最後隻無奈說了一句：“你才多大？”

姜玉弩心裡想：也不算很小了。

至少是比她表面看起來大。

不過有些不該往外倒的話，姜玉弩當然不會輕易往外說。

雷斯丹尼爾先肯定她的作業，對于她作業的整體完成度十分滿意，随後又按着批注順序逐條跟她細講了講，指出她還可以繼續改進的部分，并給她圈出了能深入挖掘的信息方向。

一通指導結束，午休時間也已經過去大半。

“把我剛才說的這些都做完，然後試試換一個題目，寫一份新報告上來，如果完成度持續提高，我覺得你能拿校内賽的名次已經是闆上釘釘的事。”雷斯丹尼爾說。

姜玉弩之前對校内賽的賽制都還不算清楚，隻知道比賽的參考資料範圍和大概需要她寫文章一事。

她今天在雷老師這裡才弄清，原來校内賽分為兩個部分：一是要現場答題，二是要現場給出自選命題，寫自選題的觀點論文。

——真就是一場純理論性質的競賽。

“純理論性質，對于低年級學生來說反而更公平。”雷老師說，“如果這是一場需要實操調用異能的競賽，那麼姜蘿蔔同學，就算你是個再有天資的小同學，老師也是沒辦法讓你特推參賽的。”

姜玉弩把雷老師的話消化了一下，總覺得雷斯丹尼爾好像話裡還有話。

“雷老師。”姜玉弩想了想，開口問，“你是不是很希望我拿到名次啊？”

“……”

雷斯丹尼爾明顯沉默了一瞬，讓辦公桌邊的氛圍都變得微妙。

姜玉弩拿誠心求教的目光看着對方，很耐心地坐在椅子上等，也沒有不自在。

半晌，雷老師好像微不可察地歎了口氣。

“照理說，我身為教師，是不該有私心的。”雷斯丹尼爾緩緩道，“但是如果你拿到名次，今年就可以成為恩格校隊裡最小的隊員。”

剛入學沒多久的新生能進恩格校隊，這本該是個激動人心的重磅消息，雷斯丹尼爾說完後特意停下來，仔細看了看姜玉弩的表情，卻發現姜玉弩竟然反應挺平淡。

雷斯丹尼爾起了疑心：“……等等，你已經知道這件事了？”

姜玉弩誠實地說：“我的‘一對一’結對學姐是周禁雪。”

周禁雪在她的年級小有名氣，是個學校老師都會有印象的學生，并且她還是今年校隊的正式隊員。

雷斯丹尼爾臉上滑過一抹了然，他再看向姜玉弩，有點失笑地搖了下頭：“原來你早有内部消息，老師還以為能用這條信息‘炸’你一下。”

姜玉弩說：“老師你真想讓我進校隊，這條信息就已經很‘炸’我了。”

通過雷斯丹尼爾的話，姜玉弩已然确定，對方确實想讓她拿名次，還想讓她進今年的校隊，去趕這一輪聯校比拼。

雷斯丹尼爾忽而又沉默，手指輕輕在光潔的桌面摩挲。

姜玉弩也不知道她的老師為什麼忽然又扮起深沉，但反正午休時間還有一陣，她缺午覺也不會困，可以很精神并保持耐心地接着等。

“……所有星區的學校都在追求能出少年英才。”

許久之後，雷斯丹尼爾輕聲說了這麼一句。

姜玉弩耳尖一動，她看着自己開學以來接觸最多的老師，發覺對方神色莫辯。

姜玉弩問：“少年英才不好嗎？”

“好。”雷斯丹尼爾肯定了姜玉弩的話，卻不知怎麼像苦笑了一下。

“但是姜蘿蔔同學，你知道這世上真正擁有卓絕天賦的人多稀有嗎？”雷斯丹尼爾這次沒拿筆，隻輕輕拍了拍姜玉弩的腦袋，“你知道，這世界上又有多少人，其實原本資質平庸，隻是占了出生的便利，就能夠享受到資源傾斜，于是成為被資源堆砌出的‘英才’嗎？”

姜玉弩沒吭聲。

雷老師語氣溫柔如常，又好像還夾帶了一點别的什麼，讓她直覺這時不是她出聲的好時候。

“天賦平庸者常有，天賦異禀者不常有。”雷斯丹尼爾繼續道，“不過資源傾斜投喂的程度，卻能影響一個原本也算‘尚有天分’的孩子是走向光芒四射，還是走向籍籍無名。”

雷老師說完，又頓了頓，聲音變低了一點：“……我見過很多後者那樣的人，也見過不少前者那類人。”

姜玉弩感覺這時她該說話了，她大膽抓住重點問：“雷老師，我在你眼裡算‘尚有天分’的人嗎？”

雷斯丹尼爾瞧她一眼：“不然我為什麼推你去比賽？說明你目前算是。”

雷老師講話嚴謹，還加了個“目前算”的前綴。

姜玉弩被雷斯丹尼爾又拍了下腦袋。

“一不小心跟你說的有點遠了。”雷斯丹尼爾說，“總之，老師想要試試多給你一點機會，你多往外面走，也許你也是等待發掘的‘少年英才’，并不比任何人差呢？”

雷老師最後那句話說得很鼓勵。

确實如他所說，目前的姜玉弩，在他眼中還隻是“尚有天分”。