今天就是大家都期待已久的解解剖課。

相比較枯燥乏味的理論課，大多數同學肯定更加喜歡這種能自己親自動手的實操課，會覺得更加有意思。

今天的解剖課并沒有安排學生解剖大體老師，也沒讓同學們看看骨頭架子就了事。任課老師弄來了一些實驗用的小白鼠，提前算好了人數，一人一隻，打算讓學生們親自上手，活體解剖。

今天整個實驗樓，就他們一個班，三十人全部都到齊了。

隻要是學醫的，無論中醫西醫，都有這節課，他們現在都得學，隻不過老師不同，教學方法不同而已。

所以，拿着手術刀，先試試吧。

實驗用的小白鼠和生活中的灰老鼠不一樣，顔色是雪白的，不過那長長的尾巴，尖尖的鼠臉，在膽小的女生眼裡，照樣是她們不敢親手觸碰的東西，更别說對它們動刀子了。

班上幾個膽大的，帶好了手套，排在隊伍在前面，這個人一隻，那個人一隻，從老師那裡領來了自己的老鼠。

羅姝磨磨蹭蹭的拉着孟笙笙排到了隊伍最後面。

她看了看講台，接着神色痛苦，“學姐不是說是兔子嗎，怎麼變老鼠了？我從小到大除了蛇就害怕這玩意兒，怎麼辦啊……”

孟笙笙看了看她，“兔子你就敢上手解刨了？”

她想了想，神色更痛苦了，“……更不敢了，但是至少我敢上手摸啊……不過昨天那兔子我敢……”

敢解刨玩具兔子是吧，看把你能的。

三十個人并不多，很快就輪到了她們。

羅姝和孟笙笙調換了位置，“你先，集美你先。”

“也就這種事你能想到我了……”

孟笙笙雖然也沒解剖過小白鼠，但是上輩子殺過雞鴨，沒這些小孩兒那麼害怕，便開解說道，“沒那麼吓人，咱們戴着手套呢，要是怕它咬你，你就提溜着它的尾巴，它蹦不起來。”

同樣在後面的幾個女生愁眉苦臉，這不是戴不戴手套的問題，她們就是單純的害怕老鼠啊。

孟笙笙拿着一隻小白鼠從講台上下來了，看着羅姝閉着眼睛，猙獰的接過老師遞來的小白鼠，因為害怕，控制不住手裡的力道，死死的捏着，孟笙笙看了看她手裡的老鼠，估計已經被捏的要沒氣了。

孟笙笙在下面等着老師講步驟，最後一個女生接過小白鼠，結果老師剛把小白鼠放她手掌心，她就開始尖叫，手一抖，沒拿穩，小白鼠就掉在了地上。小白鼠摔到地上之後就開始亂竄，幾個小姑娘也被吓到了，立馬往椅子桌子上爬。

孟笙笙立馬說道，“趕緊把門關上，抓老鼠啊！”

于是一個班的人又開始熱熱鬧鬧的抓老鼠。

小白鼠慌不擇路的跑到了孟笙笙腳下，孟笙笙踩到了小白鼠的尾巴，把小白鼠抓了起來，放進了透明箱子裡。

老師無奈，幾個心理不過關的，他也沒法子，隻得把幾個不敢下手的姑娘分到膽大的一組，先看着其他人動手，要是在這節課後面還是不敢動手，那就隻能等下次機會了。

剩下的人，都先看看老師怎麼操作的，接着他們再自己上手。

沒什麼高深的大道理，也不用他們查看内髒結構什麼的，這節課他們最應該學會的，就是敢動手，能動手。

剖開，再縫合，過程就是這麼一個過程，但是真的能順利做到這一點的，沒幾個。

學醫的就是這樣，理論很重要，但是更重要的還是實踐，理論不會後面還能再查資料，但是不能上手，不多練，即便知道的再多，也隻是紙上談兵，沒用。

先給小白鼠麻醉注射，後面再剖開再縫合，第一次做這個，多少有些不适應，但是孟笙笙盡量做了，最後縫合的傷口醜的她自己都不想看。

她擰了擰眉，這樣不行啊，還是得再練。

她看了看旁邊的謝婕妤，姑娘正小心翼翼的縫合，旁邊的羅姝還在手舞足蹈的比劃着刀，不知道怎麼下手的模樣。

老師在教室繞了一圈，看到了她縫合的傷口，第一次能做到這樣已經很不錯了，他誇了孟笙笙幾句，讓她去寫實驗報告或者幹什麼都行，接着又看到了還沒動手的羅姝，兩步略過孟笙笙又上前指導羅姝應該怎麼動手。

很好，解放了！

剛從實驗樓出來王川澤的電話就來了，“回不回來吃午飯啊？”

語氣可憐的跟留守丈夫似的。