“噗嗤。”

這也太可憐了。

悟一手擋住詛咒的術式，低頭飛快地屏幕上按了一陣：[那不應該想着怎麼把有限的資源用出最大的威力嗎，倫子同學？]

[那是沒得領的意思嗎？∑（O口O）哇啊！！！早知道不用這麼多子彈拿來練習了！！TT]

“這就相信了嗎，哈哈哈哈哈！……喂，小心我的手機啊，你不覺得現在搗亂有點不講眼色嗎？”他不耐煩地啧了一聲看向攻擊不斷的咒靈，指尖驟然出現了一個猩紅的光球。

已咒殺數名術師的咒靈頓感大事不妙，睜大了混沌的雙眼便想要奪路而逃，卻被驟然襲來的紅光擊中，一秒化成了飛灰。

漆黑的[帳]升了起來，伊地知一走進這家廢棄的醫院，就見到幾分鐘就完成了棘手任務的某位特級術師正蹲在地上按手機。

見到他走進來，悟起身将雙手插|進衣兜，輕松道：“倫子的子彈剩餘不多了，再替她領一些吧。”

伊地知面露菜色：“還要從異能特異科那邊嗎？”

“不，這回從總監部那裡就行。”

伊地知在松一口氣的同時忍不住在心中腹诽：早這樣不就好了，當初幹嘛那麼麻煩要他去看那群政客的臉色啊……

不過彈藥這種需要不斷補充的消耗品畢竟不像刀劍這樣的咒具一樣一借就能使用數年之久，高專的忌庫當然也沒有此等庫存。

雖然總監部相比較異能特異科來說更像自己人，會好說話一些，但其制度之老舊也注定了申領過程冗長。

希望‘六眼的弟子’這個頭銜能讓過程順利一點吧，隻不過這樣一來就會更早地引來那些不必要的目光就是了……伊地知無奈地垮下了肩膀。

悟無語地瞥了他一眼，就知道這家夥又在為了莫名其妙的事情發愁了。

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見多了各種影視番劇裡角色們憑着查克拉/靈力/霸氣這樣玄而又玄的天賦神仙打架，人們眼界被拉高，總是不免把借助槍支彈藥才能發揮實力的戰鬥方式當成是弱小的證明。

不過，悟倒并不覺得倫子弱小。

正如之前所言，她的實力取決于她使用的武器。

通常來說，4級咒靈隻需木棍就能擊退；3級咒靈可用手槍對付；2級咒靈需要動用□□才能勉強成功；1級咒靈出動戰車都不一定能安心；而特級咒靈則得使用導彈進行地毯式轟炸。

那麼依照上面的分級，假如給倫子一顆核彈用以灌輸咒力呢？

她是否就擁有了可以祓除特級詛咒的實力？

哈哈，當然以他的權限還是沒辦法把核彈這樣的東西弄到手的啦，但這番比喻也側證了倫子的天賦其實是沒有上限的。唯一能夠限制她的，隻有她的咒力量。

沒辦法，這孩子實在太開朗了，心裡根本存不住多少的負面情緒，這導緻了她的咒力量目前隻能供她使用一些小型的槍支彈藥。

要是倫子是個陰郁的孩子應該會比現在強得多吧？不過那樣的話或許就沒現在這麼可愛了，唔……可真是讓人苦惱啊~

第二天一早，換上高專校服裙的倫子孤身一人來到教室，拿到了自己的課表和教科書。

縱觀高專的課程：英文課、數學課、國文課、體育課……大緻其實和普通高中的課程都差不多，但是遇上咒術課的時候，倫子終于大開眼界了。

晨光下的高專小道上，某位昨天揚長而去的白毛教師手裡提着教鞭、腋下夾着書，腳步輕快地走向了他人生中教授的第一堂課。

這樣期待的心情好像很久都沒有感受過了，不知道那孩子最後會在他的注視下蛻變成什麼樣呢……這就是教師的魅力嗎？

那他還真是挺中意的耶。

一走進教室，他就看到倫子正乖巧地坐在課桌後看着課表。

他煞有其事地用教鞭哒哒哒敲了敲講台，接着做作地握拳輕咳一聲，一擡頭故作威嚴道：“現在，請同學把書翻到第一頁。”

倫子本想關心一下老師在昨天的任務裡有沒有受傷，卻在他擡頭的瞬間沒忍住笑出了聲：“噗——”

“老師，您不覺得您眼睛蒙成這樣還戴眼鏡有點多餘嗎？”

隻見白發青年蒙眼的繃帶外還戴了一副相當講究的金邊鏡框，顯然是想扮成普遍印象中的教師模樣。不得不說，要不是這副造型實在太怪，其實還是相當帥氣的。

悟嚴肅地推了推鏡框，對笑成震動模式的倫子責怪道：“課堂上不準談論老師的着裝，是想體驗馬拉松測驗了嗎？”