一定區别，我要你們做的就是去發現其中的不同，你們再試試！”

“這次你不用再圍着這一小片地方轉了，這樣，以我現在的位子為中心，方圓一百裡之内是你們的活動範圍，記住，别隔我太遠，知道嗎？”

龜背老師開放活動區域，學生們如同出籠的猛獸，歡呼雀躍地向四周奔跑。

“龜背老師，你可得注意我們的安全哦！”

“急得時時刻刻關注我們的走向哦！”

“龜背老師，我把生命安全交給你了!”

“龜背老師，不要讓我們失望！”

……

龜背一臉黑線，老臉拉得老長，破口大罵：“一群小兔崽子，我平時叫你們的東西是白教了嗎？有危險是會來救你們，但你們不會想想自救？真的是！……”

學生們嘻嘻哈哈地跑開，秦羽也跟着大衆的步伐，離開龜背。

龜背話太多了，在那能聽他唠叨老半天。

感受團團獸的動靜。

秦羽去的方向是向冰雪森林中心的方向，這個方向選得人很少，隻有她和奧多兩個人。

奧多悄聲：“你感受到團團獸的動靜了嗎？”

秦羽：“？”

秦羽：“我隻能感受到你的腳步聲和說話聲……”

奧多：“……”

奧多：“你怎麼變得那麼沒用了？”

秦羽瞳孔裡寫滿了不可置信：“奧多，你被奪舍了嗎？”