葉行的視線在操場中快速掃視，找到班級的隊伍，葉行不是喜歡出風頭的性子，本想低調混入班級隊伍，結果計劃實行到一半被迫“中道崩殂”。

隊伍中央，正緊張地跺着腳，視線飄忽在場中掃來掃去的小夥伴一眼看見了葉行，眼睛一亮，邊揮手招呼邊回頭招呼班主任：

“葉子，這邊！鄭老師，葉子趕來了，咱班人到齊了！”

随着室友趙曉軍的大嗓門，瞬間成為附近人群焦點的葉行：“……”

更别提，下一秒，葉行就聽到旁邊隊伍同學竊竊私語：“他就是六班的那位同學。”

“就是那位因緊張過度，考前昏迷被救護車拉走的，臉色是有些白哈。”

“雖然我也好緊張，但一想到有人比我還緊張，心态忽然就平穩了不少，希望葉同學一會兒别再暈倒了。”

好在班主任鄭老師及時趕到，緩解了葉行的尴尬，鄭老師一邊帶着葉行走向隊伍，一邊低聲和葉行說着話：“怎麼樣，身體還好吧？”

“隻是有些勞累過度，醫生說考完試休息幾天就好了。”

“那就好，既然趕來了，那就放平心态，天賦考試也不能決定一切，今年就當模拟考為明年積累經驗也不錯，老師相信你，慢慢來，最多三年一定可以制出卡牌的。”

鄭老師作為班主任，明顯很了解班内同學的情況，加上葉行“大病初愈”，鄭老師理所當然以為葉行是來一輪遊的，身為帶畢業生的班導，每年班上也有許多學生選擇複讀，失敗才是常态。

直到第二年，第三年成功制出卡牌，上一所好些的學校，複讀并不是什麼可恥的事，而且除了卡牌相關，還有許多普通崗位也可以發光發熱，鄭老師怕葉行給自己太大壓力，一路都在開導。

而且就算離開卡牌這個行業，社會職位千千萬，上一所普通的大學然後做一份喜歡的工作也是一種好的選擇。

葉行沒有多說什麼，接受到鄭老師的好意，輕輕點頭：“謝謝老師，我明白您的意思。”

鄭老師又鼓勵地拍了拍葉行的肩膀：“要是不舒服随時和我說。”

葉行進入了隊伍，鄭老師年輕負責，在隊伍裡來回走動，安慰緊張不安的其他同學，葉行則按照考号站在了室友身旁。

剛才趙曉軍見到葉行還挺激動的，這會兒，看着葉行略顯蒼白的臉色，撓着頭一時又不知道說什麼。

還是葉行率先接過話：“曉軍，之前謝謝你及時幫我叫人。”

趙曉軍連忙擺手：“應該的，就是我睡得太死了，不知道你什麼時候暈倒的，讓你多躺了一會兒冷地闆，抱歉哈。”

趙曉軍順勢打開了話匣子，和室友碎碎念緩解下臨考的緊張情緒：

“葉子，你說咱們班這次測試有多少人能通過啊，在你來之前，有兩個班測試過了，最後成功制出卡的也就十幾個人，真羨慕他們啊，至少一類學校保底了，要是對戰方面再拿出些成績，至少A類資源保底！”

趙曉軍雙手合十：“要是我也能像他們一樣，我老爸老媽得高興死，考神在上，陸帥、範總、白校、駱隊……藍星所有冠絕級大神保佑，讓信男人品爆發，成功制卡。”

葉行聽着趙曉軍的玄言玄語，将他口中的幾個名字和原主的記憶裡對上号，都是藍星最尖端戰力，在比賽中為文明出戰的數位最頂尖牌手。

想到原主記憶裡通過鏡頭看到的那些緊張刺激的轉播戰鬥畫面，葉行的手指微顫，好想立刻和他們進行一場卡牌戰鬥。

暫且隻能想想，作為高三畢業生，即将初次正式接觸萬族卡牌對戰的學生來說，那些大神太過遙遠，擺在葉行面前的第一關，就是進行制卡天賦測試。

卡牌對戰分為制卡和對戰兩部分，甚至比起卡牌對戰，制卡更為基礎，畢竟沒有卡牌和卡組，就像是士兵上了戰場沒有武器。

但制卡的天賦并非人人都有，優秀的制卡師更是鳳毛麟角，就像趙曉軍剛才說的，檢測結束的幾個班，加起來隻有不到十個人成功制出卡牌，還都是最低級的白卡。

葉行垂着眼睫，眼中閃爍思索，制卡他會，地球時代他的每一套卡組，每一張卡牌的選擇，每一個技能都是自己精心設計搭配的。

問題是，時代變了，不知他的經驗是否适應新的世界，如果可以的話，那他的第一張卡又要制成什麼樣。

不等葉行思考完，下一秒，他就聽到了前排天賦測試入口處傳來的驚呼。

趙曉軍也踮起腳伸長了脖子，緊張又興奮地說：“我去，葉子你聽見了嗎，重點班的孟泊文成功制出了藍卡，是藍卡啊，還是強攻卡，厲害了我的孟哥，他肯定保送省大了，絕對是頂級資源，三大說不定也會投來橄榄枝，牛啊。”

學生隊伍最前方，測試入口處的門緩緩打開，一個一米七左右，戴着黑框眼鏡的男生緩緩走出，剛露面老師和校長就立刻圍了上去，台下操場上，同學們也再次發出驚呼。

男生的手此刻還有些顫抖，是激動的，聽到聲音，他愣了愣，抿了抿唇，臉上泛起更加明顯的紅暈，顯得既興奮又有些腼腆。

同樣一臉笑意的校長笑着提醒：“孟同學，和同學們說幾句鼓勵的話吧，讓同學們也沾沾你的喜氣，一會兒全都好好發揮。”

在校長和班主任老師溫和的注視下，孟泊文擡起頭，深吸一口氣，對操場上其他同學們擡手在身前握了握，大聲道：“加油，祝大家都能考出好成績，一同為校争光！”

校長帶着孟泊文離開了，趙曉軍小聲對葉行擠眉弄眼道：“這會兒估計已經有學校收到消息，聯系過來要談條件了。”

測試還在繼續，似乎孟泊文的開門紅真的帶來了好運，接下來成功制出白卡的人比之前更多。

相對的是，被看好的重點班另外兩名種子選手卻慘遭滑鐵盧，最終未能如願像孟泊文一樣制造出藍卡，另一名重點班學生成功制出了一張藍卡，盡管是輔助類卡牌，卻為有些沉寂的操場和考生們再次注入了活力。

終于，輪到了葉行他們班進行測試了。

看着前排的同學一個個忐忑地進入，又一個個失落地出來，後排的學生們也愈發地緊張。

一個，兩個……終于，鄭老師打手勢示意葉行和趙曉軍這一排準備。

“葉子，咱兄弟倆一起上岸！”

葉行的腳步頓了頓，點頭輕聲也對趙曉軍道了句：“一定可以的！”

趙曉軍咧咧嘴：“謝了兄弟，要是真成功了，出來請你吃飯，當然你也一樣哈哈。”

進入測試前，鄭老師也對葉行和趙曉軍輕輕道了聲：“小夥子們，加油。”

吱呀一聲，在鄭老師的目送下，葉行從左側入口進入了測試大廳。