在日向看得入神的時候,黑須教練出聲打斷了他的思緒:“現在把視線從桐生身上移開。”
日向聽話挪開視線,看向身邊的黑須教練,眼神中隐隐有些迷茫。
黑須覺得有些好笑,擡手指了指目前在狢坂前排的猯望:“不是看我,看他們的攔網。”
“狢坂的‘雙塔’攔網也是他們的強勢點之一,可以觀察參考總結一下。”
日向聞言低頭思考了一下,努力總結了一下自己的剛剛順便看到的東西:“黑頭發的前輩有點可怕,怎麼形容呢……感覺阿蘭前輩有些放不開手腳?”
本來想讓日向看一下别人家副攻打法再說的黑須愣了一下,他以為日向隻關注了桐生,沒想到他真的看了其他人。
黑須來了興趣:“仔細說說看?總結不出來隻說看到的現象也可以。”
“嗯……”日向看了一下剛回到候場區的淺色頭發前輩,完全沒想起來對方叫什麼名字。
他隻能說道:“那個頭發立起來的前輩在前排的時候,阿蘭前輩直線球和斜線球都會扣。”
“但是黑頭發前輩轉到前排之後,阿蘭前輩隻扣過直線球,很多時候對面的自由人都在直線的位置等着。”
“之前有一次迅同學跟我講過這個,但我沒記住。”日向有些不好意思地撓撓頭。
二軍目前練攔網的整體進度很慢,而且因為他個人原因,教練練他的重點在如何有效觸球上。
黑須教練滿意點頭:“觀察得很仔細,這就是在面對特别強大的攻手時的有效攔網方式之一。”
“留出一定的缺口,去誘導對方扣球的球路,然後放置守備球員在那裡守株待兔。”
日向回憶起了這段時間看過的一軍隊内比賽:“這種打法好像角名前輩也經常用?”
阿蘭前輩說那叫什麼……操控人心的攔網?
黑須教練點頭:“沒錯,不過本質上有一點不同。”
“不同?”日向不解。
說起這個,黑須教練的臉上滿是笑容:“我們的一傳二傳水平都遠在他們之上。”
“狢坂這種限制攔網的目的是簡化後排防守接球的過程,追求更大的穩定性給王牌反攻的機會。”黑須點了點那邊的桐生八。
“他們并非不能進行更強的壓制,在這場剛開始的時候他們就是追求攔死的狀态。但這種攔網是會被适應的,尤其是他們面對的是和自家王牌實力相當的阿蘭。”
“在這種情況下還要進行不計後果的封殺……”
日向眼睛一亮:“攔網的失誤會變多。”
這題他會!星海就這麼打過稻荷崎的攔網。
當借手和各種假動作變多、攔網壓制不住的時候,赤木前輩跑位救球就很辛苦。
黑須點頭:“沒錯,後方接球與二傳會先崩盤,直接導緻他們最大的得分點無法發揮作用。”
“換到我們也是同理,在打井闼山的時候,角名和大耳也不會輕易嘗試封死佐久早的球。”
“佐久早?”日向聽到了自己沒聽過的名字。
大見教練補充道:“和桐生一樣是現在的三大主攻手,東京的王者井闼山的王牌,現在是二年級。”
“二年級!好厲害!”日向滿臉震驚。
二年級就已經是全國頂尖了……真的好厲害。
“侑也才二年級哦。”大見教練補充。
日向正色:“侑前輩也很厲害。”
他轉而提出另一個發現的點:“那三大主攻手剩下的一個,還有阿蘭前輩前五的另一個都是誰啊?”
大見說道:“三大的另一個是宮城縣白鳥澤學園的牛島若利,和阿蘭齊名的是東京枭谷學園的木兔光太郎,不過他和阿蘭一樣狀态不太穩定。”
不過阿蘭與其說是不穩定,不如說是他容易熱血上頭被影響沖太猛。
枭谷那個……是容易過分消極。
黑須教練把話題拉回來:“扯遠了,說回來攔網這方面,我有一個新的想法。”
日向重新看向黑須教練。
“一般來說這種誘導的攔網是陽謀,扣球的本人也會一定程度上感受到壓抑。”黑須教練提出了自己的方案。
“我一直在想怎麼能讓這個過程變得真正無知無覺,而現在……我想到了。”
黑須與身邊的日向對視:“或許我們可以利用身高這一點。”
身高……
日向猛地反應過來教練的意思:“教練您是說——”
黑須教練對他比出噤聲的手勢。
日向連忙用手捂住自己的嘴,但看着他的眼睛卻很是期待。
見他這個樣子,黑須教練垂眸笑了笑,随後重新把視線投向了球場中。
沒錯,不隻是高大的體型能夠成為武器。隻要合理利用,小個子也同樣可以。
稻荷崎和狢坂這局最終以25:22的比分結束,稻荷崎獲得勝利。
作為敗者一方的狢坂全員接受外圈十圈的懲罰。
看日向躍躍欲試也想去跟着跑,宮侑低頭問道:“明天懲罰是魚躍兩圈,和音駒的訓練賽也算在内。”
日向不明所以眨眨眼,而宮侑已經看向黑須教練:“教練,我申請輸了改四圈。”
另一邊喝水的宮治差點把水噴出來:“你瘋了?”
他們可沒打算用正選上去打,勝負還真兩說。
犬伏東這體育館這麼大,四圈那不是要命?
“我這不是給大家點動力。”宮侑攤手。
“我有信心全赢,大家難道沒有嗎?”
日向舉手:“我也有!”
魚躍他也可以的!
北信介思量了一下,也跟着點頭:“提案不錯,正好大家也需要好好練一下魚躍。”
角名和宮治的視線挪到宮侑身上,兩人不約而同說道:“侑五圈。”
阿蘭拍闆:“我同意了。”
完全沒上節奏的銀島滿頭問号,好像有什麼很可怕的事情要發生了?
另一邊的比賽結束,敗者的懲罰都結束後,第二輪的比賽也緊接着開始。
看着隔壁狢坂和犬伏東的比賽開始,有些坐不住的日向問向身邊的黑須教練:“教練,我可以去那邊看看嗎?”
他還想再看看桐生前輩的扣球,那種什麼環境都能适應、都能想辦法克服的球着實讓他有些向往。
黑須點點頭:“可以,别打擾人家正常比賽。”