大将軍府是一座占地比較廣的府邸，建築大多比較古樸，都有年代了，可見是祖上傳下來的。府中是有屬官的，前面是辦公待客的地方，後面是内宅。

大将軍如果不在家，内宅則沒有主人，原因之前已經說過了——司炎融沒有眷屬。一個三十六歲依然單身的男人，不免有許多人對他的身體狀況進行揣測，魚夢羲也揣測過。

那麼，現在魚夢羲住進來了，内宅則熱鬧了起來。皇家最新給她配置了宮女兩名——小桃、雪青，粗使的婆子兩名，侍衛若幹，這在公主裡面屬于精簡配置了。

還有浮生和拂袖，這兩人屬于臨時居住在這兒。魚夢羲沒有将江湖朋友變成自己身邊下人的打算，她準備找機會給這對兄妹在外面置辦一處宅子，并給他們謀一個生計，再給浮生娶個媳婦——也算是報答了他對自己的救命之恩。

不得不說，這一回魚夢羲猶如魚兒入了大湖，她終于可以做自己了。可以暢快地大笑，可以自由地玩耍，甚至可以“狂妄”地說一句——大将軍府因我而美麗！

好吧，她确實為這座府邸帶來了改變。在她的前方，一個絢麗多彩的秋天即将朝她走來。

世界上最暢快的生活狀态不過就是這樣——在一片天地裡，相對自由，不愁吃喝，不擔心安危，不必拘謹，也不必在乎别人的眼色。

踏進大将軍府的那一天，魚夢羲有一種如釋重負的感覺，心靈上有一種從未有過的輕松感。

這是一種信任——她相信司大叔是個好相處的人。

也是一種希望——開啟新生活的希望，她不喜歡在那種連睡覺都不踏實的地方——壓抑或者充滿陰謀詭計的地方。

輕松逍遙的生活我來了！

一晃半個月就過去了！魚夢羲希望這種日子長一點，再長一點……

她這個半個月都幹什麼了？兩個詞語，“瘋玩”和“學習”。

跳繩、踢毽子、跑步、做瑜伽等，這些在下人眼裡都是不符合公主的日常行為規範的。所以，魚夢羲這些行為被定義為“瘋玩”。

“學習”則是個好行為，魚夢羲可不想一直做個“半文盲”，大将軍府裡的藏書很多，趁機學習學習，了解了解自己生活的這個時代，看一看能不能從古籍裡找到些治世的典範——說不定什麼時候就能用得上（這裡主要指用來應付皇帝問答）。腦袋不空，才能應答如流。對了，她還在學寫篆字，這是一個有文化的人的标配——不會寫字可不行。

司炎融平時比較忙，一般晚上會抽空過來看看她，順便充當一下老師的角色——指導她寫字、認字之類的。

一個不像外人看起來那麼“冷”，一個放下一切戒心做真實的自己。總之，沉穩大叔和活潑小老妹之間的交流主打一個輕松與和睦。

暑夜，月圓如鏡，亮如白晝。

房間内留着一盞燈，燈芯撚出一點點，保持不滅即可——類似于小夜燈的作用。方便宮女半夜進來伺候主子起夜，不至于被屋内陳設絆倒而手忙腳亂。

床上的人兒睡顔如畫，睡姿淩亂。此處可以借用幾句詩詞來形容——冰肌玉骨清無汗，絲絲風來暗香暖，簾開明月獨窺人，欹枕钗橫雲鬓亂。

少許片刻，司炎融意識到自己今天來的不是時候。他忙的忘記時間了，沒有意識到夜已深——羲兒已經睡下了。

那兩個貼身伺候的宮女哪兒去？是不敢阻攔大将軍？還是睡的太死？且不去管她們。

司炎融這處境多少有點尴尬，因為他撞見了不該看見的場面——你把人家小丫頭看了個半光，你就說你要不要負責吧？

覺得臉頰發燙，司炎融轉身準備離開這裡。

魚夢羲這個時候醒了，她打着哈氣坐了起來，睡意還未從臉上褪去。因為天氣還有些熱，所以穿少點睡覺，她這會兒醒來看見大叔在房内，也沒有意識到自己穿着有什麼不妥。因為在她下意識的觀念裡這都不叫事，天熱穿衣服露胳膊露腿很正常。

魚夢羲：“大叔，你忙完啦，為什麼背對着我？”

司炎融：“羲兒，你先把衣裳穿好。”

魚夢羲隻好給自己又加了一件衣裳，她跳下床說：“大叔，我有件事想跟你說。”

司炎融：“今晚月色好，到外面說罷。”

随後，兩個人來到了外面。這下内宅内的下人都被驚動了——大将軍回來了，他現在和夢羲公主在一塊。當然，一個合格的下人沒事是不敢主動來打擾主子的，他們會在合适的位置等候着。

半夜見面，刻意暴露在下人們的視線裡。顯然，司炎融不想有關于二人私定終身的流言傳出去。

司炎融:“羲兒，我軍中和朝中的事情太多了，無瑕顧及家裡，你替我管管家吧。”

魚夢羲:“讓我替你管家？你府中不是有管家嗎？”

“他畢竟是下人，你是主子，我不在的時候，有事情你得做主。”司炎融是認真的。這些年，這個家他也沒怎麼管過。

“大叔，說到這，我得說你幾句。”魚夢羲打開了話匣子，小聲地指出了幾個問題：一是你府上養了太多閑人，你說你就孤單單一個人，你要那麼多幹雜活的下人做什麼？二是這幫下人有許多都是偷懶耍滑之流，這是在大将軍府養老啊，還不如給他們一筆錢讓他們回家養老去。

司炎融：“所以，公主殿下，這内宅的事就有勞你幫本将軍管管喽。你想做什麼就做什麼，不要弄出人命來就行了。”