老徐說，兩百日誓師大會算得上學校重量級的活動。

按照往屆舊例，原則上，陣仗大，挺熱鬧，能哭一操場那種——因為，冠以全名，該是“兩百日誓師大會暨成人禮”。

老師、學生、家長…肉夾馍一樣，學生兩頭照顧兩頭哭。

但，這屆不是往屆，莫名其妙就取消了——可能意識到，哭得太多，難出片！

好不容易剪個視頻，結果裡裡外外稀裡嘩啦。指不定對校的人怎麼樂呵：呵呵，沒考呢，先哭上了？

但畢竟活動地位在，早自習連同第一節課，各班都短暫擱置學業，由體育委員和班長牽頭，帶領全班同學練習方陣、熟悉誓詞和流程等。

結果，一派派下來，愣是拖到了第二下課。

易承跑廁所回來晚了些，走進教室就見許桑趴課桌上，手臂團得緊，隻側對着他這邊，露出形狀好看的眉和閉着的眼。

才回來就睡啊…

他細細看了人幾眼，抽出一旁的試卷，有些違背常态地刷題。

曹武推門進教室時，班裡還隐隐飄着些嘀咕，他把物理課本丢講台上，邊彎身調PPT，邊調侃：“隻剩兩百天，該消停消停，好生學習了，我親愛的同學們。”

“兩百天，我操，不是還在高三上嗎？早上還以為做夢呢，結果真就隻剩兩百天了！”

“是啊，隻剩兩百天了，就我這爛如屎的成績，還能逆襲嗎？”

“别人奮戰三年，你‘糞戰’200天，兄弟，動動你那屎殼郎食物般的腦袋，公平何在？”

……

曹武把總複習階段的資料籌備得差不多了，打開對應章節的課件，等網絡反應時，無奈說道：“我這是，聽取你們哀聲一片啊！”

說完，下面滾雷一樣飄過一陣又一陣的歎息。

“我錯了，我錯了。”曹武作了個揖，笑着，連忙說：“該說，還有、還有200天呢！這麼長時間，别讓自己的動能變為勢能，努努力，總會有能量，也總會行的。”

越到高三後期，任課老師的任務就越重。

不止是備課，還要頻繁考慮到學生的身心狀況。

到底是害怕自己給的語言壓力過大、一不小心把學生這根彈簧給壓到底了。

花了十多分鐘，絞盡腦汁且小心翼翼做完心理建設，曹武才開始講課——甚至無意識地收了責備。

哄孩子一樣講題。

隻是，講題過程中，曹武頻頻側目最後一排，深深皺着眉。

下課前幾分鐘，他特地翻了道難度中等偏上的題出來，說道：“這題很經典，認真做，我等會抽人來講講。”

聽到點人、抽人，饒是再不認真的人，内心都會有問問答案、或者打打草稿翻翻書的沖動——不過沖動畢竟不是行動，施不施行就是另一回事了。

以了解大家做題情況為理由，他溜達下講台，從前往後看着邊上人的草稿紙，粗略點評幾句後，走到最後一排，看了幾眼從他走進教室開始就沒擡起過頭的許桑。

他幾次欲言又止，想想便拍了拍旁邊的易承，用口型說道：“他怎麼了？”

目光從許桑眉眼間撩過，易承在草稿紙上寫了兩筆，胡謅：“不舒服。”

“哦，這樣啊。”曹武點點頭，剛想走開，忽見身旁這扇大敞開、還往裡灌風的後門，遲疑了幾秒，上前想把後門掩上。

但經手徐富的門，本身有問題，關不上。

他手摸着門，原地微蹲，摸索明白，小聲：“筆給我。”

易承聞聲遞上筆。

曹武扒着門，又握住筆，騰不出手來按零件，朝他說：“搭把手。”

“……”易承看了眼門，上前搭手。

該說不說，年輕有年輕的激情——衣袖卷上去，平日掩藏得很好的手臂肌肉頃刻間暴出形狀，曹武用力，找到問題便是一頓操作……愣是給門關嚴實了。

易承輕挑眉，收回筆時不禁轉了圈筆：

好一個物理手段。

抹着額頭上的細汗，曹武朝易承揚起驕傲的頭顱，見他不說話，便稍顯失望地溜達回講台，争分奪秒：“來吧，快下課了，找個同學講講思路。”

“那就請易承同學來分享分享思路。”曹武笑得賊歡。

“……”易承站起身，牽出一抹毫無溫度的笑，“不會。”

課間時，陳慢把紙片分成幾大組從前往後傳着，說道：“現在發的，就是下午走方陣時，我們的班級宣言。”

怕有人念字走音，他特意細心地比着紙上文字示範性地念：“星辰大海，理一領航；心懷理想，共創輝煌。”

“不是，這怎麼聽着那麼low啊！”

“又是星辰大海，還不如長大當宇航員有内涵呢……”

“哎呀，嫌棄什麼，感覺挺好的，總比那個‘一班一班，非同一般’來得好！”

有幾個志在播音主持的同學，清清嗓，格外默契的，哪怕坐在教室的對角線上，都能卡上點，用包裝過抑或是夾過的嗓子念宣言……引起此起彼伏的作嘔聲，不一會整個班就亂成一鍋粥。

喧嚣裡，易承接過兩張紙片，要遞給他同桌時，微頓，稍稍低頭，看了眼許桑趴枕時的睡顔。