居然和謝逸成為同桌了。
世界真是神奇無比。
學神學霸成為同桌，這如果被班裡八卦的同學說出去，肯定貼吧裡得炸。
分到同班，成前後桌，再成同桌，這兩個冤家的路也太窄了。
不出所料，童澤走出教室時，果然看到有兩個女生在偷偷瞟他，見童澤發現了又趕緊側過身去擠在一起刷手機屏幕，嘴裡還念叨着：“神顔學神學霸，成同桌了”，“CP磕瘋了”什麼的。
随便念叨，他通常選擇無視，反正又不會少塊肉。
樓道裡的人并不多，大概是因為他們班換座位耽誤了點時間。
他繼續往前走。
走到拐角時，聽見一陣熟悉的聲音。
是謝逸，在打電話。
他不想偷聽别人的談話，尤其是可能涉及一些私事的情況下，童澤決定加快速度從謝逸身後走過，好在面朝窗外的謝逸由于太投入于這通電話根本沒看到他，正和他意。
但連童澤自己都沒想到的是，他居然被謝逸不尋常的一聲低吼震住了。
他不由自主地頓住腳步，停在了樓梯第二階的台階上。
“你們永遠都是這樣，憑什麼？我樂意，這次，我就是故意的，我樂意考第二，怎麼了？你問我為什麼不是第一？第一就那麼重要？你永遠都在給我提各種要求，你們知道你們有多自私麼？”謝逸壓抑的聲音對着話筒怒道。
語氣和态度是在童澤看來從未有過的差，情緒也是童澤從未見過的憤怒。
聽起來像是在跟誰吵架？
讨論到成績和考試，那應該是謝逸的父母了。
原來，強大如謝逸這樣的學神，也會有這樣的煩惱。
難不成，學神的特質是被逼出來的？
絕對稱不上感同身受，他倆的父母一看就不是一種類型，童澤從沒有過被媽媽天天盯着學習追着成績的經曆。
不分家庭情況的，誰都不容易，誰都是身不由己。
但就光是從背後看着這樣的謝逸，童澤也有些心裡不是滋味，他突然生出上前的沖動。
可走上前，他又能幹什麼？
安慰謝逸？
那也太不像他了，況且，最關鍵的問題是，他哪來的立場去安慰？
正當他沉浸在自己的思考中，謝逸挂斷了電話，轉過身時正對上他的目光。
“童澤？”謝逸臉上還帶着掩飾不住的煩躁和吵架被人聽到的尴尬。
“那個，我剛好路過。”童澤說。
“哦。我剛打電話，你聽到了？”謝逸搖了搖手裡的手機。
“嗯，聽到了一點，不好意思，我......不是有意要聽的。”童澤面上略帶歉意。
謝逸颔首，眼底有些無奈，“沒事，這回，知道我摸底考試為什麼考成那樣了吧！”
童澤唇角輕扯，“嗯，原來學神也會有懊惱的事。”。
見謝逸原地沒動，童澤回頭看了眼已經基本上空了的樓道說：“你，還不走嗎？”
“嗯......”謝逸本來是跟徐傑他們一起走的，打算去打球，臨時接到董琴的電話，就讓徐傑他們先去學校籃球場占場地，可現在他聽到童澤問這個問題，突然有些猶豫。
童澤下意識問：“你是不是要去打球？那會兒我看你跟徐傑他們一起走的。”
“對，走。”謝逸輕笑，“不過也不一定非得去，他們就在咱們學校的籃球場，那裡場地有限，得先去占地方。”
二人一起走下樓。
“就，那麼喜歡打球？”童澤找了個話題。
“還好，就是沒事幹，打發時間，不然晚上回家也是自己。”謝逸說，“而且，運動能發洩情緒釋放壓力。”
“發洩剛才的情緒？”童澤扭頭看他。
“嗯，和大人吵架嘛，在所難免。不過我偶爾是為了發洩，很多時候就是單純的想打。”謝逸說。
“回家不做作業？每天作業那麼多。”童澤其實蠻好奇學神到底怎麼學的。
“做啊！在學校自習課做完一半，回家再做剩下的一半，用不了多久，一兩個小時。”謝逸說得輕描淡寫。
童澤沉默了幾秒又說：“好吧！體會不到學神的學習方法。”
出了教學樓，謝逸問他：“要去看我們打球嗎？”
童澤遲疑，但沒有拒絕的那麼幹脆，“我不是你，晚上學一兩個小時就足夠。改天吧！”
“你隻是在學習上沒有我這麼十足的自信。”謝逸撸了把頭發，有些嘚瑟的說。
“你這人......”童澤語塞，笑着搖了搖頭。
“不要覺得我說的不對，其實現在每天學習的内容并不多，很多知識點學一遍就可以了，最多兩邊，但你偏要再複習三四遍。所以我說你是對自己沒自信。”謝逸說。
“那是對于你，一兩遍就行，永遠不會再忘記，你的記憶力曲線和常人不同。可是我不行，隻能多遍記憶，才能保證記得更牢固。所以隻要有時間我就會不斷重複。”童澤說。
這是童澤第一次向謝逸坦白自己的學習方法，他沒有什麼顧慮，即使兩人是競争對手，但心照不宣地都不會刻意隐瞞自己的學習方法。
“可是，一直重複學習，不感覺無聊？”謝逸問。
“沒，沒什麼無不無聊的，因為閑下來就更不知道該幹些什麼了，所以不想也不能讓自己閑下來，那就隻有不斷學習呗。”童澤說。
“......”這回輪到謝逸說不出話了。
“别拿這種眼神看我。”童澤見謝逸像看怪物一樣看他。
“你該換一種生活學習方式的。”謝逸想了想才總結出這麼一個建議。
“這樣就挺好。”童澤低頭笑了笑。
“行吧！我......走了。”謝逸指了指籃球場方向，那邊徐傑在朝他招手。
“嗯。”童澤說。
其實謝逸說的是有一定道理的，但想改變并不是那麼容易。
畢竟他已經習慣了自己的學習方式，換成謝逸那種邊玩邊學的學神式方法，他會很恐慌。