“晶核？”

周禁雪剛聽姜玉弩提起晶核，神色有些意外，她知道像姜玉弩這樣的低年級新生，在入學還沒多久時是很難接觸到真實元素晶核的——除非出生在羅馬。

那些家住第一星區的那些“天驕”們除外。

姜玉弩“嗯嗯”兩聲，睜着充滿求知的眼睛看着周禁雪。

周禁雪随即反應過來，姜玉弩說的應當不是真實的晶核，而是在說遊戲。

“全息遊戲裡的晶核跟現實世界裡的用處一緻，是按着現實裡的晶核一比一打造的。”周禁雪耐心解釋，“它們在遊戲裡也可以用作強化煉化，幫助玩家提升戰鬥力。”

姜玉弩又有了新的疑問，她說：“可是遊戲裡不是禁用異能嗎？”

現實世界裡的元素晶核，可以幫助異能者們強化自身。

比方說兩個天賦同樣處于B等級的異能者，積極強化自己的那個可以逐步抵達B級天賦的天花闆，而懈怠擺爛的那個則隻能當地闆甚至“下水道”。

同一異能天賦等級，積極修煉的跟止步不前的，兩人之間也會存在能力差異。

姜玉弩周末拿到了10顆遊戲晶核，但一時還不知道有什麼用，所以等到本周周三，她終于有機會跟最近很忙的周禁雪約上一頓飯，便立即在餐桌上請教了對方。

至于為什麼前面幾天姜玉弩沒有請教，當代通訊技術那麼發達，她也沒有在個人終端上跟周學姐發個消息……

姜玉弩實在是有點忙。

一整個周末，姜玉弩都沉浸在模拟艙帶來的樂趣裡，虛拟作戰讓她回味無窮。

但同時她也沒忘自己還有份額外作業。

雷斯丹尼爾給她布置的初級論文，讓她寫出三個土元素異能者的常見刻闆印象，再列出三個土元素異能者的正确專屬天賦，她在兩天的美妙上機體驗間還要抽空趕作業，等到周日晚上的那次上機結束，回到寝室小樓都已經過了晚十一點半，在一樓門口跟圖書館歸來的畢業班學姐打了個照面，對方還有點驚訝她怎麼也這麼晚。

姜玉弩在潛心學習到深夜的人面前，并不好意思說自己是打遊戲到這麼晚，因此隻“嘿嘿”一笑，蒙混過關。她再輕手輕腳返回二樓，不吵醒已經入睡的同年級室友地鑽回自己房間，然後快速做個人洗漱，檢查終端内是否有未回信息，最後打開台燈——繼續幹她的作業。

犧牲了一點點睡眠時間，換全部作業都高質量完成。

雷老師周一當面驗收這份“附加作業”，并仔細浏覽，然後意外發現姜玉弩看起來一副輕松随意的模樣，好像會将論文寫得很潦草敷衍，實際交上來的東西卻看得出來态度認真。

“……不錯啊！你很有做理論的天賦嘛！”雷老師查完姜玉弩作業，毫不吝啬給了她誇獎。

本來這份作業，雷斯丹尼爾也是出于怕新生雜七雜八的“歪曲信息”接受多了，對自身異能的了解都不夠充分才布置的。

姜玉弩論文寫得可圈可點，讓雷老師頗有一種意外發掘了“學術嫩苗”的驚喜。

姜玉弩好好地受着誇獎，就聽越看越直點頭的雷斯丹尼爾冒出一句：“——這樣吧，學校下個月有個小型學術比賽，本來一般都是至少二年級的學生才會參加，老師給你開個特例，你也去試一試！”

姜玉弩：“……”

姜玉弩：“？”

一份附加作業，竟然還連帶出了一次附加的校内活動。

姜玉弩的笑臉一僵。

雷斯丹尼爾從她的作業上擡眼，目光再往她臉上一落，看出她好像不是想要痛快答應的樣子。

“别這個表情。”雷老師親切拍拍姜玉弩的肩，“這是好事，校内賽如果能拿到好成績，你說不定能比别人提前一到兩年加入校隊，可以早早去參加聯校比拼。”

姜玉弩對恩格的“校隊”都還一知半解，也不清楚提前參加聯校比拼有什麼優勢。

雷老師簡單告訴她：“總之都是對你有好處的事情。”

然後姜玉弩被現場傳了一份校内賽文件，被笑意盈盈的老師從辦公室請走了。

——本就繁忙的新生理論課生涯裡又多了一項長期作業。

姜玉弩花了兩天研究那厚厚一堆資料，直至周三跟周禁雪約上了飯，這才終于想起自己周末時候的疑問，也抓到了周禁雪這個現成的解惑對象。

周禁雪明白姜玉弩是遇見了些新手常見困惑。

周學姐耐心解釋：“遊戲裡确實禁用異能，但晶核在遊戲裡依然能起到強化作用，主要用于強化武器及防具裝備。”

一款禁用異能，卻要打元素獸的遊戲，玩家的個人戰力自然受個人自體力量及武器裝備加持的影響。

遊戲裡的晶核無法提升玩家自身，但能用在武器裝備。