她過于平靜而冷靜地陳述着，一反她平時呆瓜卻鮮活的神态，迷蒙的白色瞳孔裡折射不出光彩。

“我的名字叫伊無。”

她一字一句，一個音也沒有錯，認真地說。

“……”辦公室裡的太宰治和森鷗外兩個人應聲停止争執，空氣好像被她的話粘住了幾秒，随即又在太宰的玩笑聲中恢複原狀。

“可是我還是覺得小白更好聽，還更貼切一點嘛～”

畢竟面前的小女孩白發白眼，安靜時的神情如新生兒一般純稚空白，她像是神造人時沒有注入靈魂的那個空軀殼。

非人感。

在這一刻到達了頂峰。

“那麼就填伊無吧。”

森鷗外和煦地笑着，一錘定音，戶籍就這麼注冊完畢。

回診所——也就是目前森鷗外的住所——的路上，太宰牽着伊無防止兒童走失，一邊偷偷注視着她。

比起剛剛突然報出自己名字的時候，那種冷冰冰的機械感，現在要看起來更拟人一點。

看得見摸得着的手心傳來熱感和濡濕的微汗。

呆滞而新奇地望向街道的神情像野生動物一樣，那是有機質的眼神。

有趣。

太宰治從未停止對生命的探究，而現在展現在他面前的，是一種全新的，從未見過的，截然不同的生命的形态。

他清清楚楚地知道，這是一張白紙，亟待人肆意塗抹。

輕輕捏了下伊無的手指，那有着熱乎乎的血肉的實感，不出意外換來她疑惑的一瞥。

就如同因特網上的論壇，先到者總是會喜歡去占領圈地，肆意創建着規矩，使後來者不論情願或否，都要被塗抹上先到者決定好的色彩。

幼兒園總是有着讓小孩子拿起顔料在白紙上肆意塗鴉的課。

這是否起源于人類原始的地盤意識呢？

太宰治不知道，對于人類的本質為什麼會變成這樣的發展史也沒什麼想法。

但是他想抓住面前這個恰好出現在他眼前的新奇生命體。

一無所知地憑本能，頑強求生着，如野生動物一樣的生命力啊。

他能在這裡知道，存活的意義嗎？

……

太宰治偷來的東西，被森鷗外拿去獻給了港）黑，作為一個所謂——“港）黑治下過得很好的地下醫生，為了感恩港）黑和想要為港）黑做貢獻，費勁精力所謀來的投名狀”。

真是個好名頭。

而森鷗外也如預期般地借此機會，一躍成為了港）黑所屬的一位醫生。

伊無對這一切一無所知。

現在的她，有着更令她費腦筋的事——

——識字。

自從被森鷗外領養以後，她就和太宰治一起住在森鷗外的診所裡。

森鷗外給她買來不少識字書，由太宰治規劃教學計劃，她被每天關在屋裡學習聽說讀寫。

學習的好處很明顯，直白地體現在她的屬性上。

【智力+1】

但是——學習的壞處也很明顯，這可把她憋壞了，每天在屋裡待着什麼也不能做，她徹底瘋狂！拆家不停！

學習數月，掀翻吊瓶七八，藥瓶數十，驚擾病人無數。

似是看出她的情緒，想要給她出去放放風，又或是太宰治和森鷗外有什麼别的事要做，不方便留個呆瓜在診所——

——總之，這天太宰治塞給她兩千日元，告訴她:

“小白可以随便去哪裡玩一會兒，等到晚上九點以後再回家哦～”

太宰治還是習慣叫她小白。

聞言，伊無求之不得！歡呼雀躍！飛行旋轉！拳打腳踢！放聲尖叫！放聲尖叫！放聲尖叫！

當着太宰治和診所裡所以病人的面表演了一個什麼叫做炮仗起飛，螺旋升天。

病人:有被打擾到。

她現在已經很識字了！這些天在診所待下來，她或多或少也被太宰治或者森鷗外帶着出門過，對附近一帶的路也早已認得，有好幾個地方她隻是遠遠見過，但是沒去過。

都好想去哦。但是，現在的時間來說隻能去一個地方吧……那麼，去哪裡呢？

【互動選項4

A去公園喂貓

B去港口散步

C去車站打劫】

【加點

智力1 體力2 魅力1】