“唱歌、跳舞、搶椅子……”鳴人咬着筆帽胡思亂想，求助地望向佐助，“你覺得捉迷藏怎麼樣？”

佐助一臉無奈地看着他：“你今年幾歲？”

鳴人伸出十根手指振振有詞地回答：“八歲！”

“行行行，你八歲！”聰明的宇智波先生繳械投降，“那就請今年八歲的漩渦鳴人一個人玩遊戲吧！”

“喂！”鳴人還想說什麼，就被佐助按住了腦袋被迫磕在書桌上。

“已經放學了，”佐助背上了包，朝他使了個眼色，“走嗎？”

“馬上來！”鳴人手忙腳亂地把課本塞進書包裡，剛拉上拉鍊，就看到春野櫻氣喘籲籲地跑到了教室門口。

“佐助！”小櫻大聲說，“卡卡西老師要找你！”

佐助停住了腳步，鳴人意識到自己并不在事件的漩渦，于是他讪讪地繼續鼓搗自己的課桌。“那你先走吧。”佐助說。

*

H高的日子總是過得飛快，上課、默寫、刷題和考試。過了期中考試以後，體育課被“适當”縮減，美術和音樂課更是因為“教室維修”原地消失了。

佐助發現，鳴人似乎忙碌了很多，往常他總是不安分地發牢騷的課間幾乎消失不見了。一下課他總是抱着作業或者試卷，跑去老師辦公室也不知道去做什麼。

這下佐助發現自己空閑了不少，他有時候擡起頭一言不發地看着三三兩兩聚成團，要麼讨論課題，要麼聊一些閑話新聞八卦的。開學日久，同學們熟絡了起來，教室裡偶爾會吵鬧一些。

隻是……他有些茫然地看着這一切，我應該勒令他們“安靜下來”嗎？學校明明隻是學習的地方而已。但是他隐隐又覺得這一切似乎有哪裡不太對，和鳴人相處的時候，他似乎沒那麼“安靜”了。

那樣熱鬧的感覺，會讓心髒更激烈地跳動起來。

佐助握緊了拳頭。我在胡思亂想什麼？我在期待着什麼？明明隻是同學而已，為什麼總有那些莫名其妙的念頭……想要他在我身邊，不想放他走，要是他隻依賴我一個人就好了。

明明漩渦鳴人才沒有這種義務。

他深吸了一口氣打開課本，數字、符号 、公式。層出不窮的題目讓他感受到了片刻的安心。不要去想了，佐助對自己說，完成手裡的題目吧。他意識到自己的雙手微微顫抖了起來，這讓他的心髒收緊了。

“佐助君，”這時候有聲音打斷了他的思緒，他擡起頭，看見春野櫻站在了自己桌子前，她臉上露出了擔憂的表情，“你沒事吧？”

“沒事。”佐助閉上了眼睛，“你想說什麼？”

“這些名單……”她睜大了眼睛，“佐助君……真的沒事嗎？”

“……知道了。”佐助冷酷地回答道，他睜開眼，黑色的眸子無聲又厭煩地盯着她，櫻感到自己僵住了。然後她聽到佐助繼續說，“你接着說就是了。”

“元旦晚會申請提前回家的名單都在這裡了。”櫻把一小疊紙放在了他的桌子上，“節目的安排……”

“多謝了。”佐助平靜地說，“我會通知鳴人的。”

他忽然對眼前的一切都感到厭倦而憤怒，莫名消失的身影讓他無所适從。佐助站了起來，開始往教室外面走，他想要洗一把冷水臉，讓自己清醒一點。

他意識到自己在不知不覺中把鳴人放在了特别的位置上，但是他沒有弄清楚原因——顯然鳴人也不會知道原因，于是他隻能把這樣的思緒胡亂地咽進肚子裡。