轉眼季永澤和姚墨已經來“實習”一個月了。鐘青夏寫月報時，回想過去的一個月，先想起自己拿一種類型兩本書給季永澤講讀者畫像和轉化率等等專業術語，線上線下銷量等等數據也調出來給他看。

他竟然給一個在他刻闆印象裡知識高端深奧的博士，給一個在他刻闆印象裡嚴肅正統的大學老師，給一個他印象裡就是死闆保守的“老封建”講這種商業化娛樂化的東西……

相比大學老師來做研究，還是沒畢業的博士來他們這兒“實習”更讓人覺得自然，雙方都不會過于拘束。他給季永澤設定的假身份是要寫論文的博士，這也方便他在這裡詢問問題、收集需要的信息。

這天姚墨被他爸叫走了，季永澤去上課沒來，鐘青夏在從廁所回辦公室時，聽到有同事在低聲讨論新來的實習生。

他果然很了解自己的同事，這群八卦的人。

“姚”這個姓不算常見也不算罕見，一般人可能也不會想到老闆的兒子來上班這種像電視劇一樣的情節會真的在身邊發生吧？就算想到，大概也會覺得不可能會是真的。

至于季永澤……

鐘青夏聽到他們在說他“太認真了”。

“寫論文的話，随便編一編就行了，數據也是。”

“文科的論文本來就是‘縫合怪’，東抄抄西抄抄，隻要查重過關就行。”

“……”

喂，怎麼說我們也是文化行業的……

但鐘青夏緊接着又想到，現在他們寫推文宣傳稿新聞稿，大部分也是直接用AI生成。

文字很難判定原創性。

通過跟季永澤一個月的接觸，鐘青夏心裡很清楚，他是真心想了解他們的工作，想知道目前亞文學在國内環境是怎樣的發展情況。

“亞文學這個‘亞’，就注定是在小圈範圍裡傳播。”在對比銷量時，鐘青夏說道。

“你們做宣傳營銷，是想擴大這個小圈的範圍嗎？”季永澤問。

“嗯？也不是吧，應該是想讓同好知道這部作品的存在……”

“潛在讀者。主流讀者裡會有是潛在讀者的可能性，這樣，也算是擴大小圈範圍？”

“……”

“如果範圍越來越大，發生‘破圈’，被主流接受，他還屬于亞文學嗎？”

“……”

亞文學按照主流的标準出版，想要讓主流接受，那還是亞文學嗎？

出版……因為隻能按那種标準出版，但出版的初衷并不是想讓主流接受，而是就是讓這個圈子的人自娛自樂……

被吸引來的，想買書的都是圈子裡的人。

并沒有一定要讓主流接受。

意義？或者說有什麼價值？那不就是情緒價值嘛。是會給人情緒價值，情緒上的意義。

等下！

鐘青夏抓狂——季永澤他真的太認真了！關鍵我居然也跟着認真思考了！這不是他的課題嗎！

不過……

鐘青夏也知道，讀者可以不思考，可以隻是滿足情緒，但是做文學的人不能不思考。

就像去吃飯，顧客可以不思考怎麼把一道菜做得那麼美味，隻要自己能直接吃，吃着好吃就行，但是廚師必須思考怎麼做得美味。

讀者隻要“好看”就行，鐘青夏與同行隻要銷量高就行，那種影響啊意義的問題是季永澤他們學院派要思考的。

作者呢？

也有作者問過類似這種問題，鐘青夏回複：寫就行了。

對方又問：寫什麼？

寫好看的，寫銷量高的，寫有影響力有意義的……那句話，最後才冒出來：寫你想寫的。

鐘青夏回到工位，看到電腦上某本書的電子文檔，又想起他有兩天一直在開會，回來後得知同事讓季永澤看了一本正在籌備期的書，他問季永澤看的什麼，季永澤說書名太長了：“隻記得主角是19歲的博導。”

鐘青夏：“……”

看着眼前這個連碩導都還沒申上的三十歲“青椒”，鐘青夏不敢想象他看這本書時心理活動是如何多彩。

隔天，鐘青夏就瞅見季永澤在捧着那本書，緊鎖眉頭閱讀……

并且還不時在筆記本上寫寫畫畫。

鐘青夏路過他身旁，往他的筆記本上瞥了一眼，隻看到他寫了“誇張”兩個字，還畫了個圓，圈起來。

論點嗎？

娛樂化的産物，被如此認真對待……

季永澤就是一個很認真的人。

鐘青夏腦海裡再度冒出這句話。

對，他一直，就是這樣的人。

記得考研複試時，鐘青夏覺得自己還是年輕有活力的大學生，穿得太嚴肅顯得死氣沉沉，于是穿了一身牛仔。