“是！”戶倉激動得鼻尖都紅了。

“再來一球！”濱川正起着哄，哨聲響起，紅隊請求暫停。

“嗚哇，讨厭的時機。”自由人嘟囔，星海從鼻腔吐出一聲氣音。

柿沢教練簡要叮囑了幾句，看向星海：“沒問題了？”

小王牌的臉汗涔涔的，在燈光下折射出碎閃，但比那更耀眼的，是他眼中的光芒。

柿沢便知道他不需要再說什麼了。

角矢的第二個發球，暫停沒有打斷這大力跳發的攻擊力，秋草直接被沖擊力掀得倒翻出去。

“沒問題——”诹訪轉移向三米線，上林一邊上前掩護，一邊關心小聲說着“對不起”的秋草：“沒事吧？”

爬起身的秋草搖頭，填補上自由人的空當。

一傳半到位，芽生還在後排繞過秋草移動，诹訪學長會給功！

绫芳喜的“一觸”和球打中手掌的聲音同時響起。

“不愧是我~”嘴皮子多的副攻不忘嘚瑟一句。

閉嘴吧芳喜！還不快點上網做誘餌進攻！——光來肯定在心裡這樣咒罵。

野沢幾乎能想象出星海的語調，笑容情不自禁地感染上嘴角。

隻是可惜，前排的他看不到星海的表情。

但看到網對面三人攔網如臨大敵的神色，心中些許對佯攻沒能制造牽扯的失望立刻散去了。

“慢一點、慢一點……”糸部自己都不知道他把心聲說了出來。

星海又一次來到最高點。

寬闊的牆壁，前方的通道無從下手，邊界的刁鑽路線，勉強可以嘗試，但出界的可能性更大。

總要試試看的，沒有捷徑，沒有偷懶的餘地，自己（169）不是早就知道了嗎？

——不是現在。

星海努力地、拼盡全力地吸氣，提起右半邊肌群，從肩膀到手臂。

“三米線上傳高一點可以嗎？”暫停時，他問戶倉。

從二點五号位到四号位，四五米的距離，戶倉欠缺那10分。

那就由他來靠近這10分！

“……第一下起球可以不墊到網口。”聽了他的想法，柿沢教練對濱川說道。

自由人反應極快：“高舉高打？”

音調因驚訝而有些變味，畢竟慢節奏高舉高打是高個子球員的代名詞，先不說星海來扣算不算揚短避長，二傳手從三米向上出手傳高球，基本斷絕了其他位置進攻的可能性，無異于暴露性調整攻。

但是，“往高了給就行，我能扣到。”星海告訴戶倉。

節省橫向距離，全力給出高度。

高一點、再高一點，僅僅是扣到還不夠，高處的一覽無餘——不利用就太浪費了！

“嗬！”星海從胸腔中帶起轟鳴。

球很高，但星海跟上了！掌心完整地貼合球的中心，熟練又精彩的包球技術，足以全力扣出！

但手腕沒有下壓。

牆壁同樣跟了上來，鷗台的攔網實在太過優秀，明明星海上升的時間有所變化，攔網員們仍舊做出了應對：慢一步，對上你出手的瞬間！

僅有高度在鷗台面前行不通，揮臂的力量已經通過手掌傳遞給了球，近乎平行的出手線路，打手出界？上林拍着手做好準備。

不。淺野實屏住了呼吸。

在通過網帶上方、在避過攔網指尖的時候，是平行的軌迹，但越過高牆後——

極限又飽滿的平滑長弧，球沒有翅膀，卻仿佛在飛翔。

“出——”上林的後半個“界”字消失在驚愕的喉間。

飛翔的藍黃鳥加速下墜了。

落點是最遠距離，底線。

IN！邊裁下壓旗幟。

“光、光——光來！”

各式各樣的驚呼聲和贊歎聲中，星海光來舉起右手，伸出食指。

——做到百分之一百二，然後，将新的習慣變成新的天性。

“1分（一本）。”

王牌的一分。

“門”、打開了。

淺野實緩緩吐出一口氣。

就是因為會像這樣，無數次為“1分”而感動，她才無法放棄排球。

柿沢教練也長歎一口氣。

“淺野能過來确實太好了。”他再次，由衷地感慨。

*

·秋草興一

鷗台高中1年4班

位置：主攻

身高：182.5cm ；體重：68.3kg （高中一年級11月）

能力：力量2，彈跳3，體力3，頭腦4，技術3，速度4

最近的煩惱：扣球的時候感覺星海學長總瞪過來

·濱川太郎

鷗台高中2年3班

位置：自由人 ；背号：14

身高：171.5cm ；體重：61.1kg （高中二年級11月）

能力：力量2，彈跳3，體力4，頭腦3，技術3，速度5

最近的煩惱：汐滿學姐、末森學姐，請不要畢業！