女孩忽然想到不久之前搜索過的問題——“demo和成品歌曲有什麼區别？”，搜索出來的答案裡面說，demo僅僅有着最基本的旋律與歌詞，沒有專業的伴奏、沒有吹毛求疵的演唱，更不會有編曲。

即使提前做了功課，可搞不懂的名詞依舊有點搞不懂，抽象的東西依舊抽象，編曲到底是個什麼也依舊在了解中。

可這首聽起來有些粗糙、甚至還略有些簡單的歌曲，卻完全诠釋了青春最美好的模樣。

而更不需要一邊看歌詞一邊聽音樂，清晰自然的咬字讓每一個字、每一個句子都清清楚楚。

季知節并不太清楚怎麼用專業的術語去形容，隻是覺得比起說話，沈瑜唱歌的聲音要更加清亮、溫柔，而每一句末尾的咬字更是讓人念念不忘。

這是什麼來着？

季知節突然想起很久很久之前偶然刷到過的reaction視頻。

混聲？頭混？胸混？還是什麼來着？

就如同無法很快聽出音階一般，季知節對這些更為專業的名詞可謂是兩眼一抹黑，可是不懂這些知識并不影響季知節評價這首歌。

因為無論什麼歌，受衆更廣的，絕對是對樂理知識不甚了解的普通人。

“……

嘿，又是一年夏

我們整裝再出發……”

歌曲的最後節奏變緩卻并不感到哀傷，緩緩道來的語氣似乎讓分别都顯得無足輕重，可身為當事人之一的季知節又如何聽不出這是對所有人未來最質樸的祝福。

依舊是那句話，文藝作品需要的是共鳴。

雖然每個人都在自己的青春裡奔跑，但卻始終朝着統一方向的高一三班，最不缺的，就是共鳴。

就如剛剛所說的，這是一首完整的demo，從頭至尾四分多鐘，甚至于歌詞都顯而易見是經過精心打磨的，完全不像季知節偶然搜索到的，填個“12345678”就結束的demo，當然天王自然有天王的道理。

從把沈瑜拉入夥到現在，也不過一個多星期，然後沈瑜就交出了這樣一份令人動容的作品。

季知節揉了揉有些發酸的眼眶，沒有點開歌詞的文檔，反而點開了那些歌詞草稿的照片。

黃色的拍紙本上留存着有些淩亂的筆記，最上方的“高一三班”幾個字被圈了又圈，甚至還有幾個筆畫被描粗加重。

東一句看似完整的話，西一個被加了着重符号的關鍵詞，還有不少寫好了，卻又被一條橫線給一票否決的句子……

字迹從工整到潦草又到工整，甚至角落裡還藏了幾顆大概是小貓，又或者是小狗的動物腦袋……

零散的靈感編織成一句句有着你我他身影的回憶，再被填充到名為骨架裡，然後被名為青春的養分滋潤，最後成長為高一三班的永恒。

這麼短的時間，還要兼顧學習，季知節都有些不敢想象這個人最近的壓力到底有多大。

垂下的眼簾蓋住了心裡的五味雜陳，季知節保存了沈瑜的努力。光标閃閃爍爍，想要說什麼卻發現自己無法表達，想要寄希望于表情包，卻無法在一下滑不到盡頭的表情包列表找出一個合适的。

在這一刻，季知節深刻認識了自己語言的匮乏。

“嗡——”

表情包分明還沒有找到，手機就在手裡震動了一下，聊天框裡就多出了一個大哭的表情。

沈瑜：【小貓大哭.jpg】

沈瑜：【不是吧！這首歌難道已經不合适到你輸入了這麼久還沒寫好一句話的程度了嘛！！】

沈瑜：【小貓撒潑.jpg】

沈瑜：【小貓打滾.jpg】

季知節：“……”

好不容易生出來的尊重在一聲聲撒潑打滾中消失殆盡，女孩抽了抽嘴角，面無表情地扔了個表情包回去。

不管無語歸無語，誇還是要誇的。

季知節充分發揮了自己的主觀能動性，飛快将完整版的歌詞和mp3文件截了個屏，連帶着歌詞的草稿，每張都p了一個紅色的“真棒”大拇指，然後原途徑送了過去。

季知節：【我無法用語言形容所以決定讓你自己看圖說話。】

季知節：【請找出以上照片和你原圖的不同哦】

但凡有眼睛就不會看不到幾個刻意被放在了空白位置的“真棒”，君不見那麼潦草的歌詞草稿都能找出一個沒什麼字的地方蓋下章。

沈瑜帶着笑得一本滿足。然後季知節便得到了這樣一條消息：

沈瑜：【看見啦！我四個眼睛都看見啦！我可太棒啦！】