語文老師第二件讓人炸裂事是，五分鐘背好《大學》第一段，她在學習通上抽人上講台默寫。

“我敲，五分鐘，我一個字都不想記。”譚佳軍對沈世傑抱怨着，并打算走僥幸路線。

“别說廢話，快背，抽到你你不會會被扣學分，平時成績可是占百分之六十，老師不滿意給你扣光，讓你挂科你就知道後悔了。”

譚佳軍當即拿筆在手掌心上抄第一段：“那我還是偷偷抄吧。”

誰會是大學課堂第一個被抽到的幸運兒呢。

語文老師搖了搖手機，叮咚一響，她念出名字：“溫斯成。”

漆時祺舍友們當即來了一波幸災樂禍的聲音，柏佳思餘光瞥到剛剛借書給她的人站起來了，她把手機裡保存的花名冊調出來，一溜看下來，學号46，溫斯成。

上邊的老師又搖了兩下手機，選到了她和文琴，第一段落不算多，但也有點繞，比如“慮而後能得”這句的後一句，柏佳思總記不住，沒辦法隻能在手上寫個“物有本末”來提醒自己。

本來她以為萬無一失，下講台時一副牛逼哄哄的神情，她剛到桌旁時，漆時祺按着筆蓋跟她說：“則近道矣的矣寫錯了，你寫成了也。”

柏佳思扭頭看講台，她欲再次走向講台被老師攔回去了。

三個人，就她錯了，她哭唧唧地說：“我真的哭死去。”

漆時祺：“别在意，小問題。”

下午隻有第五六節課的《電工電子技術》，周期許在敏行樓上完課便脫離了去往宿舍的大部隊，兀自朝圖書館走去。

漆時祺跟他同道而行，走在他身後2米處，柏佳思剛跟他說要跟舍友去涉外吃火鍋，就不陪他泡圖書館了，泡了也是睡覺，還睡的不舒服。

進門幾米需要刷臉進去，周期許剛面部識别成功，透過顯示屏看到就站在背後的漆時祺，心裡一怔，趕緊通過了打開的小門。

他們都喜歡坐自己坐過的位置，今天來圖書館的人很多，他們之前坐的位置都有人了。

他去了靠窗的休息區，漆時祺去了二樓，周期許把專業課上劃下的知識點在腦海中鞏固完，去網上找免費的課程聽。

開學到現在一共上了六節課，他總感覺六節課是白上的。

專業課老師念ppt，他做的所有筆記都是基于ppt上的劃紅線部分。語文課老師隻講了《大學》每一段的大概意思，沒有像高中一樣，逐句逐詞地進行分析。

而電工電子所講的是高中的物理知識，這些知識他自認為都掌握了，便開始在課上走神。

他開始懷疑自己的學習能力是不是下降了。

高三下期以前他都是精神抖擻地上完每一節課，現在他看見大片擺爛的同學他也開始受影響，同時也懷疑現在做的這些是否有意義。

他迷茫地身體力行地完成着每一個學習任務，每每心中萌生出擺爛的想法，高中經曆過的那段日子和打過的暑假工都會告訴他：想想可以，不做不行。

他把耳機又往耳朵裡塞緊了點，認真看網上的課程。

今晚的晚自習依舊很吵鬧，曾導在講台上講着學校發布的新生注意事項、上課紀律，下邊有寥寥回應聲參雜細碎說話聲。

“我再說一遍，晚上夜不歸寝是非常不被允許的啊！你們實在有事可以跟我說一下，給家裡人發個消息，讓我知道，不然學校不能對你們的安全負責。”

底下爆發出一陣蚊子叫：“嗯嗯嗯嗯。”

他講完又去了隔壁班，一人分管兩班，每個班發生什麼違反紀律被學校抓住的事他也要替他們挨罵、扣錢。

每每學生明知故犯他也不好發脾氣，盡管心情如何糟糕，他也要耐着性子跟他們強調事情嚴重性：“你們再違紀，肯定是會受到處分的，這個處分會陪着你大學三年，有些甚至還會陪你們一輩子。都是成年人了，就不能自覺點嗎？”

周二舉行大型社團招新活動，共開兩天，周期許中午吃完飯跟舍友去轉了圈，舍友們報的很滿，他也有幾個中意的社團，但他怕社團占用課餘時間多，便不想報了。

舍友在旁邊慫恿說：“你跟我一起報呗，又不會有什麼影響。”

周期許：“算了算了，我還是先以學習為主。”

“真是個卷王。”