元旦剛過就要期末考試了，學校課程抓得緊，老師們都是緊趕慢趕在考試前講完課的，這個學期結束就要進行一模複習了，惹得人頭大，科任老師都為了能多講點管班主任要課，江漫也一樣，20班的數學老師是一個年級稍微大一些的女老師，每天着急忙慌的講課，然後每節課都講不完，這臨近期末，自然也不會放過這些學生了，20班的學生們已經連續一周下午自習上的數學了，江漫看數學老師有這鬥志很好，但是看看班級學生們“生不如死”的聽着數學，屬實還是對他們感覺到同情，畢竟都是文科生最讨厭的學科，就是數學了。紀念的課雖然講完了但是題還沒講，跟江漫搭班的老師都比紀念大，她想着讓一讓也無妨，但是18班和16班的題都講完了隻剩下20班沒講了紀念有點着急了，周末回家以後她就跟江漫說：“下周三就考試了，你給我留節自習，讓我講講題呗，18班和16班都講過了，就剩咱班沒講了，我看的數學老師連續站了一周的下午自習，我這也想占課，你看看跟同學們商量商量呗。”紀念深知占課這種行為不好，文科作業本就多，下午自習能寫很多東西，這一占課，學生們就寫不了作業了，紀念在上高中的時候，最痛恨的就是下午自習有老師來占課，可現在看來，不占沒有辦法，為了學生們的成績，老師們都在拼了命的找時間。江漫莞爾一笑說：“好啊，剛想說你要不要來上課呢，這樣我就不用看自習了，數學課我都得自己盯着，你的課他們都聽你的話，我就可以回辦公室休息咯。”紀念黑臉，都這個時候了還想着休息，江漫看紀念臉色不對說：“哎呀，開玩笑啦，你能來上課，當然好了，都是為了班級成績嘛。”

紀念如願占到了課，學生們都在歡呼不用上數學，你聽說上曆史之後更開心了，紀念是20班這六大主科老師裡面長的最好看，而且最年輕的，上課氛圍活躍輕松，學生們有自己獨立思考的能力，雖然江漫講課也是類似的，可畢竟是班主任，不存在很溫柔的一面，江漫在他們面前就是個母老虎。

紀念：“我就用40分鐘時間把你們不會的題講完，剩下的時間到時候再說，看練習冊……”

……

紀念：“還有不懂的嗎？沒有的話，你們江老師讓你們做套卷紙，課代表下來發一下。”這是江漫囑咐紀念的，這都快考試了，自己教的語文不能落下。

班級裡哀嚎一片。

同學A：“老師，要不您考曆史吧，别做語文了。”

同學B：“是啊是啊，老師您考曆史吧。”

紀念：“别墨迹，有這功夫都能答幾道題了，再說了，你們江老師講課非常好，這題出的也挺好的，你們就做吧。”

同學A：“老師，你怎麼知道江老師講課很好？”

紀念：“她之前教我語文，我是她的第一屆畢業生。”