唇角忍不住上翹了一點弧度。

此時，被書包忽悠的老師一扭頭，成功注意到了那個厚着臉皮擠在他的寶貝學霸旁邊的人——吊兒郎當不幹正事兒的姜瀾。

郭鳴：“姜瀾，你英語書呢？”

出于對教師的尊敬，姜瀾站起來，四下看了看。

“老師。”

姜瀾看着郭鳴，語氣真誠地說：“說實話，我也沒看見我英語書。”

郭鳴無言。

“……行，你坐下吧，下不為例。”

在職業高中裡，也就隻有級部主任和教務處主任這樣的能多管管。

學生不刻意挑事，普通老師也不會刻意去追究。

尤其是學生還在光明正大的——學，習。

姜瀾指着課本上的一個填空：“這個單詞怎麼讀？”

沈行知看了一眼：“metro，地鐵。”

還貼心的告訴了他漢語意思。

“metro，”姜瀾學着念了一遍，歪歪臉，湊過去仔細看課本上的單詞，“是這麼念嗎？”

溫熱的氣息帶着一點不知名的清冽味道，輕輕擦過沈行知的臉頰。

沈行知眸光微閃，沒有躲，而是擡手摸了摸臉。

還好，不燙。

他點點頭很快回答：“對。”

得到了認可，姜瀾低聲又念了幾遍單詞，漸漸熟練。

姜瀾忽然道：“你不誇誇我嗎？”

沈行知一怔，像是沒反應過來，一時間沒有回複。

“我念得這麼好，”姜瀾轉了下筆，又說，“我覺得你得誇誇我才行。”

沈行知面無表情：“你真棒。”

氣氛意外的和諧。

目睹了一切的郭鳴嘴角狠狠一抽。就會念一個單詞，有什麼好誇的？

也不知道怎麼了。

身為一個人民教師，郭鳴第一次因為學生創造出的良好學習氛圍而感到刺眼。

“……”

郭鳴說不上來什麼感覺，隻能将眼神移向别處。

然後就看到後排站着的池曉松。

池曉松耷拉着腦袋，依稀可以看到阖着的雙眼。他身體正小幅度前傾，還在不規則的晃動。

下巴一點一擡的，小雞啄米似的困到不行，好像下一秒就會倒下一樣。

不用想也知道肯定是昨天晚上通宵打了遊戲。

“這他媽……”

小平頭歎為觀止，“池曉松這狗比厲害了，站着還能睡着。”

郭鳴：“……”

真是服了，一個都管不了。