艾斯黛拉離開包廂，給哈利留下了獨處的空間。關上門後，她輕輕松了一口氣。

揉了揉額角，艾斯黛拉仿佛還能看到那團帶着不詳意味的暗綠色濃霧，讓她感到壓抑與窒息。

沒錯，艾斯黛拉很肯定自己在哈利波特身上看到了一團讓人感到不詳的暗綠色濃霧。

艾斯黛拉有個秘密，她從小就能看到——或者說，感受到别人察覺不到的“色彩”。這種情況随着她年齡的增長越發明顯，從起初模模糊糊的觀感，再到如今能明顯地分辨出具體的“色彩”。

不同的魔咒、不同的人，都有獨屬于自己的色彩。

每個人身上的“色彩”都是獨一無二的，即使是如韋斯萊雙子那樣形影不離的雙胞胎，“色彩“也有所不同。

兩人都是格蘭芬多式的紅色，粗看似乎沒有區别。但與他們熟悉後，艾斯黛拉覺得，弗雷德像是野外的篝火，肆意明亮。喬治的則更像是冬日壁爐裡跳動的火光，熾熱且歡騰。

艾斯黛拉不記得這個能力從何而來。似乎從她記憶的初始——她生了重病的五歲那年就已經存在。而再往前回憶，艾斯黛拉的記憶就變得十分模糊——母親說這是那場大病留下的後遺症。

哈利波特，大難不死的男孩。幾乎所有的小巫師都聽着他的名字長大。艾斯黛拉的父母都是巫師，她卻很少聽他們提起這個名字。

艾斯黛拉對他的了解僅限于書上提到的内容。

直到今年，母親突然放下繁重的工作送艾斯黛拉上學，并在分别前鄭重其事地托她将一個精緻的吊墜交給哈利波特。

“這是他母親的遺物。”艾斯黛拉聽到母親這麼說。

琥珀色的眼睛裡蘊藏着她自己都未曾察覺的悲傷。

艾斯黛拉很少見母親露出這樣的神情。即使工作繁忙，日夜奔波，她也總是充滿活力的——至少在艾斯黛拉面前是如此。

這一刻，艾斯黛拉突然意識到，哈利波特并不僅僅是書裡打敗了黑魔王的救世主。

他活生生地存在，他、或者他的父母，與母親有着密切的關系。

那團暗綠色的不詳濃霧，究竟代表了什麼呢？需不需要寫信将這件事告訴母親？

還未等艾斯黛拉思索出結論，火車的鳴笛聲打斷了她的思路。

火車要啟動了。

“艾斯黛拉！”

艾斯黛拉循聲望去，弗雷德(他還頂着那頭彩色的頭發)和喬治相繼爬上火車，背後還跟着一個紅頭發的小男孩。

“我們的小弟弟，羅恩。”喬治介紹道。

還未等“待認識”的兩人說什麼，孿生子湊上前，搭着艾斯黛拉的肩膀就要往另一個車廂走。

“你們要去做什麼？”羅恩問。

“我們現在要到中間車廂走走——李·喬丹弄到了一隻很大的袋蜘蛛呢，你也想去看看？”

“不需要…”在一片嘈雜的聲響中，艾斯黛拉聽見羅恩嘟囔了一句：“到底誰才是親兄弟。”

走開了一段距離，艾斯黛拉忍無可忍地用手肘怼了一下背後幾乎是推着她往前走的孿生子：“你們這麼着急做什麼，先說好，我對袋蜘蛛沒有任何興趣。”

“當然不是。”弗雷德笑嘻嘻地眨了眨眼睛：“還記得你假期告訴我們的咒語嗎。”

“它給了我們很多靈感。”喬治補充道。

三人在李·喬丹幫忙占下的空包廂裡一直待到列車即将到站時才分開。

期間，喬治和弗雷德給艾斯黛拉展示了他們假期在研究的産品——一種會讓人變形的餅幹。它們顯然還并不成熟，弗雷德吃下餅幹後，臉上長出了細密的絨毛，喬治則長出了一隻有些“秃然”的翅膀。

他們還試圖邀請艾斯黛拉一起品嘗餅幹(“巧克力味的。”弗雷德說)，卻被她堅定地拒絕了。

“想都不要想。”艾斯黛拉默默記住了這些餅幹的模樣，搖了搖頭：“我隻負責在你們被自己的研究毒死之前将你們帶到醫院。”

見識了這些餅幹帶來的奇怪變形效果後，艾斯黛拉覺得自己做出了正确的選擇。她問：“你們打算頂着這個樣子去參加開學宴？”

“當然不。”弗雷德露出疑似是得意的神情(艾斯黛拉很難從絨毛中看清他的表情)：“我們改動了一下咒語，它的效果并不是永久的。”