錢媛似懂非懂擰了眉細想了想好象才明白過來，“那，我以後扔給你。”

楊佳見她明白了那股氣也就順了：“那你下次要記住哦，回頭我赢了獎品我們一起用。”她說完拿東西準備要吃。

錢媛又扯了她一下：“先洗手。”

小孩子吵得快好的也快。

吃了飯到了自由活動的時間，說是可以随意玩其實也是圈在一塊地方的，一塊兒爬了鐵臂山再做幾個小遊戲就回去了：

沒能夠去玩勇敢者的道理楊佳很是有些覺得無趣，特别是在得知今天回去後還得寫一般春遊的日記，這讓她更覺得好沒意思排隊和小朋友手拉手，嘴裡碎碎念的都是玩得不盡興。

回到家寫日記于是也把這些東西給寫了上去，她年紀雖小卻也是個擅長吐糟的，結果，這篇日記被媽媽看到時頭就敲了一下吃個毛利子：“你傻呀，這樣寫老師看了還不得讓你重寫的，哪能寫這樣的交上去。”

楊佳瞪着眼：“可就是不好玩呀。”

楊媽戳戳她的小臉：“不好玩但不能寫上去。”

“可日記不是就是要寫今天發生的事和感受嘛？”楊佳揉着自己被敲痛的頭。

“那我問你，要是媽媽帶你去玩，然後回來後寫日記說沒意思不開心還要交給全班看你覺得媽媽會開心嗎？”楊媽誘導。

楊佳搖搖頭。

“那不就是了，老師帶你們出去玩，你卻寫不開心老師收到作業一看，她會給你批個優嗎？會給你高的分數嗎？你想想，要是你帶錢媛去玩，錢媛和人說沒意思，你開心不開心。”

“媛媛姐姐不會說的，我帶着她也不會不好玩的。”

“反正，你懂我意思了沒？要交作業給人看的日記，你不能全寫真的，要寫别人想看到的，你想想，你要是寫今天老師帶我們春遊，大家玩得很開心，老師是不是看到也會覺得開心，人開心了就會給你批個好分數，以後寫作文也是，媽媽再教你一條，寫作文就是吹牛，胡說八道的編故事。”楊媽教得認真全然沒覺得有什麼問題。

楊佳一知半解的抓了抓腦袋，最後又重新寫了一篇遊記，最後被老師批了優還在全班面前念了之後，她似乎懂了這樣的一個道理，像是發現了什麼了不得的大秘訣，她拉了錢媛偷偷的教她還說，“我就教你一個人，你不要把這個法子告訴别人。”

錢媛擰眉張了張嘴到底沒有把自己媽媽也曾教過她這樣的道理，而且，她的作文都是按着作文參考來寫的，媽媽說自己要是寫不好多看多背，把人家的套在自己寫的東西上面就行，這也是不能和别人說的訣竅，直覺的她知道如果被楊佳知道自己沒把訣竅告訴她，她肯定又要和自己生氣，到嘴邊的話也沒有說心想以後要再有訣竅一定告訴她。

楊佳不曉得錢媛心裡頭想那麼多，笑嘻嘻拉着她的手：“走，咱們玩跷跷闆去，我去搶位子。”