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甯昭特意将今天的植物魔法課安排到了早上，九點鐘時，她準時出現在教室裡。

先是一一檢查了學生們的作業——他們都按照課本提前将材料完成了蘊魔。

這個過程其實挺簡單，隻要将蘊魔花和待蘊魔的材料放置在一起就行了，等到材料出現變異，就表示蘊魔完成。

比如他們今天需要使用的蘊魔花瓣，就是用森林裡臨時找到的花草蘊魔完成的，不是所有的花瓣都會變異，但整體上每朵花都能有1-3片花瓣變異，因此效率很高。

“你們完成的很好。”甯昭滿意地點頭，然後，她将一個閃着微光的玻璃缸放到了講台上。

“這個就是我們今天要用到的植物煉金台，而我們今天要用它來制作33頁的魔法花——寒冰蓮。”

她走下講台，從學生們中間穿過：“你們應該已經預習過了，那麼，誰能來演示一下它的制作方法？”

學生們都愣住了。

等等，我們是不是漏看了一集，怎麼跳到由我們制作演示了？

他們紛紛用疑惑目光看向校長，發現她半點沒有開玩笑的意思，正在用老師上課點名時的眼神，一一掃過在場的每一個人。

于是，被點名支配的恐懼喚醒了大家對課堂的噩夢回憶。

所有人低下頭，開始通過回避校長的目光，降低自己的存在感。

人群裡，穆卓心裡突然升起了不妙的預感。

他假裝翻課本，不去看校長，可那道聲音還是在耳邊響起了——

“穆卓，你來吧。”

白皙修長的手指，甚至在他的課桌上敲了敲，示意他上台。

穆卓聽到，其他人紛紛發出松了口氣的聲音。

“校長，我沒有練習過。”

“沒關系，誰都有第一次，失敗了也不會怪你。”

這是沒法拒絕了。

他深吸口氣，硬着頭皮走到了講台上，然後快速冷靜下來開始回憶。

這種時候，就得感謝魔法課本和普通課本不一樣了——圖片不僅是動态的，能演示煉金過程，雙擊後甚至能穿越到圖片場景裡。

對，就是類似之前看到過的幻境那種穿越，穆卓昨天預習時，仔細觀摩過課本上那名魔法師煉金的過程。

整個過程他都記下了。

他拿起自己準備的材料，包括校長貼心放在一邊的水壺。

接着，作為一名主播的職業素養發揮了作用，他開始下意識地邊操作，邊解說。

“首先，加入500ml的純淨水……”