曦光霁曙。

攜亮惠顧。

而自黎明前的黢黑就1路馳騁的公交車，載着稀疏的乘客，随坑窪颠簸着，駛往終點站、精神病院。

它由1所廢棄中學改建，外牆斑駁，鐵門鏽蝕，病房樓外懸挂的“關愛心理健康、讓幸福擁抱生命”滌綸橫幅，曆經風刮日曬雨催的戕虐，早就破爛不堪。

姜圻熟稔地跟遇見的醫、患打招呼，最終停步在走廊盡頭。

擡腕。

敲門。

1如既往地無人應答。

而對此司空見慣的姜圻，深呼吸，下1秒，淺笑嫣然，桃頰杏腮映梨渦，擰門把手、潺緩地推開。

隻見朝霞似錦，饋贈色彩斑斓，自螺絲内嵌的玻璃窗外投射進室，輝映着任昶蒼白的臉龐；他機械地循聲回望，動作遲滞得仿佛逐幀拼湊的慢鏡頭播放，待瞧清來者是誰後，警惕斂迹，驚喜綻放：“是姜同學嘢！”

搬凳坐床尾，姜圻順毛撸的貓般浸在霞光裡，莞爾：“這麼專心緻志，欣賞啥呢？”

任昶遙指窗外：“那隻啄果的麻雀。”

“哇，肥得滾圓。”

“貪吃雀。”

“嗯。”

“它就愛來果蔬園蹭自助餐吃，聰明着呢。”任昶漆黑的瞳孔晶亮，欣悅葳蕤，就襯托着羸弱的他，鮮活而康健，但其實，隻要近瞧或仔細觀察久1點，便能拆穿那紙糊的真相，即，他懵懂得仿佛初生嬰孩，能溝通，甚至講話邏輯自洽，卻始終瞳孔渙散、從無聚焦。“早晨廚房阿姨炒的青菜，還是現薅的呢，我1直睡不着，就喜歡盯菜畦，整齊又漂亮。”

“那肯定好吃。”

“嗯！”

“羨慕。”見他麻雀啄食似的不停點頭，淤堵的心緒熨帖，姜圻強扯的笑意也搓揉進許多真誠，“那你有幫忙澆水、施肥嗎？除草呢？”

“我有搶着幹活~”

“好棒。”

因被肯定而粲然1笑的任昶，有着最原始的質璞，他倆隔着展臂就可以觸碰的距離，唠着很啰嗦、籠統，又碎片化、廢話連篇的閑嗑，舒惬，坦蕩。

這裡建築破敗、器材陳舊，在俗世瘠薄的定義裡，它關押式地拘禁着精神病。

但其實，它被偏見所縛。

閹割理智。

滲透糟粕。

相較外界紛繁冗雜、勾心鬥角的欲壑難填，這裡簡化成最基本生存需求的‘歸真’，才是鳳毛麟角；而Ta們，當然也不是障礙或缺陷的殘次品，反倒因為靈魂太純淨，不願跟那些蠅營狗苟沆瀣1氣，才傷己、自損。

譬如，任昶。

即便奶奶罵他拖油瓶，爹媽重O輕B，嫌他性别輕賤、沒法賣好價錢，還自幼過繼給無生養、但窮得叮當響的伯父家，好在伯母溫柔敦厚，1直善待他，離婚後還争取他的撫養權，後靠着擺煎餅攤跟娘家幫襯，勤勞緻富，逐漸在京城站穩跟腳。

但1切向好的希冀，都被折翅斷臂，蓄謀已久地戛然而止在高考倒計時的第95天。

黑闆特标的數字顯得很諷刺。

諧音梗‘救我’…

卻是校長家獨苗??被溺愛得跋扈惡毒的眀稚，所甄選的、給任昶加餐‘拳打腳踢’的日子，那天，任昶被摁着強灌廁所水，成為壓垮駱駝的最後1根稻草——他黔驢技窮，最後的下策，便是用瘋癫對抗；而這場冤孽債，若溯源，姜圻也避不開，因為明稚欺負姜就像拳打棉花，那張面癱冰山臉，永遠寵辱不驚，忒沒勁，便殃及姜的轉校生同桌·池魚·任昶。

姜圻極擅冷處理霸/淩，但任昶沒經驗，他哀憐、告饒、跪求、痛哭流涕，反倒刺激施暴者變本加厲，最終釀成慘禍。

而蒙冤昭雪，是倒計時第59日，罪魁禍首的明稚，在班級所在那棟教學樓的天台、她們經常聚集抽煙禍亂的窩點，墜樓。

沒死。

但高位截癱。

學校全面封鎖消息，而校内通報寫得語焉不詳，因為，确實沒證據，警局也隻能定性為意外失足——畢竟，早先，校長為掩蓋、包庇他閨女的罪孽，把頂樓的監控拆除，誰知助纣為虐終成多行不義的自斃。

任昶迎着煦陽锃亮，有種近乎透明的脆弱，而肢體接觸是他犯病的誘引，那些被嘲諷、排擠、霸淩、欺辱的駭訛驚懼，會咆哮着幻化成青面獠牙的魑魅，撕裂鮮血淋漓的記憶，再次持舉着刀槍劍戟、追剿他，所以，姜圻便隻能端坐着，盡管，會顯得冷漠，但肢體接觸，會讓他驚弓之鳥，還是别作逾規的親昵。