令人讨厭的數學課還沒完，下午還有一節。

夢原知予雙目無神：“想死……”

我呆滞：“……不要再點我回答問題了。”

夢原知予：“也不要點我……”

在我們慘淡的目光中，灰呂杵志走上了講台，兩手撐在課桌上。

我和夢原知予：“？！”

太好了，難道這節數學課沒了？

我一邊為我的數學成績隐隐擔憂，一邊把桌子上的數學書換成少年jump漫畫書。

不負衆望，灰呂杵志在黑闆上寫下幾個大字——PK學園文化祭。

灰呂杵志：“馬上就是文化祭的時間了，每個班要出一個節目，這節課大家就來讨論一下我們應該出什麼節目吧！”

剛剛安靜下來的同學們轟動了。

“好，非常好！”

“隻要不是數學課，什麼都好！”

“我先舉手了，多發言一分鐘，數學課的時間就少一分鐘！”

“天才啊，我也要發言！”

“班長，我有話要說！”

灰呂杵志看到大家踴躍舉手發言的樣子，感歎：“我們班真是齊心協力啊！”

聽着漸漸熱烈的讨論聲，灰呂如同老母親一樣欣慰地點點頭：“别着急，一個一個來，從你開始！”

A站起來：“我是麻将部的，放學要學胡牌，班級活動就不參加了。”

灰呂：“……”

下一個。

B站起來：“班級的活動我也沒時間，因為學校時時刻刻都離不開我們侍奉部啊！”

灰呂：“……”

繼續。

C站起來：“我們輕音部節目是壓軸，我得去社團排練……”

D站起來：“肉改部被分配了安保……哦不，搬東西的任務欸。”

剛剛誇完大家團結的灰呂杵志現在臉色黑如鍋底：“……”

E站起來：“大家都沒空，那我們辦個展覽吧，到時候大家都能自由活動咯！”

“好诶！”xN

講台下的同學們自顧自讨論了起來，講台上的某人完全被忽略了。

“啊辦個什麼展覽好呢……咦，你手上是什麼？”

F推了推眼鏡，把粑粑形狀的石頭舉起來：“這是一塊石頭，覺得形狀很有趣就撿回來了。”

有人合掌：“那我們辦個石頭展覽不就好了！大家回家路上撿幾個石頭什麼的就可以！”

好……好随便！

我記得我在鹽中時，我們各個班級都是鬼屋或者咖啡女仆屋，還有義賣小攤什麼的……呃，好吧也很随便就是了。

斜對角的齊木也沒參與讨論，隻是一隻手支着下颌，一隻手随意搭在桌子上，不知道在想什麼。

可能是感受到了我的視線，他略一回頭，和我對視。

我眨眼：“……”

齊木平靜：“……”

也不知道我們倆對視個什麼。

我移開視線，垂眸，默默翻過一頁漫畫書。

餘光中齊木也轉過頭去，繼續發呆。

沒人注意到我們平淡無奇的視線交接，同學們的讨論圍繞着“怎麼在文化祭上順利摸魚劃水”的擺爛話題上越走越遠。

灰呂杵志及時喊停：“喂，大家！”

他微笑：“那我們班的文化祭節目是［石頭展覽］好麼……好個屁啊！！”

“這可是一年一次的文化祭啊！我們大家的高中生活裡也隻有三次這樣的機會！難道就這麼敷衍了事嗎！！！？”

灰呂忽然深情且熱血：“大家聽我的，我們齊心協力，共同參與一次，最好的、最完美的，文、化、祭！！”

在我以為大家會繼續忽略他的時候，教室裡忽然溫度增高。

A站起來：“誰說麻将部一定要學會胡牌了？接下來的時間，我以班級節目為主！”

B站起來：“侍奉部的作用就是給大家出謀劃策，算我一個！”

C站起來：“區區輕音部阻擋不了我為班級奉獻的心！”

D站起來：“這次班級的安保……哦不、搬東西的任務就交給我了！”

我：“…………”

不是，這就燃起來了？

在灰呂的動員之下，大家又想出若幹個節目。

在大家為“女仆咖啡屋（讓男生穿女仆裝那種）”還是“模拟喪屍圍城”兩個節目掙得不可開交、面紅耳赤、大打出手（劃掉）的時候，一個隕石精準砸中了我們教室的地闆。