方凱拍了拍他的手背，安撫道：“學校是有特困生補貼的，隻要你好好表現，老師一定幫你把這個名額申請下來，在錢這方面，你有什麼顧慮，你要跟老師說，老師會盡能力幫你想法，知道嗎？”

“謝謝老師。”

見陸軒不願意，這班長的職務便落到了楊安的頭上，方凱看中了楊安學習成績好，性子活潑，跟沉默寡言的陸軒相比，他更容易跟同學們打成一片，在協調同學關系上面，楊安更加的得心應手。

這不，班委名單一公布出來，楊安的尾巴都要翹上天了，他那壓在心頭的惡氣，終于得到了釋放。

老師的眼睛可是雪亮的，一向就看出來誰才是好孩子！

陸軒？陸軒不過是個不善言辭的書呆子而已，哪能跟他比啊！

更何況，他們之間僅差了兩分，隻要下回考試的時候，他不再粗心大意，考滿分什麼的，那不是手到擒來的嗎？

兜兜轉轉一圈，崽崽還是沒有跟陸軒搭上話，明明他倆是同班同學，鬧得卻跟牛郎織女似的，一天到晚都說不上幾句話，和好這件事更是遲遲沒有辦法推進。

崽崽隻能夠趁着阿軒晚上在宿舍的時候，主動的上前搭話。

然而，陸軒一門心思的完成作業，哪裡理會他呀，說起話來，那都是一個字一個字的往外蹦，仿佛每句話都是從牙縫裡擠出來一般。

崽崽：“……”

碰了一身冷水的崽崽隻能夠再接再厲，“那個，阿軒，我……”

“咔。”

陸軒停下了手中的筆，轉頭看向他，那湛藍色的眼眸宛如深不見底的深海，“你說了那麼多，你的作業做完了嗎？該不會你又想給老師打手心了吧？”

崽崽：“……”

一提到這茬，崽崽那叫一個面如土色。

啊啊啊啊啊啊，他還沒有寫完作業，更令他崩潰的是阿軒對他說話的态度。

要知道，阿軒鮮少用這種不滿的态度對他說話！

他剛想開口解釋，隻聽見陸軒又補了一句，“你以為一直站在外面很光榮嗎？還是說，你很享受全班同學給你投去的注目禮嗎？你别忘了，一班是人員流動制，一旦你期中考砸了，你就要去平行班了。也對，像一班那樣緊張的學習節奏，你根本适應不過來，平行班更合适你一點。”

陸軒這一通話下來，說得崽崽的臉一陣紅一陣白的，崽崽急得直跺腳，“我、我、我不是故意不完成作業的。”

陸軒敷衍的應聲着，“是是是，你當然不是故意的，你連作業是什麼都不知道，在忙着跟同學下五子棋呢，哪有功夫注意老師在講台上面說什麼呀。”

崽崽：“……”

他深吸了一口氣，一副豁出去的模樣，“誰說崽崽不完成作業的？我一定可以完成作業的！”

說着，他拎着書包走了出去。

他才不要跟阿軒一起寫作業！

阿軒什麼的，最讨厭了！

紀東忍不住搓了搓胳膊，“诶喲，你倆怎麼回事呀？之前不是挺好的嗎？你們這架要吵幾天呀？”

這樣不利于宿舍團結的事能不能少出現啊！

見狀，喻浩趕忙當起了和事佬，“陸軒，你是真的是為了裴祁不完成作業生氣嗎？可是，他之前的作業完成率就很感人啊。他這個情況，你又不是不知道，你何必跟他發那麼大的火氣呢？還是說，你隻是借着作業的事情借題發揮？我醜話說在前頭，裴祁的腦袋瓜沒你聰明，你跟他有話要直說，你跟他兜圈子，他根本就聽不懂。”

要不怎麼說喻浩聰明呢！

紀東的關注點是陸軒跟崽崽置氣，喻浩卻是直接透過現象看本質，在進入學校之前，裴祁就是積極努力的崽崽嗎？不，他是個貪吃好玩的小朋友，他之前能寫完作業，全靠陸軒在身邊陪着。

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裴祁的文化分才考幾分呀？踩線的六十分啊！

他之所以能夠進一班，全靠身體素質那一塊的分值，要是沒有那一塊的加分，他根本就摸不到逸城的門檻。

喻浩就差沒明牌說上一句，“你不幫他，你當他作業寫得完的？”

要知道，聰明小朋友能夠在半個小時裡解決自己所有的家庭作業，但是，對于基礎差的小朋友，那作業是能用半個小時能夠寫得完的？他看又看不懂，根本不知道從哪裡下手，隻能夠在那兒幹坐着耗時間。

俗話說得好，聰明的不用教，笨的教不會。

基礎好的學生，他們不僅接受能力強，而且他們自學能力同樣是數一數二的，哪怕是老師沒有講過的知識點，他們都能夠自行摸索出解題思路。

當然，基礎太差的學生同樣棘手，他的基礎跟同學根本不在一個水平線，人家在六年級的點切面，他還沒有搞清楚三年級的乘法口訣，兩者相差懸殊，怎麼可能跟得上呢！

最需要老師手把手教導的，反而是成績不上不下的中生，他們有一定的基礎，但是，對于深入的題型更需要老師手把手的教導指點。

陸軒默了默，坐在那兒不吭聲。

見狀，喻浩趕忙打開了話匣，“陸軒，你有什麼話不如跟裴祁直說，你跟他兜圈子，他聽不明白，他甚至都沒有搞清楚你生氣的點。”

“我家樓下有一戶人家，那家小朋友老是尿床，他一尿床，他爸就拿棍子一個勁的打他，也不告訴他，他到底錯在哪裡了，這次數一多了，他就害怕了，哪怕他尿很急，他都不敢撒出來，他以為自己挨打是因為自己尿尿的緣故，硬是把自己的膀胱憋出病來，大人去醫院檢查才知曉。”

“你說裴祁會不會像他一樣，是個傻乎乎的憨貨？”

陸軒：“……”