“你有什麼要解釋的嗎？”紀慎往椅背一靠，兩手搭在扶手上，很放松的坐姿。可是莊遂平卻無論如何都放松不下來。

這個辦公室對于他來說，并不是放松的地方。

“好，你不解釋，那就讓我來定義。”紀慎對他，再擠不出一點耐心，“你不聰明，學習的事情做不來就算了，待人接物上沒辦法撐場面我也不勉強，可是現在，你連最基本的态度端正都做不到，你覺得自己配當我的學生嗎？”

不配。

莊遂平腦子裡蓦然浮現出兩個字，緊接着各種嘈雜的聲音都出現了。

“你也去？也不看看自己配不配？”

“早說了不可能的，你配得上嗎？”

伴随着一句句諷刺的問話，莊遂平腦海裡出現的是父母冷漠的面容，厭棄的目光。但是他也終于明白了，他的确是配不上的，他的父母家人隻是比他更早看清了事實和命運。

紀慎的聲音再次響起：“師門會議是一周之前告訴你們的，你整整一周，沒有準備好自己要說的那幾句話，甚至還沒有睡醒。我真的很難接受自己教出這樣的學生。”

那該如何呢？逐出師門？莊遂平壓着腦袋，忽然想到了兩個字。

退學。

但顯然紀慎還沒想到這一步，他不是一個半途而廢的人，學生雖然難教，但終歸是可以教的。

紀慎解開右手腕的紐扣，将袖子往上折了兩折，露出結實的小臂。莊遂平看着老師慢條斯理的動作，屁股隐隐作痛。

沒有指令，隻有戒尺敲在桌邊的“嗒嗒”聲，莊遂平渾身一顫，慢吞吞走了過去。

在莊遂平脫褲子的時候，紀慎道：“該教的我都教過你了，這次沒有什麼好說的，是對你的懲罰，你不用再認錯再保證什麼，好好受着，好好反省就行。”

莊遂平将褲子褪到大腿，兩手撐在桌上，悶聲道：“是。”

但戒尺沒有落下，紀慎用戒尺一角點了點他的大腿根，不滿道：“學習有學習的态度，受罰有受罰的态度，屁股撅起來，不要躲着。”

主動迎接懲罰和疼痛，這是違反本能的事情。但在紀慎眼中，這才是知錯了的表現。

身後兩團肉不由得緊了緊，莊遂平深深呼吸，腰間用力，把屁股往後送。其實他不知道這樣的姿勢能不能讓老師滿意，隻是盡力去做。

他實在是太笨了。

莊遂平沒再聽到老師的聲音，過了兩秒，他敏銳地聽見了身後微弱的風聲，緊接着清脆的責打聲和疼痛便一齊炸響，激得他手肘一彎，屁股也下意識地往回逃了。

跟以往戒尺“啪啪啪”抽下來不同，紀慎沒有緊追着打，而是又點了點他的大腿，提醒他擺好姿勢。

莊遂平後知後覺，重新撅好了屁股。

紀慎雖打得重，但戒尺着肉面積就那麼一點，一般來說，三四十下莊遂平都挨得過去。可是身體上的疼痛卻喚醒了他某些沉睡已久的記憶。他想起小時候過年，家裡好不容易換來了兩斤白面，一家人圍坐一圈包餃子。弟弟偷偷摸摸吃掉了一盤餃子，母親問起，弟弟指着他說是二哥偷吃的，于是母親劈頭蓋臉就罵，他小聲地辯解，不是我。母親嘶聲尖叫，說你弟弟還這麼小，怎麼可能會說謊。然後父親就提着掃把進來了，兜頭就抽，他一邊挨打一邊躲，父親追着打，從屋裡打到屋外。他避無可避，隻能捂住臉蜷在地上，把脊背和屁股送出去挨打。“噼裡啪啦”的抽打聲中，他聽見别人家溫馨的歡聲笑語。

後來弟弟就學會了，不管做了什麼事，都可以推到二哥頭上。甚至他都成年了，在父親不開心的時候，弟弟還會說，要不打二哥出氣吧。

莊遂平分不清他是說笑還是認真。

恢複高考後，他連續兩年都參加了高考，但是沒有上，又埋頭苦讀兩年，終于離開了他的家，終結了噩夢一樣的生活，但是……