而哥哥如果來學習英文魔咒，顯然不會有什麼語言障礙，林月雖然在英語環境待了十一年，但是首先家裡親人是說中文的，其次林月已經建立過一次母語了，她的思維完全是中文方式。哥哥作為一個真·小孩，環境的語言浸潤的無疑更成功，英語幾乎是母語一般的存在，他的思維有時候也更傾向于英語思維。

總之，現在這無疑對這輩子的兄妹都造成了困擾，哥哥的英語思維讓他看到“因是因非，因非因是……是亦彼也，彼亦是也，彼亦一是非，此亦一是非，果且有彼是乎哉？果且無彼是乎哉？……”顯然無法理解中文的韻律和魅力，隻能打出一個大大的發自内心的問号，展現出一個ABC男孩古文學習的無奈。

而經常在腦海裡下意識翻譯中文的林月的英文魔法學習當然也并不順利，魔咒許多來源于古英語、拉丁文，這對于英語母語者來說其實有些是下意識就能理解的，就像中國人看到繁體字不學也能認識個大概，或者看到篆字也能猜出那麼一些一樣。

不過《齊物論》和天文有什麼關系？看着哥哥畫了着重号的“是亦一無窮，非亦一無窮也。故曰：莫若以明。”林月陷入了思索，也許有些内涵是麻瓜理解不了的。

這給了林月點啟發，讓她在枯燥無味的魔法史課上找到了學習樂趣，她用麻瓜的曆史書和魔法史一一對照，總能發現對方世界的迹象和一些有趣的連鎖反應，在她把這個發現分享給莉莉後，莉莉也完全沉浸在這個新奇的活動裡了，她們一到魔法史課上就坐到一起，嘀嘀咕咕地進行魔法—麻瓜大曆史學習，她們還分享給了西蒙，西蒙和格斯帕斯都覺得這個曆史研究課題有趣極了，他們除了課本教材還去找一些筆記、雜書互相印證，研究主力是對麻瓜曆史最熟悉的林月和對魔法史很了解的西蒙。很快，圖書館臨時學習小組裡隻有對麻瓜不屑一顧的西弗勒斯還在記魔法史筆記，他一邊對他們的行為嗤之以鼻，一邊還是在莉莉的目光下把筆記給大家複制。

詹姆很看不慣莉莉魔法史課上總和林月膩在一起的行為，斯萊特林和格蘭芬多這屆都是雙數，他認為這種行為毫無疑問地造成兩邊都有人落單了，是對學院不負責任的行為。在他控訴完表示，莉莉應該讓林月和斯内普同桌，自己可以勉為其難地和莉莉坐一起，達到學院人數的均衡之後，林月給他翻了一個自認為是自己翻得最好的白眼。“你完了，你居然敢對道明寺翻白眼，”林月腦補的挺歡快。

她們真的互相印證出不少曆史的可能性，林月關于巫師在《權利法案》通過過程中的多重身份與作用，巫師深度參與輝格黨、托利黨對抗天主教勢力過程中的族群意識重構，這對于同年英國巫師推動簽署《巫師保密法》以及幾年後美國塞勒姆審巫大爆發的間接影響，整理了十幾張羊皮紙，她可惜的看着這在上輩子肯定能發一篇sci核心的研究，仔細地放進自己的櫃子裡。

在林月沉迷學習恨不得一天多出8小時的時候，她的同學們似乎在魔法學校裡接上了偶像劇的天線。斯萊特林的内部情侶真多啊，林月每次經過休息室都能看到黏在一起的一對一對的，不過好在他們不像大部分歐美學生那麼奔放，一般在公衆場合就是克制的靠在一起拉拉小手什麼的。魁地奇訓練後，在圖書館走廊裡遠眺休息的林月總能聽到賽場上傳來的女生們此起彼伏的尖叫，不是這還沒比賽呢？訓練也這麼激動嗎？

然後當然還有哈利波特父輩的恩怨情仇了，莉莉其實也屬于很愛學習的那種學生，但跟恨不得長在圖書館的、對于幼稚同學們興趣不大的僞·少女林月不同，她是真真正正的十一歲少女，除了完成學習任務，她當然也喜歡和同學們一起逛逛校園發會兒呆，喝杯下午茶說說女生悄悄話，或者被好朋友拉去看看魁地奇訓練。

隻不過跟熱切讨論是馬爾福還是隆巴頓更帥的背景闆女生們不同，莉莉顯然拿的是個校園偶像劇的女主劇本，擁有青梅竹馬、聰明絕頂、優秀但不為人注意的深情男二小竹馬一枚，然後通過正義感爆棚的拍桌校霸團夥行為獲得了一年級風雲人物、疑似受虐體質的中二男主的熱切關注和日常糾纏——這顯然讓莉莉非常困擾。

林月從《國家或種族？——獨立戰争巫師辯論紀實》中擡起頭，看了眼剛擺脫了波特一夥人坐到自己旁邊一臉不高興的莉莉，心想“這甜蜜的煩惱啊。”

而對面的男二顯然已經瀕臨暴怒，低聲詢問：“他們沒對你做什麼吧？惡作劇也有要有個分寸！”

林月不得不承認，與看過劇透的自己不同，此時此刻的莉莉和西弗勒斯确實更多地覺得波特是在惡作劇或者沒事找樂子。沒看過哈利波特的話，誰會相信11歲的一見鐘情呢？當然，林月擡頭看了眼西弗勒斯，誰會相信15歲前的感情就能至死不渝呢？所以這果然是小說世界吧？這麼不合常理的感情都能存在。