下午第三節下課，被留下來的同學都興高采烈地背着書包來到梯形教室，重新安排好座位後，吳老師先将整個課堂需要大家配合、注意的地方說了一遍，接着試着上了小半節課就讓大家放學，明天早上第二節語文課将會再彩排一遍。

第二天，40位同學帶着語文課本和鉛筆盒再次來到一樓的梯形教室，今天的公開課試課正式不少，除了前面的40位同學，後面的座位上也坐了不少老師及校領導。而今天吳老師也精心準備許多的幻燈片配合課堂進行展示，再加上昨天已經試上過一遍，許天真感覺效果還挺不錯，就是不知道老師們滿不滿意。

後面的兩天，在吳老師又到其他班級進行“磨課”，許天真被老師叫到辦公室，将許天真分配到的一個問題告訴她，讓許天真到時這個問題一定要記得舉手。

許天真分配到的問題相當于整篇課文的總結，“同學們從《将相和》裡學到哪些道理？”。吳老師覺得許天真課堂的回答就不錯，因此沒有給出答案讓她背，隻讓她記得試課時自己回答的答案就好。

接着，又有十來個同學來到辦公室，應該也是和許天真一樣“領任務”的同學，而程紫菱、周語涵領到的題目頗為相似，“這篇課文涉及到兩個成語，分别是哪兩個呢？”答案：完璧歸趙、負荊請罪。

周五下午第三節勞動課進行最後一次彩排，比起第一次，整個課堂顯得更加流暢、自然，吳老師的“磨課”成果不錯，彩排完，許天真偷偷看了看後面的校領導，都很滿意地點點頭。現在一切萬事俱備，隻欠東風了。

轉眼來到正式上公開課的周一早上第二節，5班40位同學穿着校服，打着紅領巾，精神飽滿地坐在梯形教室裡，等上課鈴響起，領導、老師們在後面的位置上就座，公開課正式開始。

“同學們，今天我們要上的新課文叫《将相和》，是發生在遙遠的春秋戰國時代的故事，請大家翻開課本第X頁，和老師一起走進這段曆史。”吳老師娓娓道來，開始引導大家進入課文中。認真投入的時候時間總是過得很快，轉眼這節課結束，坐在後面的領導老師們帶頭鼓掌，吳老師在台上對大家表示感謝，公開課圓滿結束。

“剛才上課一開始好緊張呢，聽說後面不僅有校領導，還有市教育局的領導也來了呢。”第二節下課就是課間操時間，老師也沒讓大家折騰，直接從一樓到操場上排隊等候做操，排隊的間隙，程紫菱也不忘見縫插針，和許天真聊起來。

“反正我們也看不到後面的人，管他呢，今天的課我覺得上得很好。”許天真回道。

“剛剛那個問題輪到我的時候，我還卡殼了下，緊張得差點忘了。”排在隔壁隊的潘越同學也加入聊天隊伍中。

“對啊對啊，我們坐的桌椅看着好高級啊，還一人一張小桌子呢，真好……”一時間，周圍參加公開課的同學紛紛加入讨論行列，直到戴着袖章檢查出操情況的同學走過來，大家才停止讨論。

不過公開課的“風頭”很快就被搶走，第二天上課，班長趙磊從家裡帶了個據說是在N國的姑姑寄過來的NBA标準練習籃球過來，瞬間引爆全班男生的熱情。

“我們今天打全場，怎麼樣？”班長趙磊立即發出邀請。

“算我一個！”體育委員陳薇薇第一個響應，男生生長期普遍較晚，因此陳薇薇的身高能排進班級前5，和男生組隊打籃球自然也是小意思。

“我也上！……”男生們愣了一下，開始紛紛響應，就連許天真的同桌潘越也躍躍欲試，跑去報名，可惜，最後因為身高原因而落選此次5班對抗賽。

“紫菱，咱們班什麼時候開始流行起打籃球了？你也喜歡嗎？”許天真有些疑惑地問道。

“天哪，真真，你暑假沒看省台播出的《灌籃高手》嗎？裡面的流川楓太帥了！”程紫菱說起帥哥眼冒星星。