如果水原沒有恰好聽到乾那句“菊丸會拿手冢去慫恿水原君參賽的概率是78.86%。”的話，他也會相信菊丸。

“乾！”眼見虧心事被拆穿，菊丸惱羞成怒地喊了聲乾，就要張牙舞爪地找他算賬去。

“嚯？”不過被水原先截了胡，“我好像聽到了什麼有趣的事情。不過這事先按下不表，菊丸，咱們先把比賽打完吧？”

本來還在那邊求饒的菊丸呆了呆，可惜還沒等他歡呼雀躍，水原的下一句就到了——“這周的英語作業自己想辦法吧。”菊丸臉上還沒成型的笑硬生生懸在那裡。

不過就算自己接下來的英語作業質量可能不保，對抗賽還是要打的。菊丸拍了拍自己的臉頰以振作精神，這可是他最擅長的體育課啊！

雖然已經當了一陣子的同學了……水原望着活躍在對方場地内的菊丸，不由深深歎息，他到底哪裡來的那麼多活力？不過這事一碼歸一碼，這麼活蹦亂跳的，讓人怪想盡情玩一場的。他心裡頭那點不安分的因子開始蠢蠢欲動……

這時，場外觀戰的乾贊歎道：“菊丸的左右移動能力又增強了。”邊說筆頭也在本子上動。

身邊的手冢注視着場内人員的一舉一動，颔首“嗯”了一聲。

“不過，水原悠也，還真不簡單啊。”乾停下筆，注視着場内持球組織着進攻的水原悠也，“大局觀和大石有的一拼了，還有那個及時斷球的洞察力。”

手冢“啊”了一聲算是認同的回應。

參與對抗的都沒有籃球部的，所以在一衆拼命往對方籃裡進球的人中，水原悠也就顯得分外突出。他并沒有很積極地去投籃，反倒是三番五次地将機會拱手讓人。

因為他的這些假動作與戲耍，讓他們班吃了不少苦頭。

尤其是方才那一個球。水原在持球突入三分區前給了菊丸一個手勢，進入三分區後被他們班兩人包夾也遲遲不肯傳球。看似是被他們班逼到了角落、窮途末路，實際是在等他們班的其他人按耐不住統統偏向球場進行一端。而後，在幾乎所有人都集中到一起時，以一種有點奇怪的、後仰跳投的方式傳球給早早候在另一端的菊丸。宛如闖入無人區的菊丸很輕易地就得了分。

隻是，既然能從那個位置也精準地把球傳給菊丸，為什麼不直接投籃？

手冢不動聲色地觀察着為方才合作與菊丸擊掌慶祝的水原。水原臉上那極具侵略性的笑容，不知為何會讓他想起前日在部裡一展絕技的天才自得而矜持的笑容。

不過得分的終歸不是他，在一些沒參與過競技體育的人眼中，水原悠也不過是一個球的搬運工罷了，并不需要特别關注與喝彩。

“這樣的人會很适合打雙打吧。”乾說着，又提起部内的一些八卦，“菊丸私下和不二他們打了個賭，能不能邀請水原君入部。如果菊丸成功了的話就去河村的店請他星鳗吃，沒成功，菊丸倒請客。”

手冢終于舍得分給乾一個眼神，卻道：“是否入部這是水原君自己的選擇。”

談話間短短十分鐘的對抗賽就這麼結束。最終結果是三班略勝一個三分球于六班。哦，值得一提的是這個三分球是水原悠也在壓哨時投出的。

幾乎默默無聞了一整場的水原君就此賺足了眼球。

不過所謂“球場得意，情場失意。”，水原一下場就收到了上午他還在調侃的兩位遊戲同好的指責——“我們之間好像已經有了一層可悲的厚障壁。”

對此，水原君的反應是——“呵，幼稚。”

也不知是這倆人幼稚，還是因為這句話而回絕了三次聯機邀請的水原君幼稚呢？