三班和八班是一個語文老師，而這個語文老師離職了，因此三班也換了新的語文老師。

早讀的時候，她沒讓同學們早讀，而是讓一個個站起來做自我介紹，按照座位順序，方靈若落在了後面。

一晚上過去，柳清怡的情緒好像自我消化了，整個人都很積極活潑，是很外向的孩子。

在早自習的最後，語文老師問有沒有人願意做語文課代表的，也是她第一個舉手。

明明假期才養成了早睡早起的習慣，不知道為什麼到了上學的時候，方靈若還是很困。

早自習的鈴聲一響，方靈若拿出小枕頭，趴了上去。

年輕真好倒頭就睡。

短短十分鐘，方靈若真的睡着了，就連上課鈴聲都沒把她吵醒。

“後面那幾個，上課了知不知道，快起來了。”

“這才開學第一天就這樣了，後面的課還上不上了！”

方靈若感覺到什麼不對勁兒，一下子坐了起來，果然就直直地對上了語文老師的視線。

“你叫什麼，我看看，方靈若是吧。”語文老師語氣嚴厲，“你喊一下你旁邊的人。”

方靈若偏頭看了看，好家夥。

周盛年和邊以秋都睡得香得很，周盛年就算了，本來在方靈若心中感覺也不是愛讀書樣子。

怎麼辦以秋一個乖乖學生模樣的孩子，也這樣睡不醒啊？

難道他昨晚熬夜了？

方靈若敲敲周盛年的桌子，又推了推邊以秋的肩膀。

邊以秋擡起頭來，額頭上壓出紅痕，在他白皙的皮膚上很明顯。

身後的周盛年則是伸了個大大的懶腰，哈欠聲音在安靜的教室很是明顯。

語文老師直接生氣地拍了下書，“開學第一天就這樣像什麼樣子！你給我站起來清醒清醒，這節課你給我站着上！”

周盛年就這樣站起來，站在邊以秋的後面，整個人靠在自己課桌上，懶懶散散的，竟然還咂巴砸巴嘴，像是沒睡夠，有些意猶未盡。

這新老師可真兇，方靈若抖了抖，稍微坐直了一些。

然後就看見旁邊的邊以秋，左手托着臉，壓着攤開的語文書，語文書下面墊着草稿紙，就這樣面不改色地在草稿紙上寫寫畫畫，一點也不在聽課的樣子。

方靈若又仔細地端詳了下邊以秋，看他長得端端正正濃眉大眼的，一副成績很好的學霸樣，字寫得那麼好看，作業也是寫得整整齊齊的，居然是上課不聽講的學渣！

“秋哥，下節課啥課啊？”方靈若聽到後面的周盛年小聲地問邊以秋。

邊以秋挪動草稿紙，在空白的紙上寫，“語文”。

草稿紙往方靈若的方向更近了一些，方靈若看清楚了，邊以秋居然是在畫一則小漫畫。

大概故事是一個上學的少年太無聊了，然後把學校給炸了的情節。

方靈若震驚地偏頭看向邊以秋。

就八個格子，分鏡做得很好，隻是人物很僵硬。

簡單說，畫得很醜。

“哇哦，怎麼還是語文課啊，困死我了。”周盛年發出小聲地哀嚎。

“周盛年！”台上的語文老師厲聲呵斥，“你都站起來了還在講小話，給我站到上面來！”

邊以秋右手迅速扯着語文書蓋住了草稿紙，坐直了身子。

“好的，張老師。”周盛年乖乖地說着，朝着講台邊走去，如果他沒有打出那個哈欠的話，應該會顯得真誠一點。

方靈若拿出草稿紙，在上面寫，“你倆昨晚熬夜打遊戲了？”

然後暗戳戳地傳給旁邊的邊以秋。

邊以秋很快将紙條傳了過來，“我沒有。”

哦，他沒有，不代表周盛年沒有。

方靈若問系統，“他熬夜打遊戲了？”

“沒有，在磨他的媽媽，讓她給買電腦。”

“嗯？這麼行動派？”

系統輕笑了一聲，“是這樣的。”

方靈若繼續寫小紙條，“給我看看你畫的東西呗。”

大概因為周盛年，語文老師格外注意她們這個角落，邊以秋一直坐得很直，沒有再寫寫畫畫了。

方靈若輕輕地戳了一下邊以秋的手肘，将紙條遞給他。

邊以秋愣了一下，隔了有幾分鐘，才将自己的草稿本推給方靈若。

她剛剛看的内容确實沒錯，漫畫内容确實是一個少年炸學校的故事，前面還有些内容。

少年在課堂上發呆，頭上冒出小小的腦海泡泡。

想象自己是一個拯救世界的救世主，一路披荊斬棘，想象的畫面越鋪越大，那個腦洞泡泡也越畫越大，然後直接擠爆了整個教室，然後是學校！

方靈若沒忍住笑了一聲，沒想到啊，雖然畫工還是很粗糙，但是居然是這麼一個有趣的小故事。

“方靈若！剛剛沒說你是吧，笑什麼笑，有什麼好笑的！”

“你給我站後面去聽課！”