班主任雷厲風行，已經站起來，指了下她旁邊的辦公桌，說：“就在這裡完成，前一天欠了什麼，就早讀課在這裡做完。”

看來是早有準備，桌子上的東西都已經收拾得幹幹淨淨，簡直就像個砧闆，就等着他這條魚上闆了。

盧驕苦着臉，他立刻意識到在辦公室補作業意味着什麼，試圖據理力争：“張老師！這周我隻是有點散漫，這不是剛期中考完嘛……我下周，啊不，明天開始一定會準時好好交作業，保證每一科都會按時完成的！”

——盧哥讨好科任老師的原則，不管能不能做到，總之保證書先寫上來了。反正他從小學開始寫的保證書加起來都不下十萬字，簡直信手拈來。

班主任卻完全不吃他這一套，手裡的教案一拍，沒好氣地開口：“我不聽你的保證，你在辦公室裡完成作業，給我看到行動就行了。這周還被我查到三個科代表有包庇你的行為，我還沒找他們算賬——你是想一人做事一人當，還是讓他們也陪你接受懲罰？”

盧驕臉色一變，立刻妥協：“老師！我錯了！我一定好好做作業！”

怎麼用包庇這麼嚴重的詞呢……不過是同學之間互相幫助一下罷了！但盧驕知道，這事說到底就是他的問題，連累其他人被拉下水，他就真的難辭其咎了。

班主任看了他一眼，說：“隻剩一年多的時間了，你很聰明，每次考前臨時抱佛腳總能掙紮考個四百分，但這個分數連二本線都上不去，你就滿足于此嗎？”

盧驕沒吭聲，卻回避了班主任的注視。

班主任歎了口氣，說：“起碼作業自主完成，不要求你全部做完，隻要求你不要抄作業。”

盧驕看起來很慫，但還是小聲地開口：“老師，我真的會自己完成作業的……但是在辦公室裡，我、我緊張……”

為了讓自己說的話更加具有信服力，他還聲音磕磕絆絆了幾分，帶上了幾分示弱來。

班主任和他鬥智鬥勇一年多，早就把盧驕的脾性摸得一清二楚。

她冷笑一聲，說：“你不用緊張，早讀期間沒有老師在辦公室裡，不會妨礙你的。”

在看到盧驕的眼睛明顯亮起來時，班主任又補上一句：“所以，阮越會一對一監督你，早讀課期間都和你呆在辦公室裡。”

阮越進辦公室後，全程都站在旁邊沒有吭聲。

盧驕根本沒有思考過對方來做什麼，沒想到居然和自己有關，猛地扭頭看過去，眼裡滿滿都是震撼。

阮越顯然早就知道了這個安排，直接點頭說：“好的。”

罕見的，阮越的嘴角居然有微弱幅度的上揚，簡單的兩個字都讓盧驕直接聽出一股幸災樂禍的喜悅來了。

盧驕聲音幹巴巴地：“張老師……這樣太麻煩阮越同學了，是不是？我可以不早讀，但是阮越同學需要啊，盯着我做作業，對阮越同學這種大學霸來說，每天浪費半小時的時間，一周就兩個半小時，日積月累下來，說不定他的年級第一寶座就不穩了！”

換誰來監督他都比阮越這家夥要好！

暫且不說兩個人對立的情敵關系，阮越這個人在班裡就是出了名的不近人情。

其他科代表請個飲料拜托收作業通融一兩次别記名字都是沒問題的，阮越連數學早測作弊的名單都會如實全部登記發給數學老師——隻是一個不計分數的測試啊！有必要斤斤計較成這樣嗎！

阮越就是這樣的性子，偏偏因為他實在公平得無可指摘。即使有人對他再有怨言，也對他的處事态度心服口服。

盧驕簡直不敢想象讓阮越一對一監督他，是多麼恐怖的場景。

班主任好像早就已經摸清了他的想法，不過是冷冷地瞥了他一眼，然後說：“你既然會替阮越換位思考，那就這段時間更要好好學習，才不會辜負他一番苦心。”

盧驕：“？？？”

到底苦的是誰啊！

可惜砧闆都已經準備好了，盧驕再不情願，也沒有掙紮反抗的餘地，隻能乖乖把書包放到那張辦公桌上，暫時老實認命。

班主任站起身，看了盧驕一眼，心裡多少有點放心不下，又提醒他：“有問題不會，可以問阮越，不準抄作業，如果随便亂寫一通交上來，我也不會給你記平時分的。”

盧驕沒精打采的點頭應聲。

班主任轉頭和阮越說話，語氣顯然溫和了很多。

“阮越，這段時間就麻煩你了，你多監督下他，盧驕要是有什麼問題，你都如實彙報給我，有什麼問題随時來找我。”

阮越點頭應聲：“好的。”

早讀課期間，辦公室的老師都陸陸續續出去，辦公室已經空下來。

班主任拿好自己的物品，叮囑一番後也離開，辦公室的門關上，屋裡瞬間隻有空調運作的聲音。

……和獨處的兩個人。

沒有其他人在場了，盧驕怒瞪阮越，語氣沖了幾分：“喂，是不是你和老張打小報告的？”