懷疑這人在說葷話，但沒有證據。

此外，五條悟試圖通過敬語占便宜，失敗了。

赫克托表示敬語太麻煩了，不要學這個。

從未在意長幼尊卑的五條悟嘗試講道理，而赫克托自有一套邏輯：

問就是外國人。

五條悟：……

五條悟：你這家夥，原來隻是看起來老實！

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其次是一些關于五條悟的意外之喜。

赫克托第一個學會的日語單詞就是五條悟的名字。念念不忘必有回響，在實地研究東京的甜品店時，他意外聽到了砂糖的發音。

“砂糖（satou）？悟（satoru）……嘿嘿。”一路傻笑着，赫克托的尾巴蕩漾成了快樂的波浪形。

從此，他擁有了一個秘密稱呼。

赫克托舉起一包砂糖：“白白的，甜甜的。”

“他也是。”

他高高抛起糖袋，抱在懷裡愉悅地打滾：“就叫你砂糖好了。”

又将糖舉起：“隻有我知道的砂糖，嘿。”

想到那個人，心口酥癢難耐，赫克托熟練地大力甩起尾巴。

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小部分樂趣來自學生。

赫克托學會了學生們名字的日語發音。在一次午餐時間，他鄭重的與孩子們重新認識：“你好，虎照悠人；你好，釘崎野薔薇；你好，伏黑惠。”

學生們非常感動，然後糾正了赫克托對虎杖的發音小錯誤。這種友好親切、嚴肅活潑的氛圍一直持續到赫克托掏出午飯。

學生們：……

他們用眼神和表情演繹了一出大戲，赫克托眼睛沒瞎，看得出他們臉上的不贊同。

但是……

赫克托低頭看看自己的午飯：一朵完整的生西蘭花，一杯牧場醬，兩根生芹菜，兩個煮雞蛋。

“這有什麼問題？”

學生們：…………

想不通，赫克托放棄了思考。他把問題抛給新鮮出爐的砂糖，得到了很長一段沉默。

那段短暫又漫長的時間裡，向來喜愛享受美食的五條悟也想放棄思考：……這種問題？認真的嗎？

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也被學生發現了一些小秘密。

事情發生在午飯時間。

震驚于布雷德老師的飲食習慣，虎杖悠仁在吃飯時總是下意識觀察他的吃法，于是發現了不得了的東西：“老天，布雷德老師！你舌頭上有倒刺！”

野薔薇和伏黑惠猛然擡頭。

釘崎野薔薇：“我相信你是天生的了。”

伏黑惠在手機上瘋狂搜索貓科小知識。

在學生們的科普中，赫克托逐漸明白了，自己的獸型特征在這個國家意味着什麼。

赫克托決定藏好自己的**。

……尤其是在砂糖面前！被打死也不能承認！

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記憶的沙灘上，大塊的珍寶之間，偶爾夾雜着閃亮的碎片。這些通常是生活中有趣的小插曲。

比如探索甜品店時，赫克托又又一次在東京地鐵中迷路了。

站在複雜的地鐵路線圖前，赫克托覺得自己看到的不是地圖，而是被族中小崽子玩亂的毛線球。

第一次迷路時，赫克托興緻勃勃地選擇自行探索，最終不得不将下午的課程推遲到第二天。

五條悟表示理解。

第二次，他掏出手機，選擇拍下路線圖，按圖索骥……成功将上午的課程推遲到了下午。

五條悟笑得很大聲。

第三次，赫克托選擇求助于工作人員。這也是他口語進度漲幅最大的一天。

這一次，回到學校，赫克托直奔校長室去借車。在壯漢校長擔憂的眼神中，他毅然決然走上了練車的道路。

正好五條給他的身份證明就是駕照*，他憤怒地想。[總要發揮作用！]

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平淡的生活緩慢但持續地為記憶之海增添珍寶。但是平淡之所以顯得平淡，就是因為有刺激的事情作為對比。

很快，距離五條悟離開不到一周，赫克托才剛剛選出第三家優秀甜品，入學不足一個月的學生們接到了緊急任務。