還直接就引動了他的結合熱？

情潮洶湧，一片昏沉沉的頭腦讓思緒渾沌迷茫。狄恩已經無法再思考更多。外界吵鬧的聲音傳進耳朵時就像包裹了一層厚厚的海綿，朦朦胧胧，聽不真切。

他好像完全隻能依照本能去抱緊面前這個陌生的男人，熱切的需索着對方口中的津液，想要迫切與對方毫無阻礙的貼近，更甚至是展開徹底的深度的交/合……

……

現場所有的圍觀者裡，休斯·溫斯頓作為唯一的一位未成年人向導，一開始是很有非禮勿視的觀念而尴尬的選擇别開眼神的。

但随後，難得平日裡嚴肅的教官們也開始湊熱鬧起哄，他的位置又離得近，幾乎就是近距離的直面現場，便也忍不住就這樣大膽的圍觀了起來。

畢竟，這可是結合熱現場案例啊！

是書中曾用無數美好詞彙表述過的，哨兵向導神奇的命運性的邂逅現場啊！

更何況，示範的雙方不僅身高腿長，顔好身材又正，其中一個還是學校裡除去精神力外據說戰鬥實力排名第一的高嶺之花冷血教官！

錯過現場他會遺憾終生的好嗎！！

哎嘛，簡直比視頻教材裡用3D模型模拟的虛拟模特們都要火辣激情，重點是這畫面實在太美好了！太刺激了！沖擊感太大了！

休斯·溫斯頓第一次知道，原來哨兵向導引起結合熱時，并不是所有向導都是虛弱的一副軟趴趴的樣子躺在哨兵懷裡的，還可以反過來強勢的壓倒哨兵！

果然，所謂的教材都是人寫的，實在是主觀性太強了，也太片面了。

他就說嘛，明明結合熱是雙方的，怎麼都隻引導哨兵主動，向導被動？甚至是女哨兵男向導，似乎也是這麼一個程序？

太不符合現實了，果然還是實例最能夠說明問題！

他一定要跟着這位前輩學習，以後做一個可以強勢壓倒哨兵的向導！