課間大部分學生都在低頭玩兒手機或者小聲交談，程知行進來也沒什麼人發現。

江辭背對着教室門口，剛收回與藍擎蒼虛握表示友好的手，身子都還沒坐正，就看見藍擎蒼臉色一正，迅速從座位上站了起來，筆直地向門口行了一個軍禮。

第一排那幾位聯盟軍校的學生也全部站了起來跟着行了軍禮。

他們這個教室雖然不是大的階梯教室，但是座位都是那種折疊自動回彈的座位，一排人齊刷刷站起來，座位面闆回彈到椅背發出的響聲不小，想不讓人注意都難，教室裡瞬間安靜了下來，全部向門口行注目禮。

江辭一回頭正正和程知行對上目光，心中卧了個大槽。

程知行的目光和他一觸即分，掠過他看向他旁邊站着的那一排聯盟軍校學生，沒有回禮隻是略略點了點頭。

聯盟軍校的學生這才坐下。

程知行往講台走去，底下一群學生開始小聲交談這個人是什麼來曆。

樂贊用手肘捅了捅旁邊的任東方：“我們《人工智能》課最近來新助教了？”

任東方：“不像啊，要是我們學校的助教聯盟軍校的那麼激動幹什麼，他們的教官之類的吧……難道是老師？”

江辭看着講台上程知行已經開始調試多媒體，一副準備上課的樣子也很驚訝。

昨天才被校醫院的護士陸雨眠介紹說程知行是教授，對于他有資格教他們這群本科生江辭倒沒有什麼疑問，但是江辭第一次見他是在圖書館醫學書籍區，第二次見他是在校醫院，理所應當地認為他應該是醫學方面的教授，但是現在，他突然來信息院的《人工智能》課上準備開始講課？

課間休息時間不長，沒等大家議論出有用信息，上課鈴就響了。

程知行調了調講桌上話筒的高度讓自己不用大幅度地彎腰，然後說道：“同學們好，我是聯盟軍校特聘教授程知行，作為對貴校同意聯盟軍校交流的補償，接下來一個月時間将由我代授《人工智能》這門課。”

他話音一落下面一片以示歡迎的掌聲，江辭還聽到其中摻雜着誇新老師長得帥的話。

程知行對自己的介紹十分簡略，連自己是哪個領域的教授都沒有說，而且，從短短幾句話中，大家都可以聽出來他的意思是因為聯盟軍校的學生占用了K大的資源，所以用他的課堂作為補償，也就是說，他的水平比原本代課的老師要高，不然也不能稱為補償。

除去昨天程知行莫名其妙的話，江辭現在倒是對他這個人感興趣了。K大信息院能居高校之首，除了招生嚴格，信息院一衆牛人教師才是關鍵，敢風輕雲淡地表示自己比原來的老師還要技高一籌，那肯定不是一般地牛了。而且學校既然同意這種交換，那肯定也是提前确認了他的能力的。

《人工智能》這門課是最近兩年才新開的課，講的都是比較尖端的科技。既然尖端，那目前的應用範圍肯定不廣，以前講這門課的老師也是把這門課當拓展課來講，課堂内容比較契合科技領域的最新成果，不怎麼按課本内容來。畢竟課本再新也跟不上當前的發展。

到了程知行這裡，他介紹完畢也沒讓學生們打開課本某某頁，而是說道：“作為今天課程的先導，請大家先看一個短片。”

影像本身就是一個更吸引學生的教學方式，影視内容放了一分鐘，連江辭這種“行業百事通”都被其中的内容吸引了過去，不禁坐直了身體。

影片裡的内容是他沒有渠道能熟悉的前端技術：軍工科技。

男生大多都曾又一個熱血沸騰的軍人夢，就算沒有真的去成為軍人，多數也是個軍事迷，多多少少都會關注這方面的信息。但是軍工作為重點保密領域，他們能看到的也隻是能從新聞裡得知的皮毛，而程知行在視頻裡給他們展示的不止如此。

“卧槽，我沒看錯吧？那是不是自動瞄準掃射？這準确率也太高了吧？”

“哇，反偵察仿生機已經能自主捕捉預判了？真的假的？”

“噗，那是微型機器人？做到螞蟻這麼小雖然足夠隐蔽，但是芯片肯定要跟着縮水，沒有什麼儲存功能吧？”

……

短短五分鐘影片，程知行向他們展示了十幾種軍工産品及其應用，雖然隻是快速展示連配樂都沒有，但因為是配着一線戰士的實操場景，讓人看得莫名熱血沸騰，心生向往。

影片播完，大家意猶未盡，程知行又給大家放了另外一個短視頻，這次從視頻有了舒緩的配樂，講的是科技在日常居家生活中的應用，這次的内容大家即使沒有真正接觸過也大半都已經聽說過，例如遠程操控家裡的家電、全自動安全警報等，視頻裡講述的由科技操控的便捷家居生活簡直就是懶人的終極向往。

“大家應該發現了兩個視頻裡的共同的點。”程知行說道，“今天的内容，我們就講民用人工智能在軍工上的應用。”