等到下課鈴響起時，哈莉慶幸自己可以去上一堂算數占蔔，否則就要直接去上烏姆裡奇的黑魔法防禦術了。算數占蔔這種沒幾個人上的選修課是不會被烏姆裡奇光顧的，更何況“與此同時”烏姆裡奇還在特裡勞尼那裡。

“占蔔課怎麼樣？”上課前赫敏問她。

“烏姆裡奇大駕光臨。”哈莉說，“我想特裡勞尼會是第一個，用來彰顯高級調查官的權威。”

“我得說，雖然特裡勞尼是個騙子……但她不應該受到這樣的對待。”赫敏歎氣道，“我注意到報紙了。你知道鄧布利多在哪嗎？”

“我不知道。”哈莉說，“我問了小天狼星，他不想透露給我太多。”

算數占蔔課平平淡淡，在那之後哈莉和赫敏一起去了黑魔法防禦術教室。

“今天肯定還會和上周一樣的。”哈莉說。

她們進了教室就分開坐，或許已經成了一種默契了。哈莉坐在斯萊特林堆裡，拿出《魔法防禦理論》課本，不一會兒，烏姆裡奇教授就命令大家安靜下來。教室裡立刻鴉雀無聲。

“收起魔杖。”她笑容可掬地吩咐大家，那些抱有一線希望把魔杖拿出來的同學，隻好失望地又把它們放回書包，“上節課我們學完了第一章，今天我希望你們都把書翻到第十九頁，開始讀‘第二章，普通防禦理論及其起源’。看書時不要講話。”

她咧着大嘴、沾沾自喜地微笑着，在講台後面坐了下來。全班同學一齊把書翻到了第十九頁，發出一片清晰可聞的歎氣聲。

就在這時，哈莉突然發現赫敏又把手舉了起來。

烏姆裡奇也注意到了，而且，她似乎已經對可能發生這樣的事情想好了對策。她不再假裝沒有看見赫敏，而是站起來繞過前排課桌，面對面地站在赫敏跟前，然後彎下腰壓低聲音，不讓全班同學聽見她說話。“這次又怎麼啦，格蘭傑小姐？”

但教室裡鴉雀無聲，所有人都想聽清她說了什麼。

“第二章我已經讀過了。”赫敏大聲說。

“那好，接着讀第三章。”

“那一章我也讀過了。我把整本書都讀完了。”

烏姆裡奇教授眨眨眼睛，但幾乎立刻就恢複了鎮定。

“那好，你應該能夠告訴我，在第十五章裡，斯林卡關于反惡咒是怎麼說的。”

“他說反惡咒這個字眼不恰當。”赫敏不假思索地說，“他說‘反惡咒’這個字眼實際上是人們用來稱呼他們的惡咒的，他們想使那些惡咒聽上去更容易被人接受。”

烏姆裡奇教授揚起眉毛，她盡管不樂意，卻也不由得心服口服。斯萊特林們饒有興趣地注意着那邊。

“但我不同意。”赫敏繼續說。

烏姆裡奇教授的眉毛揚得更高了一些，目光明顯變冷了。

“你不同意？”

“是的，不同意。”赫敏用清晰的、傳得很遠的聲音說話，把全班其他同學的注意力都吸引了過來，“斯林卡先生不喜歡惡咒，是嗎？但我認為當惡咒用于防禦時，是會非常管用的。”說得不錯，哈莉心想，她的斯萊特林同學們也會喜歡這樣的發言的。

“哦，你這麼認為，是嗎？”烏姆裡奇教授說，忘記了壓低聲音，并且站直了身體，“恐怕在這個教室裡真正重要的是斯林卡先生的觀點，而不是你的觀點，格蘭傑小姐。”

“可是——”赫敏剛要說話。

“夠了。”烏姆裡奇教授說。她走到教室前面，面對全班同學，剛開始上課時那種喜氣洋洋的勁頭一下子不見了。“格蘭傑小姐，我要給格蘭芬多學院扣掉五分。”

