A選項不出意外地暗了下去。

這也證明了蘇薄方才的猜測。起碼到現在為止，這個遊戲的基礎邏輯和門内那對夫妻有關。

蘇薄的身體像得到了指令的機器一般開始慢慢向走廊的盡頭走去，那裡是通往下一層的樓梯。

由于不用分心去管自己的身體在做什麼，蘇薄開始試着将所有的注意力放到自己眼睛所觀測到的環境上。

大概是因為抛下了09944的原因，那股窺視感也開始越來越淡，如果說最開始所有的木門都在擠壓着盯着她，那到了現在，盯着她的木門會随着她走動的步伐逐漸變換。

走廊的長度也恢複了正常，大約還有二三十米的距離，就能走到樓道口。

通往第三層的樓道口和第二層一樣，挂着破爛的電燈泡，這樣的電燈泡蘇薄來到這個世界後還是第一次看見，它的亮度甚至不如在下城區安全員手上的光腦。就着電燈的光蘇薄隻能隐約看清樓道口和走廊那如出一轍的綠牆。

蘇薄突然意識到這座公寓裡似乎沒有窗戶，起碼到現在她沒有看見過窗戶。

就連最初看見的綠色鐵門也是完全封閉的鐵門，外界的光線沒辦法滲透進來一點。所以直到現在為止，蘇薄根本不知道過去了多久。

當然，也可能外界根本就沒有光線。或者根本就沒有外界。

就在她即将走到樓梯口的時候，眼前的空氣突然開始扭曲。

好像打開了什麼空間隧道一樣，一個男人突然出現在了她的身前，男人身材矮小，頭頂上是一頭亂糟糟的長發，看背影似乎還是個熟人。

等男人轉過身的時候，蘇薄沒有表情地眨了眨眼睛，一時不知道該表達怎樣的情緒更合适。

那個男人是李憫人。

李憫人發現自己突然踩空樓梯之後便來到了蘇薄的身邊更是誇張地瞪大了眼睛，蘇薄毫不懷疑如果他能控制自己的身體，此時已經向自己撲過來了。

但還沒等二人高興多久，熟悉的光屏再次出現在蘇薄眼前。

“A.和陌生人25025成為朋友。B.忽視陌生人25025。”

蘇薄并不确定李憫人有沒有找到改變選項的方法。為了以防萬一，她立馬将眼睛盯着李憫人，試着用眼睛警告李憫人先不要輕舉妄動。

李憫人不确定地看着選項，還不等他有所動作，就感受到了蘇薄冰冷的視線。

李憫人無辜地向蘇薄瞪了回來。

接收到李憫人視線的蘇薄：“......。”

最後她隻好左右晃着眼珠模仿搖頭的動作，試圖讓李憫人理解自己的意思。

李憫人見狀忍不住在心裡直笑，這個動作實在太傻了。

但好歹也是在D區經曆了無數次遊戲艙測試的人，李憫人自然理解了蘇薄的意思。

于是受到蘇薄啟發，李憫人便上下晃着眼珠表示自己知道了。

蘇薄看着選項開始回憶自己的經曆。

第一次時她是直接用意識改變了光屏的默認選項，那現在有沒有可能能夠改變選項的内容？

如果光屏的内容和門内夫婦對事情的理解有關，門所窺探的事情會被夫婦接受到，那是否能給他們傳達錯誤的認知，借此來改變選項。

蘇薄又仔細回憶了一番門内夫婦的談話内容，見光屏上的B選項慢慢暗下去，她開始試着在腦子裡強調了一句“13354和25025是師生關系”。

沒有家長會不喜歡自己的小孩多向老師請教問題。他們不喜歡看到孩子亂交朋友，總不能不喜歡看到孩子和老師一起。

于是蘇薄又開始想象李憫人在講台上給自己上課的畫面，她猜測她腦子裡的想法能被木門感應到。現在她要做的是讓這個念頭被擴大，覆蓋掉她腦子裡其他所有的信息。

盡管這個畫面非常違和，但蘇薄确信這個關系是最保險且不會遭遇危險的關系。

蘇薄盡可能地在腦海裡補充和李憫人作為師生關系相處的細節，為這個突然出現在自己腦海的畫面延伸出了更多的前因後果。

“滴滴、滴滴。”

随着畫面的增多蘇薄聽到了大腦深處傳來的滴滴聲。

倒計時般的滴滴聲越發頻繁地從大腦裡傳來，盡可能忽視這聲響，蘇薄從來沒有覺得自己的想象力有那麼好過。

蘇薄一邊構建着不存在的記憶一邊強調着13354和25025是師生關系，這樣一心兩用的行為讓她的頭腦再次感到脹痛，腦内的滴滴聲頻率也更快。

似乎有人正拿着榔頭叩擊着蘇薄的後腦勺，蘇薄額頭上凸起了青筋。

但幸運的是，這樣的行為開始奏效了。

光屏上的選項接觸失靈一般開始閃爍，李憫人見狀不可思議地睜大了眼睛，可惜蘇薄此刻沒有心思觀察李憫人的表情，不然蘇薄會發現李憫人那上下亂串的眼珠是在試圖給蘇薄比劃一個“nb”。

在蘇薄的努力下光屏終于徹底花屏了。

随後它用力地閃爍了幾下，仿佛發洩憤怒一般不甘地重新吐出了兩個新的選項。

李憫人和蘇薄默契地同時低頭看去。

“A.和你的老師25025打招呼并熱情寒暄。B.和你的老師25025讨教問題。”