因此大量刷取煉金材料就很有必要。

“是讓我們種一些花草的意思？”郁澤清開口，“可以是可以，但是可能需要提供類似寒冰蓮這種供暖的魔法植物，來對種植區進行保溫。”

家長們也在考慮種田的事。

極寒前，他們對旅館後面的小規模露天田地做了簡單的防護，但一場冰雹雨還是将整片農田都毀壞了。

原本他們就在考慮建個小型溫室之類的，但方案還在研究，沒想到校長也提出了相應需求。

雖然校長指的并不是種菜。

“這個沒問題，孩子們最近會主力煉制寒冰蓮，”甯昭回答，實際上她還布置了相應的學分任務，“不過關于這個植物園，其實有更簡單的做法。”

“你們來學園的時候，都是走的魔法土路吧？”

家長們點點頭。

“這種魔法土，很容易生長一些花花草草。”甯昭微笑說。

校長指南上，對于這種初級的道路是這樣說明的：

【魔法土路：由蘊含少許魔力的土壤形成，走在上面擁有1.2倍行走速度，雖然鋪設成本低廉，但擁有容易生長野花野草等普通植物的特點，需要定期進行養護。】

據烏噶說，這種道路一般也就學園比較窮時用的多，因為容易生長野花野草這點太煩人了，一段時間沒人行走，路就沒了。

然而這個特性卻讓甯昭眼前一亮。

野花野草？！學園缺的就是這個啊！

土路沒法種植魔法植物，普通的蔬菜也得小心被雜草搶了營養，當農田并不合适，可搞個隻長花草的植物園就太合适了！

而且它還便宜！

聽完甯昭打算找個空地，把土路修成彎彎折折的形狀，連成一片植物園，烏噶都無語了。

但是！

校長指南也沒規定，土路不能這麼用對吧？

聽完她的介紹，家長們都覺得可行，表示植物園的開辟選址就交給他們了。

既然說到了這裡，甯昭索性請家長們一起來到外面，觀摩觀摩魔法農田。

“我打算将這田也交給你們，除了種植魔法植物外，也可以種植一些新鮮蔬菜。”

她邊說，邊通過校長手冊給幾位家長設置了管理權限。

于是，家長們發現自己能隐隐看到幾條銀色的光線将農田分為5x5的25格，作物在格子裡肆意生長，甚至能看到還有多久成熟，以及成長速度。

家長們：=口=

有種在玩種田遊戲的既視感！

“目前學園隻有這一片田，但後續會繼續增加，最好提前預留出足夠的空間。除了我需要的魔法植物外，種些其它什麼菜可以由你們自己決定，隻要能保證學園的新鮮蔬菜供應就行。”

她拿出準備的魔法農田詳細說明，随手遞給了對魔法農田格外感興趣的王富貴：“還有什麼别的問題嗎？”

“我有一個。”

郁澤清像學生一樣舉了舉手，在得到準許後說：“我想知道關于這場極寒天災的更多信息，比如——還會下之前那種冰雹雨嗎？”

“這很重要，如果沒有防禦冰雹雨的措施，可能這些農田都不适合建在室外。”