聽了這話，教室裡響起一片竊竊私語。

“為什麼？”迪安·托馬斯突然說。

“因為用毫無意義的打岔擾亂我的課堂紀律。”烏姆裡奇教授流利地說，“我在這裡教課采用的是魔法部批準的方法，不包括鼓勵學生對他們不很理解的事情發表自己的觀點。以前教你們這門課的老師也許給了你們更多的自由，但他們沒有一個人能夠通過魔法部的調查——大概奇洛教授除外，至少他似乎隻教授适合你們這個年齡的内容。”

可是在場的學生們都聽說過那個傳言，奇洛讓伏地魔附身在他的腦袋後面。又是一陣竊竊私語 ，還有一些同學偷偷看向哈莉。

哈莉隻當沒看到。烏姆裡奇重振旗鼓，叫他們所有人看書。

星期二的變形術，哪怕是斯萊特林的學生也預感到會發生不妙的事。一些人等着哈莉表态，但哈莉一直以來的沉默态度讓斯萊特林們小心謹慎，他們隻能和哈莉一樣站在中立位置。

哈莉沒有提前去變形術課教室，而是和同學們一起去。上課鈴一響，麥格教授大步走進教室，從她的神情看，似乎根本不知道烏姆裡奇教授的存在。

“好了，”她說，教室裡立刻安靜下來，“斐尼甘先生，請過來把家庭作業發下去——布朗小姐，請把這盒老鼠拿去——别那麼傻，姑娘，它們不會咬你的——給每個同學分一隻——”

“咳，咳。”烏姆裡奇教授發出咳嗽聲，還是她開學第一天晚上用來打斷鄧布利多的愚蠢的輕咳。麥格教授假裝沒有聽見，讓西莫把論文發還給同學們。哈莉看了看自己的論文，又是個“E”，這讓她歎了口氣。

“好了，同學們，請仔細聽好——迪安·托馬斯，如果你再那樣折騰那隻老鼠，我就關你的禁閉——現在，大多數同學都能順利地念消失咒讓蝸牛消失了，即使那些還留下一點兒蝸牛殼的同學也都掌握了這個咒語的要點。今天，我們要——”

“咳，咳。”烏姆裡奇教授發出咳嗽聲。

“怎麼啦？”

“教授，我隻想知道你有沒有收到我的便條，上面通知了檢查你上課情況的日期和時——”

“我顯然是收到了，不然我就會問你跑到我的教室裡來做什麼了。”麥格教授說着又果斷地轉身背對着烏姆裡奇教授。格蘭芬多同學交換着喜悅的目光。“正如我剛才說的：今天，我們要練習更難的老鼠消失咒。好，在這裡，消失咒——”

“咳，咳。”

“我不明白，”麥格教授轉身沖着烏姆裡奇教授，帶着怒氣冷冷地說，“如果你不停地打斷我，又怎麼能夠了解我平常的教學方法呢？你要知道，我說話時一般是不允許别人說話的。”

烏姆裡奇教授看上去就像被人扇了一記耳光。她沒有說話，而是正了正寫字闆上的羊皮紙，惱羞成怒地草草寫了起來。

麥格教授一副無所謂的樣子，再一次對全班同學說道：

“我剛才說道：消失咒，随着需要消失的動物越來越複雜，它也越來越難掌握。蝸牛是一種無脊椎動物，挑戰性不是很大，而老鼠是一種哺乳動物，要求就高得多了。這可不是你們腦子裡惦記着晚飯就能完成的魔法。好了——咒語你們已經知道了，讓我看看你們做得怎麼樣……”

直到下課，烏姆裡奇都沒有再說話。下課後，哈莉拉着她想要聽聽烏姆裡奇說什麼的同學們走出教室，這可不是小朋友能攪合的渾水。