三年級的秋日實踐是最簡單的，一個班的學生為一個大隊，在班主任和一個六年級學生的看護下進行集體行動。

六年級學生的秋日實踐就是針對三年級的看護任務。

聖法爾學院進行的是小班教育，一個班也隻有15個學生而已。

思嘉作為治愈系元素使自然是核心中的核心，即使大家都知道思嘉的實力不容小觑，但她還是直接被安排在了隊伍最中心，受到重重保護。

“你們應該學會保護自己隊伍的輔助院元素使，至少是在集體活動中，思嘉的靈和精力不應該被浪費在攻擊上。”

班主任循循善誘。

“我知道你很強，但是每一個元素使在進行集體活動的時候，都應該學會看清楚自己的定位，你現在在團隊中的定位就是輔助治療。”

思嘉點點頭，“我知道了老師，我明白的。”

他們這一次秋日實踐的任務是狩獵一隻四階魔獸，并集采它的魔核、獸角和皮毛，這是很常見的任務，之前的大多數任務也是這樣。

雖然學生們都隻是三階元素使，但是他們人多勢衆，在加上同階魔獸的實力本就遠在同階元素使之下，學生們相互配合之下是有很大可能性成功的，即便失敗，有老師在也能保證他們的安全。

經過三天的路程，學生們來到了翠綠山脈的外圍，思嘉來之前特地找萊姆補過課，知道這裡最多的就是一階魔獸，二階都不多，三階更是少，四階就隻有一種。

就是他們這次狩獵的對象——鋸齒豬。

它的殺傷力一般，速度也不快，隻是皮糙肉厚，想要殺死隻能一點點磨。而且它的智力水平在同級别魔獸裡也是排倒數。

這個狩獵對象是選定是班級集體讨論決定的，老師全程沒有參與，選定目标其實也是實踐任務的一部分。

它的活動區域早已被學生們圈定，幾個負責帶路的向導帶着他們來到了選定的場地。

然後同學們就開始分工協作搭建起陷阱來。

先是挖坑，再在坑裡加上鋒利的鐵刺，為了确保萬無一失上面甚至還淬了毒，然後在陷阱上方做好僞裝，消除異樣氣息。

鋸齒豬的嗅覺很是靈敏，如果不消除異樣氣息它就會發現這裡是陷進，根本不會上當。

等到陷阱組把陷阱做好，時間又過去了一天，偵查組的成員也順利發現了一隻鋸齒豬的蹤迹。

衆人便按照之前分配好的方案協作起來，由僞裝組的成員，僞裝成一隻三人小隊裝作狩獵不敵的樣子，然後瘋狂逃命朝着陷阱的方向逃去。

鋸齒豬果然上當，隻見一隻足有三米高的巨型野豬瘋狂地朝着前面三個人追去。

三人分道而行，鋸齒豬選定了那個最早打擾自己的小子猛追，被選定的三個人中每個人都有能力在鋸齒豬的追逐下逃走，布諾當然也不會例外，但他也隻是按照之前計劃好的控制速度吊着它，勾引它朝着陷阱而去。

他瘋狂逃竄，忽然向東又向北，終于成功帶着鋸齒豬來到了陷進所在的地方，鋸齒豬陷入了完全的憤怒之中根本沒有察覺到陷阱的存在，轟隆一聲就掉了進去。

藏在遠處的同學們急忙跑了過來，先是控制院的元素使用各種靈技将鋸齒豬留在陷阱裡，防止它跑出來傷人，然後攻擊院的元素使們才開始進行攻擊。

鋸齒豬憤怒地向着周圍發射土刺，可惜，它的攻擊剛剛出現就被早有準備的防禦院元素使們擋了下來，沒有發揮任何作用。

思嘉張開【靈潮之歌】為他們恢複靈。

鋸齒豬的生命被一點一點消磨着，它的狀态也由一開始的瘋狂，漸漸變得萎靡起來，同學們卻絲毫不敢掉以輕心，随着時間的推移，他們之間的配合也越來越融洽，施法時也越來越自信。

站在樹梢上的班主任滿意地點點頭。

直到月亮升起，鋸齒豬忽然發出一聲嚎叫，然後趴在坑裡，再沒有了動作。

有學生禁不住驚喜地問道，“它死了嗎？”

其他人的動作也忍不住變得慢了起來。

雖然有思嘉的【靈潮之歌】和【自然果實】來恢複靈和體力，但是辛苦施法一下午還是讓同學們感到十分地辛苦。

領取看護任務的六年級學生肯尼斯笑着搖了搖頭，“現在的學生真是一代不如一代了，我們那時候哪裡有這麼好的條件，像思嘉這麼高天賦的治愈系元素使可是百年難得一見，我記得當年我們進行三年級秋日實踐的時候，可是足足花了一整天的時間，這才半天他們居然就忍不住了。”

班主任認同地點點頭，低聲用兩個人才能聽到的聲音提醒道，“準備一下，要是他們沒有發現鋸齒豬是假死，有人貿然向前，鋸齒豬臨死一擊的威力可不是說笑的。”

肯尼斯點點頭，表示自己知道了。