下課時間将近，同學們開始收拾體育用品，一茬一茬離開體育館。

将雪卻還和謝析桐坐在觀衆席上，用隻有她們能聽見的聲音讨論。

“隻有兩個夢，樣本量太少啦！”

“我也沒辦法呀！本來就不是天天做夢，還要夢到對方，概率就更小了！”

“要是能總結規律就好了。”謝析桐在自己的手機上點按，“但聽你的描述，好像就是随機出現？”

“如果我們能夠同時做夢、同時出夢，也算是一個規律吧？”将雪說，“但我醒來的時候，三公主還在睡覺，這個規律就不成立了。”

這件事，她在第二個夢結束之後，還特意問過三公主呢，結果得到了毫不猶豫的“不曾”，三公主總不至于騙她吧？

謝析桐沒回答，翻動日記，很快找到将雪所說的那個時間節點，盯着被修正帶塗抹過的痕迹，以及痕迹前後的内容看了很久。

“……不對！”她突然笃定地提高了聲音，吓了将雪一跳，“你的結論不一定準确！”

但她并沒有繼續說下去，而是反問：“假設三公主和你同時出夢，你覺得她第一件事會做什麼？”

将雪想也不想：“會告訴我！”

“對，所以，再假設她迫不及待打開日記的時候，看到了你的留言，但你寫完……或者隻寫了一半，就把它們塗掉了，你覺得三公主會怎麼想？”

将雪起先還沒太明白她的意思，回過神後，恍然大悟地亮了眼睛。

“她會以為是我不想說，所以就不問了！”她立即接過話，“為了不讓我尴尬，我後面再追問起來，她就謊稱自己沒看過我寫的東西，實際上她更有可能是看着我寫，又看着我把字塗掉！”

謝析桐用力點了點頭。

“那規律就有一點了！”将雪激動起來，“雖然有待證實，但可以根據已知線索先提出各種假設！”

她打開手機備忘錄，邊告訴謝析桐，邊記錄自己的假設：

【假設一：入夢條件，跟我們的交流程度挂鈎。】

【就像遊戲裡的親密度、好感度那樣，我們之間也互相有個看不見的數值條，到了一定程度，才能進入對應階段，觸發相應的交互劇情。】

【假設二：同步夢境，同進同出，影響到夢中的交互程度。】

【仍需要更多樣本去驗證該假設，大膽推測：當同步到某個程度時，我們的交互會再次升級——現在的交互已經從互為彼此的看客，升級到了單方面的互動。】

“樣本太少，目前隻有這麼多假設了。”将雪按下保存鍵，藏好手機，捧起日記，拎着剩下半瓶紅色尖叫站直身體，對謝析桐露出笑容，“謝謝你陪我梳理思路！幫大忙了！”

“哎呀，跟我還客氣什麼！”

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給将雪送了長姐相關的畫之後，蕭珞寒後知後覺意識到，自己可以用這種方式，将難以描述的事件告訴将雪。

涉及長姐的事，不管是好是壞，她都會難以啟齒，或是不知道該用何種措辭去描述它們，才能讓聆聽者感受到自己對事件的情緒，但，畫可以。

畫是能夠儲存情緒的。

她要趁着還能記起來的時候，把姐姐的一切先記錄下來，等自己和将雪再熟悉一點，再把這些用于記錄的畫慢慢送過去。

正好，和将雪的閑聊暫告一段落，她便鋪開了畫紙，喚來石竹幫忙研墨，準備自己所需的顔料。

第一張畫是……

蕭珞寒凝視雪白的畫紙，擡眸看了眼放在一旁的紅瓶飲料。

紅色，那是長姐生前最喜歡的顔色，現在是她最喜歡的顔色。

之前将雪送來的卡片播放器上，畫着的那名紅衣垂釣女子，她就很喜歡，恍然如同看到了潇潇灑灑的長姐。

蕭珞寒這麼想着，落筆時，亦是一抹耀眼的紅。