陸小阙攬了攬懷裡的小皇帝，将他帶到一旁坐下，輕輕地為他理了理衣服。她問：“怎麼過來了，現在不是應該在讀書嗎？”

小皇帝語氣軟軟地回答：“那些老師都好兇。我想姐姐了。就過來了。”陸小阙摸了摸他的腦袋，說：“那都是父皇安排給你的老師，你乖點，好好讀書。”

小皇帝要哭不哭的。陸小阙看着心裡冷笑。

前世皇帝也是在跟前這個小宮女肖雪的幫腔下，用這般小兒女态，引得原主對他憐惜更甚，對親兒子都沒那麼親。可惜，小皇帝如何回報原主的呢？一片真心喂給了白眼狼。

他怪罪原主對他管教太嚴，不給他喘氣的機會。可他們周圍虎視眈眈，小皇帝如果沒有能力，如何能夠活下去？

後來他和穿越女談起了戀愛。原主雖生在皇家，卻沒有接受過嚴格的政務處理教育，一開始手忙腳亂，失了先機。後來雖在輔政過程中，掌握了大權，但還是力有不逮。

原主便希望弟弟按照父皇生前的安排的婚事，迎娶右丞相之孫女。可惜小皇帝為了不辜負穿越女，一直不願意迎未婚妻入宮。後來穿越女鬧别扭出宮，遇上真愛臨海王，皇帝便将一切都怪罪在原主身上，一杯毒酒送原主上路。

其實如果皇帝對原主痛下殺手，是因為權力鬥争，陸小阙還能高看他一眼。為了這種情情愛愛的事，把自己的親人往死路上送，真是沒眼看。

陸小阙面上帶着溫柔的神情，微笑着對小皇帝說：“别難過，今天就不去上學了。我讓人去給你請假。不過明天還是要去書房讀書。”

小皇帝坐在椅子上，擺了擺腳，低頭壓着聲音問：“不能不讀書嗎？”陸小阙摸摸他腦袋，拒絕：“那可不行。”

想起原主的好意，被小皇帝說成童年傷害，陸小阙又微笑着說：“要不你去問問母後？如果你問起姐姐，那一定是要多讀書，多聽老師的話。”去向天真心軟的太後訴苦去吧。會有人幫你換老師的。

小皇帝聞言，便想起了母後：“那我先去……”小宮女肖雪搶話：“陛下不是說很想長公主嗎？一起吃過午飯，午後再去太後娘娘那裡吧。”

這個小宮女很沒規矩，原主是覺得她對皇帝真心，便由着她。陸小阙卻是有着另外的心思，也放縱了。

姐弟倆一起吃過午飯，便分開了。

*

落日時分，陰冷的天空忽然飄起小雪。漫天飛舞的小雪揚到枝頭，卻又不見了蹤影。

大宮女白婷婷帶着披風，走到了要出門的陸小阙身邊。陸小阙身後的幾個宮女，後退了半步。

“殿下，多穿點吧。”

陸小阙這幾世，都在不斷改進和修煉《幽州訣》，内力充沛，原主也是武力超群，自然不畏嚴寒。不過有人關心，她總是很開心的。

于是她張開雙臂，讓白婷婷幫她把披風穿上。走在蕭瑟的宮道上，入目是枯敗的場景，但陸小阙身上明黃色的披風和澎湃的力量，足夠在宮闱中燃氣熊熊的烈火。

到了太後的寝宮，宮人見狀，迎了上來。

陸小阙問：“母後在宮中嗎？”

一個宮人出列回答：“回公主殿下，太後娘娘在園子裡作詩呢。”

陸小阙聽了，點點頭，說：“帶我過去。”便又随着宮人的指路，去往太後作詩之處。

還沒進園子，遠遠便聽到宮女們恭維的聲音。再往前幾步，進了園子大門，便見到了園子中間亭子那裡，熱鬧非凡。

“太後娘娘這詩，細膩又靈巧，疊詞也用得極好。奴婢看着詩，不看園子都能想象出飛雪落在梅花枝頭的場景呢。”聲音清脆如黃莺，從話裡也看得出這個宮女是讀過詩書的。

“‘欺’字也用得極好，真真是雪落枝頭的美景躍然紙上。”另一個聲音溫柔裡帶着憧憬，言之有物，這個宮女也是太後喜歡的類型。

太後性子天真單純，但喜好詩書。她身邊就喜歡這般有才華的人侍奉着她。如果先皇尚在，其實是沒有問題的。問題在于，如今主少國疑，太後又撐不起來。不過，對陸小阙來說，何嘗不是一個非常好的機會。

陸小阙在太後旁邊靜靜地等待了一會兒，待她注意到這個女兒了，才上前一步，行禮問好。兩邊站着的宮女也紛紛行禮。

“都起身吧。母女間，沒有外人，何必如此。”太後伸手拉了女兒。她臉上泛起天真的笑容，素色的衣裙，卻讓她更顯嬌美。

陸小阙順着太後動作，走到亭子裡的石桌身邊。桌上寫着幾句詩，才氣确實是有的，陸小阙便說：“這詩可是母後所作？構思極巧，用詞傳神。母後可否把這才氣，與女兒兩分？”

太後臉色露出天真的笑意，道：“真有這麼好？”

“那是，宮人還可以說奉承，母女間又不必，可不就是真心話嗎？”陸小阙對太後說道。說話間，牽着太後在鋪着軟墊子的石凳上坐下來。

太後心中歡喜，又是拉着陸小阙說了很多話，又說起小皇帝：“你弟弟今日也過來了。”說着話呢，她又忐忑地問：“他說學業太重，老師太嚴厲，我便想着給他換兩個老師。你覺得換誰好？”