這天，聞育恒帶着自己的作品《醫者包大娘傳》去夷洲官學給李民樸和王子甫看。李民樸賞文意，“不錯，不錯，這文章頗有柳子厚的風骨啊！”李民樸說完就把評語寫在了文章後，王子甫賞文字，“這文字也比以前的好多了，不過還得繼續聯系。”王子甫說完也把評語寫在了文章後。

李民樸對聞育恒道：“這篇文章寫得太好了，送給我們好不好？”

“不好！”聞育恒要來搶文章。

李民樸将文章交到了王子甫手上，王子甫道：“你這文章體現出來的水準，絲毫不弱于柳子厚，這應該給同學們作為範文好好學習啊！”

“我把這篇文章謄抄一遍給你們，但是這篇文章不能給你們。”聞育恒道。

“好吧，那你拿去抄吧，抄完才可以離開。”李民樸道。

“謄抄的字也不能随便亂寫，必須認真對待！”王子甫說完就把文章交給了聞育恒。

“我知道。”聞育恒拿着文章回到了教室，拿出白紙就來謄抄《醫者包大娘傳》。同學們都在一旁觀看。等到謄抄完畢，這文章又被同學們搶去了，在同學們之間流傳。

“反正李叔叔和王老師讓我謄抄這篇文章，也是來教育你們的，你們慢慢看吧！記得看完以後把文章交給李叔叔或王老師。”聞育恒說完就走出了教室。

這篇文章傳到最後落到了王馨荷的手上，王馨荷看着這篇文章所展現出來的聞育恒的非凡才華，心裡不由得對聞育恒産生愛意，口中喃喃自語：“既見君子，雲胡不喜？”

“你說什麼？”坐在王馨荷前排的同學聽到了這句喃喃自語，轉頭問王馨荷。

“沒什麼。”王馨荷拿着文章匆匆走出教室。

很快，這篇文章再一次貼到了學校黑闆報上供全校師生學習，聞育恒再一次在整個夷洲出名。這篇文章也傳到了劉明傳和蔡登輝的手上，劉明傳喜不自勝，對旁人道：“行啊，他既然明白了執法之術，看來可以委之以重任了。”而蔡登輝則把這篇文章撕成了碎片，對蔡清源道：“現在的聞育恒越來越有才華，如果讓劉明傳把掌管夷洲的權力交到他的手上，那我們就再也沒有機會了。”蔡清源道：“請爹放心，俗話說得好：木秀于林，風必摧之。聞育恒這根秀木，是時候被風摧折掉了。”

然而聞育恒還沒想到就這樣一篇文章竟讓蔡登輝父子對他起了殺心，聞毅多、李民樸、劉明傳等人更沒想到。

聞育恒接過文章，走在回家的路上，心想：“憑着這篇文章，又可以問姐姐要獎勵咯，不過還能親姐姐嗎？盡量去争取吧！”聞育恒點了點頭。

當天夜裡，等到李夷洲與聞毅多回來了，衆人吃過晚飯以後。

聞育恒就把李夷洲拉進了房裡，給李夷洲念自己寫的文章：

醫者包大娘傳

夷洲之醫者包氏，年四十餘，溫婉娴靜，慈讓友愛，病人莫不近之，遂以“大娘”呼之。大娘聞之，笑曰：“甚善，聞此稱而益親焉，名我固當。”遂夷洲之人皆以“包大娘”稱之。

包大娘之醫術也，可謂精矣！病人望之而能開藥方，聞之而能熬湯熨，問之而能施針石，切之而能用火齊，且無有不痊愈者也。包大娘之用藥也，可謂奇矣！予嘗見其以毒蛇、蜈蚣、蜘蛛、蠍子、壁虎等為引而作藥，惑而問之曰：“奇哉，彼五毒也，可為藥乎？”對曰：“毒者，用之于醫道則為藥；藥者，用之于毒道則為毒。是以萬毒皆可為藥而救人，萬藥皆可為毒而害人。彼砒霜者，劇毒也，用之而使人七竅流血，無可救者，然适量而有蝕瘡去腐、劫痰平喘、截瘧之用；彼甘草甘遂者，二者單用皆為藥，合而用之則為毒。是以凡毒與藥，皆為治病，皆為救人，皆為廣醫道于四海，傳醫道于萬世也。”

予曰：“善哉，以子之醫道，移之于法理，可乎？”包大娘曰：“我知治病而已，法理，非吾業也。然吾昔從師于内陸，見有醫者以醫術害人而圖利者也，亦見執法者以法理虐不足而奉有餘者也。倘使民告官，貧告富，則執法者必助官以欺民，助富而害貧。如遇不智者，則法理安有公正之時耶？某日，吾見老妪伏于街，而好心者扶之，老妪執好心者，誣之曰：‘子撞我耶？’好心者曰：‘吾未撞也。’二者相持而至于執法者。執法者曰：‘非子之撞，何故扶焉。’後見義勇為者少矣，而借機訛人者多焉。吾師誡于餘曰：‘于不善者，雖為治病之藥，亦為害人之毒，不可不慎也。’然吾以社會而觀之，于不正不智者，雖為公正之法，亦為虐民之事。若是，則與吾業者其亦有類乎？”

予曰：“嘻，不亦善夫！吾問藥理，得執法術。”傳其事以為執法者戒也。

念完，聞育恒就把文章交到了李夷洲手上。

李夷洲看着這篇文章，看着李民樸和王子甫寫下的評語，笑道：“你這篇文章有沒有給包大娘看？”

“給了啊！”

“那包大娘反應如何？是不是追着你打？”

“哪有？包大娘說，這篇文章寫得非常好，不僅推廣了醫術，還聯系到了執法之術。”

“你呀，就知道胡說八道，我才不相信你。”

聞育恒笑了笑，來到李夷洲身邊坐下，“你信不信沒關系，反正這篇文章得到了李叔叔和王老師的一緻好評，對吧？”

“王老師哪有好評？他在這上面寫的明明是讓你繼續努力！”李夷洲指着文章末尾王子甫寫的評價道。

“以前，王老師看着我的文章，說是狗爬字；現在說是要繼續努力，說明字比以前寫的好了，我說的對吧？”聞育恒道。