五一放完假回到學校，許天真再次接到“演出任務”。得益于去年班級文藝彙演的成功，因此這次學校打算舉辦校級的慶六一文藝彙演，六年級除外，一年級出一個節目，二年級兩個，三至五年級各三個，可以年級合推，也可以以班級為單位選送。

許天真三人去年的表演大獲肯定，因此決定将節目規模擴大，直接入選四年級選送節目，其他兩個節目則是以班級為單位，到時評選出最好的兩個上報。

四年級對于許天真參加的這個節目寄予衆望，因此優先配備人員，當然，入選這個節目的同學也就不必再參加班級的節目。最終，集全年級之力，選出包括周語涵在内的三位拉手風琴的同學，而演唱方面也由程紫菱的女生獨唱改為女生二重唱，擴充最多的就是許天真的舞蹈隊了，直接鳥槍換炮，從一人的草台班子擴充到八人。

人數多了，之前的編舞自然就不太能用，好在這是整個年級的節目，能用的資源也多，正好2班班主任潘老師的愛人是Z市師範大學藝術系舞蹈專業畢業的，當仁不讓地擔起編舞重任，順便幫忙解決排練室問題。聲樂方面有學校的音樂老師，手風琴演奏音樂老師也能提點一二。大家都先将自己的部分練熟，很快到了合練的時候。合練的地點就是許天真她們的舞蹈排練室。

“真真，你有沒有覺得潘老師的愛人趙老師好有氣質好美啊。”程紫菱在排練休息的間隙，湊過來跟許天真八卦道。

“練舞蹈的人都這樣，挺胸收腹擡頭，每天都有練基本功的，時間久了體态都非常好，看上去人就很有氣質很精神。” 許天真解釋道。

“所以真真你也是因為這樣才學跳舞的嗎？”周語涵也湊過來加入聊天隊伍中。

“這個是一方面，另一方面我想多動動，多拉伸拉伸，能長高。”許天真肯定地回答。

“你說我現在學會太晚嗎？會不會讓人笑話，我覺得我有點駝背。”周語涵若有所思道。

“當然可以了，語涵你就是太高了，總是習慣含着胸，現在才11歲啊，晚什麼晚，我們又不當專業舞蹈演員，隻是要糾正體态而已，現在學正正好，紫菱要不要一起，我問看看曾老師那邊有沒有要另外開個班。”許天真練舞蹈的這幾年，體态等方面都比前世好上太多，好友有這方面的意向，自己自然是大力促成。兩人現在也到了愛美的年紀，具體咨詢起許天真相關的事項，最後決定先回家跟家裡人商量。

轉眼就來到六一前夕，校文藝彙演的當天下午。四年級的選送節目經過激烈争奪，2班的集體合唱《讓我們蕩起雙槳》和4班的小品表演脫穎而出。

廣播裡很快響起《運動員進行曲》，沒參加表演的同學列隊到班級所在位置站好，後面席地而坐。而參加表演的同學則按照出場順序，排隊到一樓的梯型教室化妝準備登台。

“尊敬的各位領導、老師、同學們，下午好！”随着兩位主持人的開場白，Z市師範附屬小學慶“六一”文藝彙演正式拉開帷幕。