她是不同的，青金石很清楚這一點。而其他的夥伴們視線所重視的珍寶，對她而言也不過是可有可無。她并不覺得這是一件壞事，她向來擅長利用自己的優勢。她清晰地知道自己想要什麼，并且堅定不移地、愉快地在這條道路上前行。

會注意到紅寶石實在是一件理所當然的事情。

在衆多領域都有所涉獵并且留下了記錄的紅寶石似乎也與其他的同伴們有所不同。也許她也像自己一樣關注着其他人不會關注的事物呢。

盡管并不曾感到孤獨，但擁有同類的可能性依然令人頗為愉快。帶着這樣的心态一本又一本地閱讀她留下的文本時，青金石注意到了一點隐秘的小小細節。

紅寶石所著的書籍在編篡時，偶有頁碼标注錯誤的情況。起初她隻是基于圖書管理員的職責，想要将之一一更正，然而生性敏銳的她并不喜歡将事情歸結為純粹的偶然。異常事态激起了她的好奇心，青金石将那些錯誤的頁碼一一記下，在紅寶石的文字中尋找着蛛絲馬迹。

帶着這樣的疑問翻閱曲譜的時候，青金石福至心靈地想到在在紅寶石的書籍中提到過，曲譜也是可以用數字來表達的。曲譜可以被視作數字的結合……在發覺那些錯漏的頁碼與曲譜中的段落能夠一一對應的時候，青金石感受到一種難以言喻的快樂。

這是一個謎題！

一個隻有她發現、隻有她在探索的、紅寶石所留下的謎題。

現在這個謎題就擺在眼前，她怎麼能夠停止探索的腳步？

青金石将那些曲譜的段落轉為數字摘抄下來，一時間不免陷入了困境當中。這些數字代表着什麼呢？她在沉思的時候來到了琴房，嘗試着演奏樂曲。高音與低音，漸強和漸弱……那些選段上的符号成為了破解謎題的關鍵。

以初始錯頁上标注的字數為基準，将漸強解讀為數字+1，将漸弱解讀為數字-1。高音當成橫坐标，低音解讀為縱坐标。

段落反複記号内标注的是書籍的編碼，休止符前的則是該本書的頁碼。

音樂中暗含玄機。經曆了無數次的演算與嘗試後，按照數字串上的提示找出書籍、翻開正确的頁數、找到對應的字符。

“月人。”

這是她找到的第一個詞語。

“金剛。”

這是第二個。

正如她所期待的那樣，她努力去嘗試破解的謎題真的為她準備了謎底。在看到那些字符的時候，青金石幾乎忍不住要會心一笑了。她在解謎的過程中逐漸感受到一種默契，屬于探索者的默契——這是一個專門為了好奇心而準備的謎題。漫長而困難的解謎環節，隻要在任何一個環節中感到無聊，都絕對無法到達終點。

出題人仿佛對她的心情一清二楚。她設置一個個難關，卻又抛出一串串誘餌，引誘着答題人前來尋找答案。

“古代生物。”

“秘密。”

“隐瞞。”

多會吊人胃口的家夥啊？

當她終于來到了結局面前的時候，出題人慷慨地給出了過關的獎勵——一個更大、更有趣、更加深刻而難以探尋的謎題。

青金石對照着最後一串數字翻開書冊。

這是一串殘缺的數字，截至到頁碼便終止了。她将那本詩集大開到正确的頁數，語氣平緩地低聲念誦：“……告訴我，你在追尋何物？”