“今天車間主任突然來問我，說是她的小兒媳在青少年宮和人合夥開了個班，她的小兒媳說是師專舞蹈專業畢業的，現在在機關幼兒園當老師，可以先去試看看，如果不合适老師也不會收的。”媽媽一口氣解釋道。

“既然女兒喜歡就帶她去看看吧。”爸爸附和。

“哇，馬上可以學跳舞了，到時跳給大家看。”許天真興奮地說。

“那周末媽媽休息帶你去，說是下午五點到六點。”媽媽把時間安排好。

外公外婆見許天真如此喜歡，也沒有再反對。

吃過晚飯，外公便帶着許天真來到收音機前，開始放拼音磁帶。許天真拿着書本，開始跟着磁帶讀起來。許天真發現磁帶不單隻教拼音，更像是把老師上課的精華内容錄下來，确實是适合自學。一面磁帶20分鐘，放完後外公就停了下來，讓許天真先消化完再繼續學。盡管許天真恨不得一次性就“學”完，但也知道不能太誇張，因此乖乖的捧着書本出房間，嘴裡還念念有詞，複習剛才的功課。

大概是晚上驚喜太多，許天真過于興奮，前幾天基本上等天氣預報播完許天真就已經昏昏欲睡，這時趕緊去放水刷牙，基本上八點前就能入睡，可是今天已經過八點，許天真還非常有精神，躺在竹床上“烙餅”，最後還是媽媽出手，許天真才慢慢睡着。

轉眼就到周五，中午外公吃飯的時候帶來一個消息，後天這片區域要拉閘停電。拉閘停電？許天真不得不在自己的記憶深處又扒拉許久，終于找出相關記憶：90年代初電力供應緊張，為了保供應保生産，當電力負荷不了時，就經常需要停供生活用電，全力支持生産用電。特别是到年底生産任務緊張時，一周甚至需要停兩三天的電。“用電荒”似乎從90年代中期，才開始逐漸緩解。

“後天早上我還是先帶真真去圖書館轉轉，你和阿芬忙完家裡的事就直接去真真姨婆家，中午上她姨婆家吃飯，晚上阿惠讓我們去她家。”許天真還在搜索記憶時，外公已經利落地安排好後天行程。

“那行，這兩天老陳那裡正好要進新鮮牛肉，我明天去交待下後天早上給我們多留兩斤，再帶點水果過去。”外婆開始盤算着走親戚要帶的東西。

“媽，廠裡正好發了兩斤餅幹，一起帶過去吧，家裡的也吃不完。”媽媽對外婆提議。

“唉，你們廠裡又發這些抵錢了？這個月都發幾回了。”外婆的聲音有些無奈。

“好歹我們廠還能發得出工資，隻是獎金變少了，上周末跟麗娜出門，她說她們廠已經三個月都沒發工資了，這個月剛從上面争取來一批任務，才補了兩個月基本工資。她都大半年沒敢帶孩子出去玩了。”媽媽也顯得有些無措。

“找機會看能不能調動下，你那廠一時半會兒應該也倒不了。”外公安慰道。

調動？許天真記不清媽媽是哪年調動到市福利紙箱廠，雖然比現在的糕餅廠晚倒閉幾年，但到千禧年左右也沒能逃脫破産改制的命運。後來媽媽也跟許天真感歎過，當初差點就能調到電廠，最後放棄了。雖然不知道到底是什麼原因而讓媽媽沒能調動成功，但是這世一定要盡可能的幫助媽媽争取調到電廠。