遲霧沒動，于南卻主動湊近一步，默不作聲地俯下身，親手将玫瑰花插進他胸前口袋裡，手指收回時還不經意地蹭了下遲霧低垂着的下巴。

像一個冰塊在皮膚上滑過。

遲霧怔怔地擡眼看向于南，低聲提醒道：“院長送的花将是你在孤兒院的往後生活裡唯一能合理擁有的鮮花。”

于南挑了下眉頭，問：“合理？還有不合理的方法嗎。”

遲霧面無表情地說：“搶、偷。”

于南笑出了聲，像平和地接受一個還不錯的建議般，輕微颔首，說：“好，知道了。”

遠處的孩子堆顯然終于從幼稚的幻想中抽身，注意到這處，有個孩子更是不停地對于南使眼色。

可惜于南隻是淡淡掃了他一眼，便繼續和遲霧的對話，“你很喜歡看書嗎。”

遲霧自然察覺到他向自己身後瞥那一眼，順勢側頭朝那個方向看去。這個姿勢也讓他胸前别着的玫瑰花暴露在衆人視野内。

這朵玫瑰花的出現代表什麼幾乎是不言而喻。

遲霧無聲地說：“再吵就讓蟲子吃掉你。”

那孩子臉色一白，瞬間縮回人堆裡去。

遲霧滿意地轉回身，自然地回：“還好，隻不過院長會讓不怎麼看書的孩子去打掃圖書館，我不喜歡打掃衛生，灰很大，很髒。”

他謹記着于南說的那句“你很幹淨”，又不鹹不淡地補充了句：“髒髒的會讓人不舒服，我喜歡幹淨。”

裝上了。

于南坐到遲霧的床上，甚至學着他的姿勢，雙手撐着床沿。兩人面對着面。

于南又問：“有什麼書可以推薦嗎，我也不想去打掃衛生。”

遲霧抿抿唇，說：“你喜歡看什麼樣的書？”

于南說：“我也不知道，沒接觸過什麼書，隻看過幾本教材，都是些沒有感情調調的書面語，看的時候也就是想懂裡面的知識點，沒什麼特别的感覺。”

遲霧說：“圖書館裡教材也很多，都是從周邊學校淘汰下來的，還有些書是那些個有錢人為了聲名捐進來的，但大部分都是心理學相關的或童話故事讀本，你可以看心理學的書。”

于南說：“心理學？”

于南确實對心理學比較感興趣，沒有什麼比能夠看穿其他人的内心更具有吸引力了。但他過去和心理學之間唯一的接觸，就是隔壁住的那個瘋子總是叫嚷着讓别人給他心理疏導。

遲霧走到床邊，從被子底下抽出一本嶄新的心理書，應當是沒翻開過幾次，書封側邊的褶皺都不大明顯，還帶着股新書特有的油墨味。

他撈書的時候露出一小截腰，于南就那麼盯着他的腰看，發現他的腰窩很窄很淺，就像被人拔掉尾巴後留下的小坑。

遲霧邊将書抽出來，邊說：“這本你拿去看吧。”

他轉過身子正對着于南，遮擋住他盯着腰窩的視線。于南這才後知後覺地擡眼看向他，接過那本遞過來的書，問：“你也對心理學的東西感興趣嗎？”

遲霧捕捉到“也”這個字眼，就知道于南是喜歡的。

遲霧說：“沒有，是院長專門給我送來的，她讓我學着了解自己。”

于南笑了下，問：“那你現在了解自己了嗎？”

“我一直都很了解自己。”遲霧直白地說：“我沒有自我認知障礙，不需要借用心理學來分析自己。”

“是嗎。”于南順勢問：“那你眼中的自己是個什麼樣的人？”

遲霧看着他，發現他在同自己說話的時候總是擡着眼睛直勾勾地看着他，卻在等待他的回答時又将眸子垂下，而視線重新停落的位置——

好像是他的嘴巴。

于南好像很喜歡盯着别人的嘴巴看。

就像有些人挑選領養的孩子會先看眉眼一樣。

遲霧條件反射般舔了下嘴唇。

嘴唇很幹。

應該也不好看。

遲霧稍微偏過臉，想盡量遮擋住自己不漂亮的部位，他嚅嗫着嘴唇，說：“被人抛棄的孩子。”

他眼中的自己，就隻需要這麼簡單的描述就可以概括。

太貧瘠了。

于南有些看不大清他的口型，雖然能大緻猜出來是什麼内容，但還是伸出手抓了下遲霧的衣角，一點點攥緊，向下拽了拽，“遲霧，能不能看着我。”

他們以後應該要在一起生活很長一段時間。

需要協調好彼此之間的相處方式才對。

見遲霧沒有動作。

于南又重複了遍：“遲霧，看着我。”

若說前一句還是溫和的詢問，後一句便成了不容置喙的陳述。

遲霧也下意識地遵循命令。

于南這才滿意地笑了笑，他低聲說：“遲霧，我是個聾子，你不看着我說話，我看不見你的嘴巴，我連你說什麼都不知道，這樣很……..可憐的。”

遲霧沉默數秒，順着他抓自己衣擺的力道坐到床邊，扭着身子正對着他，兩人之間的距離也無限拉近。