這分明是一個不可能完成的任務。

果然，第二天早上全班按時完成這項懲罰作業的隻有五人。

陸南栀也是其中之一。

怎麼完成的呢？

除了陸南栀對單詞的熟練程度外，也有“雙管齊下”的作用。

後來還是在孫望楚的解釋下，嚴未因才明白了什麼是雙管齊下。

就是拿兩根筆并排，然後一齊抄，這樣自然能夠提高單詞的書寫效率，從而順利幫助陸南栀節省了二分之一的時間。

當然，這個辦法不是隻有陸南栀一人用到了，其他許多人也用到了。

然而孫望楚本人用了五根筆抄寫也沒抄完。

為什麼呢？

隻因這項作業幾乎是一項不可能完成的任務。

他們每天的科目作業不僅僅有英語，還有語文、數學，以及門類多樣的多種副科。

要想在完成其他科目當天作業的同時，完成這樣‘艱巨’的英語作業，到最後拼的既是時間，更是耐性。

有時，和嚴未因漸漸熟悉的白歌、孫望楚等人，也會在自習室内向這位低年級的學弟透露一些關于陸南栀少時的趣事。

比如，白歌在小學時曾親眼見過一次關于陸南栀的争端。

那時陸南栀和離家近的小夥伴們關系緊密，通常會結伴回家。

大概是四年級的時候，在一次放學路上發生的争端中，陸南栀的小夥伴沐希希被外校的男生掐住了脖子，小臉漲得绯紅，動彈不得，幾乎要喘不過氣來。

那時周圍并沒有其他同班的男生在場，隻有稀稀拉拉的幾位女生。

千鈞一發之際，是陸南栀沖上前去，以劈了兩根指甲為代價生生剜下了那個掐着同伴沐希希脖子男生胳膊上的兩縷肉絲。

那人當場就痛呼一聲，松開了掐住沐希希脖子的手臂，然後追着陸南栀繞樹跑。

孫望楚和嚴未因聽到這裡不由手臂發緊。

講述這件事的白歌卻微微一笑道：“從那時起，我就知道，坐在陸南栀身邊無疑是最安全的保障。”

“的确。”嚴未因對此持相同觀點，“不然當初你也不會在反複遭到同班人渣的騷擾下，選擇坐在與陸南栀相鄰的位置。”

“是啊！”白歌承認，“我笃定她會幫我。她與同班的其他人都不一樣，不止女生，男生也一樣。像我們這樣‘品行優良、名聲在外’的優等生，通常都會格外地愛惜羽毛，更不會不顧他人的目光為了本身與自己毫無關系的事情同一個比自己高大威武的男性發生任何争端，更别說打架了。”

“可是，陸南栀不會。”

“當她看到周申向我出手的一刻，就制止了他。”

“更是在周申惱羞成怒之際，欲向我出手之際，攔住了他。”

“甚至不惜掀翻了一旁的桌椅。”

“身為一名在校生，我們總是會受到許多無形的約束。”

“可是她不同，她總是會為自己認為對的事埋單，并且絕不後悔。”

“我為能夠成為南栀的同學，朋友，而深感驕傲！”

“我相信，你和孫望楚也和我一樣。難道不是嗎？”

是的。

嚴未因記得當初自己的回答。

面對這樣的陸南栀，嚴未因和孫望楚當然與有榮焉。

話題結束，嚴未因難得好奇道：“那件事後，沐希希送了她什麼回禮？”

白歌笑了，“希希送了陸南栀一個穿粉色公主裙的洋娃娃，十分漂亮！”

“她喜歡洋娃娃？”

“你說呢？”

于是後來，一直到陸南栀成人十八歲，她集齊了五個穿着不同顔色漂亮裙子的洋娃娃，直到她拒絕在每年生日再見到同樣的禮物為止，嚴未因每年送陸南栀洋娃娃做生日禮物的打算才最終畫上句點。