21.

對于福澤雛乃要參加小提琴比賽的事，爸爸很支持。

隻是，他嚴肅地說，比賽和發表會不一樣，想要在比賽上脫穎而出，就要做好和比自己會拉更難的曲子、學琴時間更久的佼佼者做對手的心理準備。

“這個雛乃當然知道——”福澤雛乃心很大地說，“對了爸爸，老師說一月中旬報名截止，報名的時候需要提交參賽的自由曲目且不可以修改，雛乃必須好好想想好拉什麼才行。”

”可是——”江戶川亂步盯着報名表看了看，“自由曲目不一定能演奏吧。”

“……”

報名表上的确寫着，要先演奏這次比賽小學部的課題曲——莫紮特的《A大調第五号小提琴協奏曲》，入選的人才能有機會演奏自由曲目。優勝者則通過課題曲和自由曲的綜合成績來決定。

也就是說，如果課題曲拉得不理想，就算自由曲目練得再好，沒有機會演奏不說，在這次比賽就是來湊人頭。

突然就緊張起來了。

“江戶川亂步你就這麼不相信雛乃嘛！”福澤雛乃不滿意地說道。

至少他們小學部還好一點，有鋼琴伴奏，初中部和高中部都是從巴赫那幾首無伴奏小提琴曲裡選的。

福澤雛乃心想，既然江戶川亂步給她潑冷水，那她一定要拉得很好，讓那家夥知道她不是能小看的人。

一星期之後，福澤雛乃的報名表交了上去。

看着雛乃報名表上的自由曲直接寫了帕格尼尼的代表作《b小調第二小提琴協奏曲》的住廣老師：“……”

她個人是不建議自由曲選擇帕格尼尼的作品這樣有難度系數的曲目的。

但一想到最近帶着雛乃練帕格尼尼雛乃拉得還可以，而且如果帕格尼尼的曲子能拉好，一定能吸引評委老師們的目光，最終還是随福澤雛乃去了。

福澤雛乃的确是鬥志昂揚。

隻是帕格尼尼的曲子畢竟不那麼好拉，所以放寒假後她不得不每天一點一點地扣節奏、扣音階，就連過年的那幾天，她也在練習。

因為上次暑假作業的“俳句事件”造成的心理陰影，十幾天的寒假，雛乃的日程安排得妥妥當當。

吃完早飯後，休息半個小時開始寫作業，然後吃午飯，休息到下午兩點，幫爸爸幹一會家務，三四點左右開始練小提琴，晚上則根據當天的任務有沒有完成而決定自由支配還是練琴或寫作業。

雖然和暑假比起來有點不自由，她自己堅持得也有些累，可當爸爸以她為榜樣教育起了江戶川亂步的時候，雛乃隻覺得揚眉吐氣。

誰叫這家夥太讨厭了！

自從她手機被沒收以後，江戶川亂步就開始時不時在她面前拿着手機顯擺。

甚至在她錯過了假面超人的時候笑着說：“雛乃隻能看電視，萬一錯過了又沒提前設定錄像就看不到了，可我還能在手機上看！”

“……”

以至于福澤雛乃無數次扪心自問，這家夥和她有什麼仇什麼怨。

社長隻誇了雛乃，亂步當然不開心。

以至于他當場說，以後在家休息的時候，他也要過有計劃的生活。

還是照着雛乃的一樣。

福澤雛乃：？

你确定？

寫作業什麼的，亂步自己也在學習高中知識，可問題是亂步沒在學樂器。

他再怎麼抄自己的，練琴這部分也抄不來吧！

江戶川亂步果然也發現了這個問題。

嗯……難道他也要去學小提琴嗎？

社長顯然看出了亂步的想法，說道：“如果亂步也想學樂器的話，我可以給雛乃的音樂學校打電話，讓你試聽一節課。”

“——至于樂器，雛乃剛學琴的時候我就是怕她堅持不下來和音樂學校租的，你也先租一個吧。”

“……”

福澤雛乃：不是吧？

這家夥和他争，至于小提琴都不放過嗎？

結果，年後雛乃的第一次小提琴課，亂步真的跟着她去試聽了。

可這對福澤雛乃來說，好像要把她逼瘋。

好不容易到了音樂學校，福澤雛乃忍不住白了江戶川亂步一眼。

“怎麼有人連公交車怎麼刷交通卡都不知道啊！這還沒讓你投币呢！”

亂步卻理直氣壯。

“名偵探需要學習的，是更重要的東西，這些小事我才不需要學呢！”

“……”

真是服了他了。

雛乃的小提琴老師住廣在她之後沒有學生，所以亂步的小提琴試聽課安排在了雛乃的課程之後。沒想到，這家夥一下課，就一攤手。

“小提琴我不學了。”

福澤雛乃：？

你這變心速度還真快。

“因為，”江戶川亂步解釋道，“老師說了，學小提琴的話，又要調音，又要定期換弦，太麻煩了。”

“……”

所以，這家夥以為一把琴的弦能用到天荒地老嗎？

不過想到自己現在換弦也不熟練，剛學琴的時候更是因為調音調斷了好幾根弦，很長一段時間有心理陰影，福澤雛乃突然覺得，自己居然和江戶川亂步有了共鳴。

倒是住廣老師心情放松了不少。

她做小提琴老師也不是一兩年了，連琴弦的名稱都認不全，也沒記住音階和把位，就要求她試聽課教帕格尼尼的奇人，還是第一次見到。

更不用說這奇怪的孩子一見面就把她扒了個底朝天，就連她被男友劈腿的事都看出來了。如果這孩子真的跟她學琴，對心髒有點不友好。

“……”

亂步學小提琴的計劃是放棄了，可他還沒忘了自己要為了求誇誇抄雛乃的日程安排的事。