寸頭是劉梓芊的同班同學，為什麼會這麼對她，還要從剛做同學時做說起。

在未上高中以前，她确實很愛很愛學習，初中三年的成績經常第一、第二，是全班，乃至全校的榜樣人物。

可是升入高中後一切都變了，新學校、新同學像是全力排擠她。至于為什麼會如此，她并不知道原因。

哦不，或許她知道原因。

大抵是因為不喜歡給同學抄作業，也讨厭學生之間互相抄作業的行為。她要麼明面阻止他們抄，要麼私底下通報老師，久而久之......班上的同學恨上了她，便開始排擠她。

一開始隻是疏遠，有個别同學則向她“報仇”，偷偷在她桌子上亂塗亂畫，或者故意排擠。可是，人群裡總不乏唯恐天下不亂的攪屎棍，慢慢地他們又覺得欺負這位老師眼中的“好榜樣”是很讓人開心和興奮的事，所以行為越發過分。

放學後幾個人圍着拖她近沒攝像頭的巷口，拉扯她，打她，用水潑她。甚者，還在車流量大的馬路上推入馬路。

同學們嘻嘻哈哈，絲毫不覺得自己的行為有什麼偏差，隻覺得如此爽快，畢竟他們自認為是正義的，他們整治了群體的“亂群之馬”。

班上所有人都不待見劉梓芊，包括寸頭。她不是沒嘗試過尋求師長、父母的幫助，可換來的往往是更惡劣的報複和來自父母的“忍讓”教育。

寸頭是班上出了名的混混，每天不學無術，之所以能上高中，聽說是因為與學校某個主任有關系。

他恨梓芊舉報他。同時也是這場持久的“校園暴力”的主慫恿教唆者。

他家裡挺有錢，是富二代，家裡做生意的，自小父母離婚，又各自再婚，父親擁有了他的撫養權，不過，他父親因為經常不着家，根本沒時間管他，新娶的後媽也很少管他，隻管給夠生活費，其餘的一概不管。

就這樣，他常年處于沒人管教的狀态。被忽視的孩子們思想和行為上會出偏差，對社會道德感沒那麼高，想法做法容易做極端。

他教唆着他人變着法子欺負劉梓芊，這些天又受到了毛片的啟發，便決定拿這個讨厭的丫頭試試水。

他在打壓着誰，捉着着誰時，有着莫大的快-感，似乎看見他人不幸能夠彌補心中的洞窟。

*

記憶斷片，梓芊甚至忘了是怎麼穿上衣服，怎麼回到家裡的。

緩慢地撩起睡衣，腹部上的傷口令她吃痛。

腹部上有小小的、冒血翻白皮、指甲大小的傷口，那是寸頭用指甲鉗，一下又一下剪出來的，說是要給她的别樣的滋味。

摸摸還在發燙發脹的臉頰，這是寸頭在她試圖反抗的時候打的。

她沒想到，平時他懶洋洋的，又瘦瘦的，打起女人來會這麼狠。

他是惡鬼。

“媽媽......”女孩埋頭無聲哭泣，染濕衣裙。

她很想向家裡人說明情況請求幫助，可同時她又知道，媽媽隻會叫她别理，别搭理他們，好好學習才是目前該留意的。

找爸爸，爸爸從來隻會“聽到”，讓事情變成手裡的香煙，讓火星一寸又一寸的吞吞噬殆盡，化為烏有。

*

門外。

陳敏拿着已敲得變形的衣架喘着粗氣，她已經不年輕了，絲絲縷縷的白發爬上兩鬓，發福的身軀讓她動不動就喘氣。

見門裡還是一點動靜都沒有，洩氣地坐在大廳的木椅上。她不懂為什麼現在的家會變成這樣，丈夫沉默寡言就算了，現在連女兒也總是不說話。

小時候女兒總媽媽前，媽媽後。現在，呵。果然啊，長大了就會疏遠母親了！管不了了！再過幾年！哼，肯定得跟男人跑了！

陳敏如此想着，甯願相信是自身以外的原因，也不願反思一下自己是否有問題。