學生們并不清楚校長的苦惱，都起床後，他們開始了作為魔法在校生的第一天。

這是種新奇的體驗。

比如，他們頭一次穿上了學園校服——是長袍外套、襯衫、馬甲加褲子or裙子的四件套，星空藍的顔色，點綴有月亮、星星等的魔法圖案，看上去漂亮極了。

光校服設計本身，就足以秒殺全國所有學園，以至于當服裝穿到身上，所有人都有一種“我好像在玩cos”的感覺。

而校服本身也很神奇，它會根據學生的體型自動調整大小！每個人上身效果都是最佳的，并且材質柔軟舒适，穿起來完全不會有笨重的感覺。

連小胖子王發财同學，穿上後都從小胖墩變成了微胖界小帥哥，以至于他忍不住到處擺pose咔嚓咔嚓給自己拍照，還拜托他的室友們給他咔嚓咔嚓了幾十張。

現在他的兩位室友哥哥看到他就想逃走。

美美的衣服讓人心情良好，不過早餐就有點差強人意了，大家很失望在餐桌上看到的是小籠包等傳統美食，而不是魔法側的新奇食物。

不過也可以理解，畢竟這裡是他們的世界，不是魔法界。

進餐完畢後，餐廳裡的烏鴉雕像就開口提醒他們該去教室準備上課了。

這種烏鴉雕像學園裡很多，看得出來是以那隻會動會說話的木偶烏鴉為原型，但主要功能隻是類似小廣播，提醒學生們該做什麼，不該做什麼。

他們在雕像的指點下回到二樓，來到男女寝中間那個房間，之前房間門是關着的，而現在門已經開了，走進去，是一間可以容納八個人的小教室。

……也不知道是誰設計的，教室就在寝室旁邊，光想想就讓學生們有點窒息。

還好，現在對于魔法的憧憬，暫時壓過了這種窒息的想象。

其中六張桌子上，擺放有一本綠色封皮的魔法課本，以及一本藍色封皮的學生手冊。

他們各自找位置坐下，翻看起來。

魔法課本的封面上是很陌生的文字，但神奇的是學生們可以無障礙看懂——《植物魔法》，聽上去是植物相關的魔法，好像不是很酷炫啊。

學生們稍微有些失望。

《學生手冊》則沒什麼看點，主要記錄了一些校規和注意事項，密密麻麻字很多。

就在他們翻閱課本時，哒哒哒，伴随着高跟鞋踏地的聲音，烏曼校長來了。

這位美麗女士一進教室，先揮了揮手，教室一側的三扇窗戶窗簾自動拉開，系上，整個教室現在沉浸在自然的光照中，伴随着森林的鳥語花香，很是怡人。

“好了，課本都收起來。”

她開口的第一句話卻是這樣的：“這節課，我們先學習‘冥想’。”

冥想？

聽起來就很無聊啊。

指望着來個“火球術”或者“照明術”開局的學生們，都稍稍有些失望。

美麗的校長女士沒有管他們的情緒，拿起粉筆在身後的黑闆上畫了有點像山峰的圖形，然後就拍拍手，放下粉筆。

“記住這個圖案，然後閉上眼，在你們的意識裡想象有一個魔法光點，什麼樣的光點都可以，然後用這個光點畫出它。”

聽起來不難。

在記住山峰的模樣和筆勢走向後，學生們開始了嘗試。

葉涵——也就是方慧蘭的女兒，那個總是戴着口罩的女孩，是最先成功的。

很簡單，她心無雜念。

因為種種原因，葉涵其實很害怕和人來往，無論是千裡迢迢坐火車來的路上，還是得和陌生人住在同一個寝室，對她來說都是不小的挑戰。

但是她一聲不吭，全都忍下來了。